Birželio 7-12d. Rumunijoje Gheorgheni miestelyje įvyko baigiamasis projekto Erasmus+ „Birds without Borders“ dalyvių susitikimas, į kurį atvyko Portugalijos, Slovėnijos, Turkijos, Rumunijos ir Lietuvos dalyviai.
Pagrindinė susitikimo projekto tema – stebėti gandrus ir jų buveines. Atvykome laiku – vos prieš kelias dienas išsirito jaunikliai ir gandrai tupėjo lizduose. Didelį įspūdį paliko vietinių gyventojų rūpestis bei pagarba šiems paukščiams – daugelyje kaimų prie kelio matėme bent po 5 lizdus, o vietinis ornitologas papasakojo, kad lizdaviečių skaičius kai kur gali viršyti net 15, nes gandrai čia randa daug maisto ir jų populiacija šalyje siekia 5000. Projekto dalyviai lankėsi San Semion paukščių reabilitacijos centre, zoologijos sode, kur gandrai ir kiti paukščiai yra gydomi bei priglaudžiami.
Transilvanijos laukuose su ornitologu stebėjome ir kitus paukščius: šarką (lot. Pica pica), pilkąją pečialindą (lot. Common chiffchaff), paprastąjį kranklį (lot.Corvus Corax), prie vandens telkinių pastebėjome didžiąją antį (lot. Anas platyrhynchos), laukį (lot. Eurasian coot), ausuotąjį kragą (lot. Great crested grebe), pilkajį garnį (lot. Ardea cinerea). Mūsų projektas skatina ir fizinį aktyvumą – stebėdami paukščius dalyviai pėstute įveikė nemažus atstumus, mankštinosi pramogų parke Lo-Lo, kur kai kurie pasijautė tikrais Tarzanais.
Mus maloniai nuteikė vietinė kultūra – skambios dainos, energingi šokiai, sotūs patiekalai, o gausybė Rumunijos pilių ir rūmų, kurių miniatiūras apžiūrėjome parke, tiesiog nepaliko abejingų, pakerėjo ir Transilvanijos gamta: didingi kalnai, smaragdiniai slėniai su besiganančiomis avelėmis, unikalus ežeras Lacu Rosu (Raudonas ežeras) su styrančiais iš vandens sulaužytais medžių kamienais.
Susitikimo metu mokiniai tobulino savo kūrybiškumą bei kritinį mąstymą. Visų projekto šalių atstovai vaidino trumpame spektaklyje apie paukščius, sukurtame vietinių mokinių, kuriame buvo gvildenamos aplinkosaugos problemos. Kiti mokiniai dalyvavo debatuose, kur žiūrovams atskleidė turizmo įtakos gamtai, medžių kirtimų, plastiko panaudojimo privalumus bei trūkumus. Pasitelkę vaizduotę mokiniai iš siūlų ir popieriaus atliko rankdarbius su įvairių paukščių atvaizdais. Projekto užbaigimą vainikavo „memorandumo“ pasirašymas, kuriame dalyviai pateikė būdus, kaip kiekvienas gali tapti draugišku aplinkai ir prižadėjo laikytis šių taisyklių.
Projekto savaitė prabėgo greitai, išsiskirti buvo sunku, bet tikimės, kad užsimezgusi draugystė liks, nes draugystė kaip ir paukščiai, nugali visas sienas.
Vilniaus r. Nemenčinės Konstanto Parčevskio gimnazijos
anglų k. mokytoja ekspertė, projekto koordinatorė
Inesa Rusecka
Veikla yra finansuojama programos Erasmus+
Straipsnis atspindi jos rengėjų, bet ne Švietimo mainų paramos fondo, Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį, ir Europos Komisija neatsako už šios medžiagos turinį ir galimą panaudojimą.
