Lekcje plastyki

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Nasze gimnazjum zostało wciągnięte do udziału w projekcie MTP PLIUS. W ramach projektu do gabinetu plastyki otrzymaliśmy piec do wypalania gliny. Mamy niecodzienną możliwość urozmaicić lekcje plastyki. Korzystając z pieca, tworzymy najróżniejsze wyroby, dzięki którym rozwija się wyobraźnia ucznia, jak również wyłaniają się nowe zdolności.

Młodzież jest zafascynowana tą pracą. Chętnie uczestniczą w pracy na lekcji, także próbują swych sił w konkursach. Ostatnio wzięliśmy udział w konkursie wyrobów ceramicznych poświęconym baśniom A. Puszkina. 10 najlepszych będzie reprezentowało nasze gimnazjum w Muzeum Literackim A. Puszkina w Markuciach. Zwycięzcami zostali:

  1. Wiktoria Gonczarowa
  2. Aurelia Gulbickaja
  3. Aurelia Łapkauskaite
  4. Kotryna Dołgowa
  5. Joanna Kolewa
  6. Waleria Gładkina
  7. Artiom Lepiochin
  8. Artur Sokołowskij
  9. Elmira Cmokunowa
  10. Łoreta Kudinowa

Są to uczniowie klas 7C i 8C. Opiekują się nimi nauczycielki plastyki Żaneta Gasperowicz i Maria Matijewskaja

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA p5170321 p5170323 OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Konferencja z Węgrami: zbliżają nas piosenki oraz uczucia

 

Konferencja, która odbyła się 5 maja jest jedną z imprez w ramach tygodnia Comenius w Gimnazjium im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie. Głównym celem jest obcowanie z młodzieżą innych państw, aby uczestnicząc w projekcie „European START: Solutions through Tales and ART” moglibyśmy zapoznać się z kulturą, obyczajami oraz tradycjami innych narodów.

Często młodzi, mając chwilę wolnego czasu, spędzają go przy grach komputerowych lub po prostu marnują. Takie konferencje pomogą go spędzić treściwie, zapewnią obcowanie z uczniami z innych państw w każdym znanym języku oraz pomogą poznać nowych przyjaciół.

W czasie takich konferencjach uczniowie uczą się tolerancji, czyli przyjmowania osoby taką, jaka ona jest. Pedagog socjalny Pani Natalja Kriaučiūnienė, która uczestniczyła w naszej konferencji, uważa, że takie imprezy są ważne dla uczniów, ponieważ jej zdaniem:

„Najlepszym sposobem wychowania tolerancji jest obcowanie na żywo, dyskutowanie, dzielenie się osiągnięciami ojczystej kultury, pieśniami oraz najprostszymi rzeczami z innymi osobami, przedstawicielami różnych narodowości. Im jest częstsze i przyjemniejsze takie obcowanie, tym bardziej tolerancyjny staje się człowiek. Stopniowo taki stosunek do innych ludzi staje się naturalnym odruchem zachowania się.

Uczniowie uczą się podstawowych wyrazów w języku innym niż ojczysty lub angielski. Można śmiało twierdzić, że są to ambasadorowie swojego kraju. Starają się zapoznać z inną kulturą oraz zachęcają innych do poznawania swych tradycji i języka.

Podczas konferencji uczniowie zapoznali się z nastolatkami z Węgier, nauczyli się podstawowych wyrazów po węgiersku oraz węgierskiej piosenki ludowej. My także uczyliśmy ich podstawowych zwrotów po litewsku oraz zaśpiewaliśmy polską piosenkę „Hej sokoły“. Nasi nowopoznani przyjaciele byli szczerze wzruszeni. Nas także zachwyciła cudowna węgierska piosenka. Po konferencji mieliśmy bardzo dużo wrażeń. Impreza bardzo się spodobała i chcielibyśmy nadal mieć takie kontakty z młodzieżą innych państw. Na zakończenie konferencji, zamieniliśmy się danymi, aby kontynuować obcowanie w sieci internetowej.

Patrycja Atachanowa z 6b uważa, że takie konferencje są bardzo pożyteczne, a Marlena Butkiewicz z tej samej klasy twierdzi, że dowiedziała się wiele ciekawego o Węgrach i ich szkole. Uczniowie uważają, że takie konferencje są bardzo potrzebne, ponieważ uczą sztuki obcowania, innych języków oraz pomagają poznawać nowych kolegów.

Z tych kilku przykładów można wnioskować, iż uczniowie na takich konferencjach pogłębiają swoją wiedzę o innym kraju oraz uświadamiają potrzebę poznawania języków obcych. Bez względu na to, że nasze kultura, język, obyczaje i historia są różne, zbliżają nas piosenki oraz uczucia, które są przekazywane za ich pomocą.

Wykonała: Erika Werbowska ucz. klasy g3b