Miesiąc: wrzesień 2022

W dniach 21-22 września nasze gimnazjum realizowało program profilaktyki zintegrowanej Archipelag Skarbów.

Archipelag Skarbów to żywy i dynamiczny program profilaktyczny dla uczniów klas 8 i G1. Dwa czterogodzinne bloki warsztatów w dwa kolejne dni zamieniły młodzież w poszukiwaczy skarbów, jakimi są szczęście, miłość, przyjaźń oraz realizacja własnych pasji i marzeń. Podróżując po wyspach wartości, uczniowie mieli możliwość poznać siebie, odkrywając swoje marzenia i pasje, uczyli się sposobów walki z własnymi tygrysami (emocjami).

Zajęcia odbyły się w atrakcyjny i imponujący sposób. Prezentacje multimedialne przeplatały się z wywiadami postaci medialnych, krótkimi filmikami, muzyką i zabawami. Poważne treści i tematy warsztatów zachęcali młodzież do zastanowienia się, przemyślenia, analizy swych wartości, poglądów i zachowania. Nie zabrakło na spotkaniu i humoru. Młodzież bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyła w ćwiczeniach, dyskusjach i zabawach.

W ramach tego programu odbyły się spotkania z rodzicami, nauczycielami i wychowawcami. Podczas spotkań omówiono wyniki programu, podkreślono ważność więzi młodzieży z rodzicami i rodziną, znaczenie codziennej pracy wychowawczej w szkole oraz umiejętności rozmawiania z dorastającymi dziećmi.

Program pozwolił uczestnikom bardziej poznać siebie i uwierzyć w swoje możliwości.

Psycholog Halina Ikomienie

W ramach projektu Erasmus+ „Youth Positive Potential” (Pozytywny Potencjał Młodzieży) 2019-1-MT01-KA201-051251

„Jeśli zapomnę o Nich, Ty, Boże na niebie, zapomnij o mnie”.
Adam Mickiewicz

26 września w wileńskich Ponarach, miejscu masowych egzekucji w okresie okupacji niemieckiej, odbyły się główne obchody Uroczystości Ponarskich. Zebrało się tu około tysiąca osób.

„Jesteśmy tutaj, by dać świadectwo prawdzie i nazywać rzeczy po imieniu. Mówiąc o akcie ludobójstwa popełnionym na Polakach i Żydach, cały czas zadajemy sobie pytanie: jak do tego mogło dojść? Jak to się stało? Jak to wszystko było możliwe? Te same pytania pojawiają się w kontekście obecnych wydarzeń na Ukrainie” – mówiła podczas uroczystości wicemarszałek Sejmu RP Małgorzata Gosiewska. „Zbrodnia w Ponarach, zbrodnia na Ukrainie – to konsekwencja chorych ideologii” – dodała.

Wielce ważne słowa usłyszeliśmy z ust prezes Stowarzyszenia „Rodzina Ponarska“ Marii Wieloch: „Apeluję do sięgania po wzorce z przeszłości, do wspólnego działania dla dobra Polski, Litwy, Europy, rodziny i przyjaciół. W dobie trudnej sytuacji w Europie ideały młodzieży ze Związku Wolnych Polaków są bardzo aktualne. Strzeżmy je w sobie, aby świat był piękniejszy.”

W imieniu naszego gimnazjum udział w obchodach Uroczystości Ponarskich wzięli uczniowie klas G1a i G2b. Takie nietradycyjne lekcje historii w teraźniejszym świecie dla młodzieży są bardzo potrzebne.

23 września na Litwie obchodzony jest Dzień Pamięci Ofiar Ludobójstwa Litewskich Żydów. W czasie II wojny światowej Niemenczyn był świadkiem bardzo bolesnych wydarzeń. 20 września 1941 roku hitlerowcy i ich poplecznicy w lesie nieopodal Niemenczyna zamordowali 403 Żydów niemenczyńskich. Unicestwiono niemal całą społeczność żydowską miasteczka.

W tym miejscu stoi murowany pomnik ku czci żydowskich ofiar ludobójstwa z napisem w języku litewskim i jidysz. Uczniowie siódmych klas z nauczycielami i dyrektorem gimnazjum uczestniczyli w upamiętnieniu tego tragicznego wydarzenia.

Ile języków istnieje na świecie? Jaka książka jest najczęściej tłumaczoną na inne języki?

Te i dużo innych ciekawostek uczniowie naszego gimnazjum dowiedzieli się podczas nietradycyjnych lekcji języka angielskiego, które odbyły się 26 września.

Europejski Dzień Języków jest obchodzony w gimnazjum co roku.

W tym dniu korytarz gimnazjalny upiększono plakatami, na których uczniowie klas 5 – G3 przedstawili różne państwa Europy z nadpisami w odpowiednich językach. Uczniowie podczas przerw między lekcjami czytali hasła nie tylko po polsku, rosyjsku, litewsku czy angielsku, lecz próbowali czytać i obcować po hiszpańsku, czesku, niemiecku i z pewnością zauważyli różnice i podobieństwa między językami.

Korzystając z nowoczesnych technologii udało się urozmaicić lekcje, zachęcić młodzież do nauki języków obcych. Na lekcjach języka angielskiego odbyły się interaktywne konkursy. Uczniowie uczestniczyli w konkursie QR-kodów. Natomiast uczniowie młodszych klas próbowali stworzyć swoje pierwsze rysowane słowniczki. Okazało się, że i oni potrafią przywitać się i zapytać „Jak się masz?” w wielu obcych językach.

Ogłoszony przez Radę Europy 26 września 2001 roku Europejski Dzień Języków stał się tradycyjnym świętem w naszym gimnazjum i piękną możliwością pogłębiania wiedzy ze znajomości języków obcych i podkreślania ich roli w życiu człowieka.

​Metodyk języka angielskiego
​Jelena Tuminska