„Najlepsza szkoła – najlepszy nauczyciel”

28 listopada odbyło się ważne wydarzenie-podsumowanie „Najlepsza szkoła – najlepszy nauczyciel”. Była to XXIV edycja tego konkursu. Organizatorem i pomysłodawcą jest „Macierz Szkolna”. Pod uwagę bierze się przede wszystkim ilość uczniów, którzy najlepiej złożyli egzaminy, brali udział i zwyciężali w ważnych konkursach, olimpiadach i wstąpili na studia.

Nasze gimnazjum w kategorii miast rejonu już tradycyjnie zajmuje najwyższą pozycję. Więc Kochani Maturzyści, nie zawiedźcie nas i w tym roku.

Przyjemnie, że wśród nagrodzonych najlepszych nauczycieli na Wileńszczyźnie są i nasi pedagodzy. Wida Borkowska jako nauczyciel historii, Walentyna Tumasz jako nauczyciel matematyki i Aldona Sudenis – język ojczysty.

Ale z pewnością najwyższą nagrodą jest medal Edukacji Narodowej, który otrzymała Stanisława Kaczanowska.

Nasze gratulacje i oby XXV edycja konkursu przyniosła jeszcze lepsze wyniki.

Projekt Erasmus+ “Ptaki bez granic”

Nie zauważyliśmy, jak minęło pierwsze spotkanie przedstawicieli projektu Erasmus+ „Ptaki bez granic” w ośrodku koordynacyjnym tj. w Gimnazjum im. K Parczewskiego w Niemenczynie.

Podczas „aktywnego” tygodnia pobytu uczniowie klas 8 – 9 (G1) obcowali, poruszali i wgłębiali się w problemy ekologiczne, poznawali gatunki ptaków. Uczestnikami projektu byli przedstawiciele 5 państw Europy: Turcji, Portugalii, Słowenii, Rumunii i Litwy, czyli 20 uczniów i 11 nauczycieli z zagranicy i nasi uczniowie i nauczyciele.

13 listopada gościnnie i serdecznie spotkaliśmy swych gości z zagranicy. Zapoznaliśmy się z nimi, a lepiej poznać państwa, miasta oraz szkoły dopomogły prezentacje. Nasi uczniowie przyszykowali relacje o ciekawszych faktach z życia ptaków na Litwie. Sprezentowali także plakat o ptakach żyjących w okolicach Niemenczyna, który wykonali nasi uczniowie i nauczyciele. Każda szkoła , biorąca udział w projekcie, przedstawiła, jak się u nich rozwiązuje problemy ekologiczne tj. plastiku i wysypisk śmieci. W trakcie rozmów i licznych dyskusji postanowiono jak najmniej używać naczynia plastikowe, torebki foliowe itp.

W poniedziałek uczniowie klas 4,5,7 udali się do Rudaminy do „Parku sów”, gdzie ich hodowca W. Tabero zapoznał ze swymi podopiecznymi: 13 sowami, 2 jastrzębiami i sokołem.

14 listopada. Ten dzień się rozpoczął od debatów w naszym gimnazjum. Uczniowie aktywnie dyskutowali ze swymi rówieśnikami z zagranicy. Poruszano następujące tematy: czy etycznie jest przetrzymywać ptaki i zwierzęta w klatkach itp. Zwycięzcy byli wyłonieni na podstawie programu „Kahoot”. Następnie uczestnicy projektu udali się na film pt. „Stary bór”. Wspaniały dokumentalny film zmusił widzów nie tylko się uśmiechnąć, lecz i otarć łzę. Efekt lasu sprawił, że poczuliśmy się jakby nowo narodzeni i lepsi.

W Pałacu Władców zaś uczestnicy projektu zapoznali się z historią Litwy. Wykonując zadania, należało zrobić zdjęcia ptaków i określić , w jakim okresie ten ptak żył. Wieczorem goście podziwiali oświeconą starówkę Wilna i uczestniczyli w różnych grach.

15 listopada uczniowie udali się w poznawczą podróż na Pomorze. Pierwszy postój był w Kownie w ogrodzie zoologicznym, gdzie można było zobaczyć ptaki żyjące na Litwie i nawet w tropikach.

W ten sam dzień w przylądku Vente na stacji muzeum ornitologii uczniowie dowiedzieli się o migracji ptaków i ich obrączkowaniu. Uwieńczeniem tego dnia były tradycyjne kiełbaski smażone wieczorem oraz dzielenie się wrażeniami tego dnia.

16 listopada. Ten dzień rozpoczęliśmy o wschodzie słońca. Udaliśmy się z ornitologiem Borisem Belchevem obserwować ptaki nad Mierzeją Kurońską i lasach Kintai. Mieliśmy odpowiednie lornetki i chęć obserwacji najciekawszych momentów z życia ptaków. Wycieczka poznawcza w tym regionie zakończyła się w Muzeum Morza m. Kłajpedy, gdzie dowiedzieliśmy się więcej o życiu ptaków wodnych. Rozweseliły nas pingwiny oraz podziwialiśmy rybki żyjące w tropikach.

17 listopada uczniowie zaprosili społeczność m. Niemenczyna oraz gimnazjum na swe przedstawienie o ostatnim ogrodzie zoologicznym. W spektaklu wzięli udział „aktorzy” 5 państw ( po 2 osoby z każdego państwa). Scenariusz i dekoracje ułożyli i wykonali uczniowie naszego gimnazjum. Przedstawienie naprawdę było imponujące. Jesteśmy bardzo wdzięczni za pomoc i wykonanie strojów i dekoracji. Po przedstawieniu odbyły się degustacje dań państw, biorących udział w projekcie. Bardzo smakowało! Na zakończenie – tradycyjna dyskoteka… i rzeki łez na rozstanie. I nasi goście jak te migrujące ptaki odleciały do swych krajów.

Teraz wszyscy oczekują na kolejne partnerskie spotkania w ich krajach.

Zdjęcia uczestników projektu. Zdjęcia łabędzi udostępnił ornitolog Boris Belchev.

Koordynator projektu Erasmus+ „Birds without Borders” /„Ptaki bez granic” Inesa Rusiecka
oraz Aldona Sudenis nauczyciel metodyk języka polskiego.

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Jaki to ptak?

Odpowiedź na to pytanie i wiele innych odnośnie życia ptaków na Litwie znaleźli uczestnicy projektu Erasmus+ „Birds without Borders” /„Ptaki bez granic”. Byli to uczniowie z 5 państw Europy: Rumunii, Słowenii, Portugalii, Turcji oraz Litwy.

Cel projektu – dać możliwość uczniom poznać ptaki swego kraju oraz innych państw, dowiedzieć się o problemach ekologicznych i jak się je rozwiązuje.

Celem projektu jest też wychowanie bardziej wrażliwych i współczujących obywateli.

W dniach 13 – 17 listopada uczestnicy projektu uczyli się, podróżowali, obserwowali ptaki, wykonywali różne zadania, które przyszykowali nauczyciele Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie.

Podczas tygodnia pobytu partnerów projektu młodzież omówiła globalne ekologiczne problemy, związane z plastikiem oraz porównała, jak władze ich państw rozwiązują problemy wysypisk śmieci oraz selekcjonowania odpadów. Postanowiono jak najmniej używać naczynia z plastiku, torebki foliowe itp. Dobrą wiadomością jest to, że w UE wkrótce ich w sprzedaży nie będzie.

Uczniowie także dużo debatowali na temat, czy etycznie jest zamykać ptaki i zwierzęta w ogrodach zoologicznych. Następnie doszli do wniosku, że warunki tam mają być zbliżone do naturalnych. Ten temat był poruszany w Kownie, w ogrodzie zoologicznym podczas zajęć praktycznych. Chcąc przybliżyć ten temat dla miejscowej społeczności, w Wielofunkcyjnym Ośrodku w Niemenczynie „aktorzy” 5 państw przedstawili spektakl o ostatnim ogrodzie zoologicznym. Scenariusz ułożyli uczniowie Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie.

O hodowli sów i innych ptaków drapieżnych na Litwie uczestnicy międzynarodowego projektu dowiedzieli się podczas wizyty w „Parku sów” (rej. wileński Rudomina). Hodowca sów, mający 20 – letni staż pracy, Sławomir Tabero zapoznał ze swymi podopiecznymi: 13 gatunkami sów, 2 siedmioletnimi jastrzębiami Corą i Rocky oraz sześcioletnią samką sokoła Etą.

Wszyscy byli zachwyceni samką ogromnego puchacza (Bubo bubo) Glorią. Ten gatunek sów jest największy na świecie, waga może sięgać 4,5 kg. W „Parku sów” żyje także pstra sowa, która jest jedną z najmniejszych z tego gatunku. Waga może sięgać zaledwie 30 gramów.

15 – 16 listopada uczestnicy projektu udali się do regionu kłajpedzkiego. Nietradycyjne lekcje odbyły się w stacji ornitologicznej muzeum migracji ptaków przylądku Ventė. Tu uczniowie dowiedzieli się o migracji ptaków przez Litwę, celach i sposobach ich obrączkowania. O gatunkach ptaków żyjących na Litwie i przylatujących tu ptakach wodnych, dowiedzieli się w Muzeum Morza m. Kłajpedy. W Zatoce Kurońskiej oglądaliśmy pojedyncze ptaki szykujące się do migracji np. szara czapla (Ardea cinerea). Widzieli także ptaki, które przyleciały do nas z północy – czeczotkę (Carduelis flammea), które zostają u nas na zimę. Ten gatunek jest rozpowszechniony od Eurazji aż do brzegów arktycznych Europy.

W lasach Kintaj uczestnicy projektu widzieli i słyszeli więcej ciekawych gatunków ptaków: najmniejszego ptaka na Litwie i w Europie – mysikrólika (Regalus regalus). Widzieli dość rzadki gatunek sikorek – raniuszek zwyczajny (Aegithalos caudatus), dużego dzięcioła pstrego (Dendrecopos major). Z rana podziwiali stada odlatujących czajek (Vanellus vanellus) oraz wyniosłe czaple odlatujące do ciepłych krajów.

Jednak największą zagadką dla nas był odgłos ptaków, który usłyszeliśmy wieczorem nad Zatoką Kurońską. Co to za ptaki? Odpowiedź usłyszeliśmy od ornitologa Borisa Belcheva, który towarzyszył nam po delcie rzeki Niemen. Tam obserwowaliśmy stada łabędzi. Do jakiego gatunku należą te ptaki – spróbujcie odgadnąć.

Łabędź niemy (Cygnus olor) i krzykliwy (Cygnus cygnus) praktycznie wyglądem się nie różni. Białe pierzaste upierzenie, tylko że łabędź niemy jest większy i bardziej ciężki. Największa różnica – dziób. U łabędzia niemego dziób ma kolor pomarańczowy, u nasady czarna narośl, a u krzykliwego – dziób żółty, bez narośli u nasady. W czasie lotu łabędź niemy wydaje specyficzne dźwięki, które służą im do komunikacji. Śpiew łabędzia krzykliwego melodyjny i głośny, szczególnie wieczorem dźwięczy imponująco (Wikipedia).

Zdjęcia uczestników projektu.Zdjęcia łabędzi udostępnił ornitolog Boris Belchev.

Koordynator projektu Erasmus+ „Birds without Borders” / „Ptaki bez granic” Inesa Rusiecka
oraz Aldona Sudenis nauczyciel metodyk języka polskiego.

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Wycieczka do „Parku sów”

27 listopada klasa 8a wyruszyła na edukacyjną wycieczkę do Rudaminy do „Parku sów”. To była nagroda za aktywny udział w imprezach gimnazjalnych. W tym parku zobaczyliśmy nie tylko sowy, ale też sokoła wędrownego i jastrzębia meksykańskiego. Widzieliśmy następujące sowy: puchacza, sowę uszatą, płomykówkę, sowę mszarną, sóweczkę, sprowadzone przed tygodniem z Holandii sowy kanadyjskie. Dowiedzieliśmy się, że sowy w niewoli żyją dłużej, ponieważ nie muszą troszczyć się o pożywienie. W tym parku sowy mieszkały w klatkach w parach, lecz gdy do parku przyjeżdżają zwiedzający, sowy wynoszą na podwórko i sadzają na pnie lub jakieś gałęzie. Potrzymać na rękach oraz pogłaskać mogliśmy 3 sowy, czyli puchacza, płomykówkę i sowę mszarną. Bez specjalnej rękawicy, do której przymocowano sznurek z ptakiem, nie wolno brać sowy do ręki. Moim zdaniem, najpiękniejszą była sowa mszarna.

Z tak wspaniałej wycieczki edukacyjnej wracaliśmy zmarznięci, pełni wrażeń oraz przyjemnych wspomnień, które zostaną na długo.

Ina Piszczałowa i Anastasija Kurszukaite uczennice klasy 8a

 

Dzień Tolerancji

16 listopada w naszym gimnazjum obchodzony był Międzynarodowy Dzień Tolerancji. Przesłaniem tych obchodów mogły być słowa Jana Pawła II „Człowiek jest wielki nie przez to co posiada, lecz przez to, kim jest i nie przez to, co ma, lecz przez to czym dzieli się z innymi”. Dla całej społeczności gimnazjalnej był to czas na zastanowienie się nad swoją postawą wobec innych, wzajemnych relacji, wymiany własnych poglądów oraz przezwyciężaniu stereotypów i uprzedzeń.

W ramach obchodów wszyscy uczniowie gimnazjum przyczynili się do wykonania ,,kluczy“ tolerancji, którymi ozdobili drzwi swoich klas. Odbyły się godzinki wychowawcze, audycja radiowa. Wszystkie gmachy gimnazjum w tym dniu wyglądały odświętnie – wszędzie widzieliśmy plakaty, rysunki i klucze tolerancji.

Żywimy nadzieję, że te przedsięwzięcia zaowocują tolerancyjnym i przyjaznym zachowaniem w codziennym życiu społeczności gimnazjalnej.

Uczennica klasy G3 Elżbieta Feklistowa