Innowacja pedagogiczna wspierająca rozwój czytelnictwa była realizowana od września w trzech modułach i miała na celu rozbudzanie ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej oraz doskonalenie czytania ze zrozumieniem.
Spośród zaproponowanych lektur w I module projektu wspólnie z uczestnikami kółka czytelniczego wybraliśmy książkę „O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego. Przygotowaliśmy kącik czytelniczy, gdzie umieściliśmy plakat projektu. Wykonaliśmy zadania w lekturniku.
W II module opracowywaliśmy lekturę M. Kownackiej „Plastusiowy pamiętnik”. Wykonaliśmy plakaty zachęcające do przeczytania lektury. Przeprowadziliśmy akcję bookcrossingową „Odśnieżamy książki z chmurką Tosią”.
W ramach III modułu „Na ratunek” dzieci przeczytały wspólnie lekturę „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke. Poznały pozytywnego Detektywa Pozytywkę, jego zawód oraz przygody Asi, Zuzi i Dominika. Dowiedziały się, jakie zagadki detektyw pomógł rozwiązać panu Mietkowi, pani Majewskiej i pani Ryczaj. Poznały również postać ponurego detektywa Martwiaka, który był przeciwieństwem detektywa Pozytywki i nie lubił się uśmiechać. Wykonały lapbooki na temat przeczytanej lektury oraz ilustracje przedstawiające najciekawsze przygody bohaterów. Rozwiązywały też zadania w lekturniku. Wszystkie działania udokumentowaliśmy zdjęciami.
Na zakończenie każdego modułu grupa czytelnicza otrzymywała dyplom potwierdzający realizację wykonanych działań. Na zakończenie projektu wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy uczestnictwa oraz certyfikat wspólnej realizacji międzynarodowego projektu edukacyjnego.
W czasie trwania projektu uczniowie nie tylko rozwijali i doskonalili umiejętności czytelnicze i literackie, ale chętnie współdziałali podczas pracy nad zadaniami i ochoczo je wykonywali.
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
