Kolejne zimowe wyzwanie pokonane

W ramach międzynarodowego projektu ERASMUS+ „Birds without Borders” (Ptaki bez granic) oraz tradycyjnej inicjatywy Litewskiego Towarzystwa Ornitologicznego, którego celem jest nie tylko planowanie ochrony zimujących ptaków, ale także ocena liczebności populacji ptaków wodnych w zachodniej części Paleartyki, nieliczna grupa uczniów naszego gimnazjum na czele z Paniami Reginą Komar oraz Sabiną Gwozdowicz w mroźną (-17˚C) sobotę 16 stycznia wyruszyła nad rzeki, aby obserwować i zliczyć zimujące ptaki wodne. Chociaż tej zimy mamy wiele ograniczeń w związku z pandemią COVID-19 oraz jak nigdy mroźnej pogody, ciepło ubrani i z lornetkami w rękach pokonaliśmy wyzwanie. Brnąc po kolana w śniegu brzegiem rzeczki Niemencza oraz jej ujścia do Wilii po ,,nowy” most, udało się nam zobaczyć dwie czaple siwe (lat. Ardeacinerea ), dwa lecące łabędzie krzykliwe (lat. Cygnuscygnus) oraz aż 557 kaczek krzyżówek (lat. Anasplatyrhynchos).

Na Litwie badania są prowadzone od 2010 roku, więc ornitolodzy litewscy liczą zimujące ptaki wodne już 12 rok z rzędu. Informacje z Międzynarodowego Spisu Ptaków Wodnych (angl. International WaterbirdCensus -IWC) stały się ważnym czynnikiem ochrony ptactwa wodnego i terenów podmokłych na całym świecie. Litewskie dane księgowe są gromadzone i każdego roku przesyłane do IWC. Również jesteśmy dumni, że nasi uczniowie kolejny rok z rzędu przyczynili się do tak ciekawej i ważnej inicjatywy.

Sabina Gwozdowicz
starszy nauczyciel języka angielskiego,
uczestniczka projektu „BwB”

AKCJA I KONKURS FOTOGRAFICZNY „Karmijmy ptaki zimą“

Zima jest okresem subtelnego piękna, kiedy uśpiona przyroda jest usłana śnieżną pierzyną. Możemy podziwiać ten bajkowy krajobraz, natomiast dla ptaków jest to okres trudny (trudne wyzwanie).

Zapraszamy do udziału w akcji „Dokarmiajmy ptaki zimą“. W ramach projektu Erasmus+ „Birds without borders“ – należy wyposażyć karmniki, systematycznie karmić ptaki oraz wysłać zdjęcia ptaków przylatujących do waszych karmników dla pań od biologii lub jęz. angielskiego.

Wszyscy uczniowie, którzy wezmą udział w konkursie oraz wyślą fotografie SWOICH karmników, otrzymają upominki projektu, a najwięksi miłośnicy przyrody, którzy w dodatku będą prowadzić dziennik karmnika ze zdjęciami, wiosną zostaną zaproszeni na wycieczkę ornitologiczną.

Partner naszego projektu, ornitolog Gediminas Petkus wyjaśnił najważniejsze zasady dokarmiania ptaków.

Kiedy dokarmić?
Nie zaczynajmy karmić ptaki zbyt wcześnie. Gdy nadejdzie mróz oraz wypadnie mnóstwo śniegu, ptaki przyzwyczajają się do miejsca karmienia i w ciągu zaledwie kilku dni bez znalezienia pożywienia w karmniku mogą paść. Dlatego jest ważne codzienne uzupełnianie podajnika żywnością.

Jaki karmnik (podajnik)?
G. Petkus zachęca każdego z nas do urządzenia karmnika i pomocy ptakom zimą, a podajnik można sporządzić samodzielnie. Ornitolog poradził, że karmnik może być wykonany z plastikowej butelki – po prostu wycinając kilka szczelin i przenizując ołówki przez nie, aby ptaki miały możliwość usiąść. Wewnątrz butelki trzeba nasypać nasiona słonecznika lub inne i zawiesić na drzewie lub przymocować do parapetu od zewnętrznej strony.

Jaki pokarm?
G. Petkus zaleca karmić ptaki różnorodnym pożywieniem. Na przykład ptakom odżywiającym się owadami, takim jak sikory, dzięcioły, kowaliki pasują nasiona słonecznika, lnu, drzew iglastych, niesolony boczek. Mogą być karmione również twarogiem, plasterkami jabłek, gotowanym ryżem, płatkami owsianymi.

Kiedy przestać karmić?
Ornitolog wyjaśnił, że gdy śnieg zaczyna topnieć, jest możliwe zmniejszenie ilości pokarmu, lecz nie wolno natychmiast przestać dokarmiać ptaki. Wtedy ptaki już same potrafią odnaleźć pożywienie.

Żywienie ptaków – odpowiedzialny obowiązek, więc rozpocząwszy, należy kontynuować aż do wiosny.

Więcej na stronie: https://www.delfi.lt/grynas/gyvenimas/5-taisykles-kaip-lesinti-paukscius-ziema.d?id=60176399

Podsumowanie:
na podstawie artykułu na Delfi przygotowała uczennica klasy G4 Monika Losińska

Treściwy sobotni poranek miłośników przyrody

17 października, aby uczcić Światowy Dzień Ptaków uczestnicy projektu Erasmus+ „Birds without Borders” / ”Ptaki bez granic” byli zaproszeni przez ornitologów LOD (Lietuvos Ornitologų Draugija) do akcji liczenia ptaków. Mieli notować je do specjalnej mobilnej aplikacji „e-bird”. Uczniowie klas 5-G4 obserwowali ptaki w lesie oraz nad stawami w Arvidai, gdzie w tym dniu osuszano bogate w ryby stawy i ptaki licznie krążyły nad nimi, spodziewając się smakowitego posiłku.

Przy pomocy lornetek uczniowie musieli rozpoznać ptaki i zliczyć. Zrobić im to pomagała pani od biologii Regina Komar. Wszystkiego było zanotowano 68 ptaków należących do 12 gatunków. To były: łabędź niemy (20), krzyżówka (2), żuraw (5), czapla siwa (1), czapla biała (3), błotniak zbożowy (1), myszołów (5), dzięcioł średni (1), wrona siwa (11), kruk (3), zięba (14), czyżyk (2). Młodzież była bardzo zadowolona, podróż dostarczyła mnóstwa wrażeń.

A oto kilka osobistych wypowiedzi:

Łakson 5b: Wycieczka bardzo spodobała się, zobaczyłem drzewa pogryzione przez bobra i wydeptaną ścieżkę. Dowiedziałem się wiele nowego o ptakach wodnych i drapieżnikach. Podczas wyprawy zrozumiałem, że trzeba zachowywać się bardzo cicho, by obserwować ptaki.

Władysław 5b: Było wspaniale. Chciałbym, aby więcej było takich wycieczek, ponieważ ciekawie jest dowiedzieć się, jakie gatunki ptaków u nas mieszkają.

Paulina i Kornelia G3: Ciekawie było obserwować życie ptaków. Z zainteresowaniem słuchałyśmy opowiadania pani o ptakach i ich zwyczajach. Treściwie spędziliśmy czas.

Tomas G1a: Poznaliśmy nazwy ptaków w 4 językach: polskim, litewskim, angielskim i po łacinie, a to się przyda uczniom, którzy w przyszłości wybiorą studia przyrodnicze.

Kotryna Bojarun, uczennica klasy G4

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Szanowni Rodzice, Nauczyciele, Uczniowie i Administracjo.

Od 16 października projekt Erasmus+ „Birds without Borders ” / „Ptaki bez granic” zbiera ofiary na leczenie i wyżywienie bociana, który nie mógł odlecieć do ciepłych krajów z powodu uszkodzonego skrzydła. W sobotę do chorego bociana dołączył jeszcze jeden. Dlaczego też nie odleciał, na razie nie wiadomo. Obecnie oba bociany są na wsi (ok. 30 km od Niemenczyna).

Ofiarę za podpisem można złożyć w sekretariacie 1 korpusu.

Jak będzie powodzić się ratować bociany, napiszemy na stronie internetowej gimnazjum.

Jeżeli zbierzemy więcej pieniędzy niż trzeba na wyżywienie tych ptaków, kupimy karmę dla zwierzaków w schronisku.

Możecie też zaproponować imiona dla bocianów. Propozycje prosimy wpisać do księgi ofiarodawców.

Nie pozostańmy obojętni na los ptaków!

Zdjęcie zostało zrobione w sobotę, 17 października.

Grupa robocza projektu Erasmus+ „Birds without Borders ” / „Ptaki bez granic”

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Projekt Erasmus+ „Ptaki bez granic”

Podczas kwarantanny uczniowie Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego nie tylko uczyli się online, ale wzięli czynny udział w projekcie Erasmus+ „Ptaki bez granic” (ang. „Birds without Borders”), koordynator projektu ekspert jęz. angielskiego Inesa Rusiecka.

Uczniowie obserwowali przylatujące ptaki, brali udział w konkursie fotograficznym „Cudowne ptaki”. Zwycięzcy otrzymali piękne książki o ptakach i długopisy. Natomiast na zakończenie roku szkolnego laureaci i najaktywniejsi uczestnicy projektu, uczniowie klas 2-7, nauczyciele i przedstawiciele rodziców wyruszyli na obserwację ptaków do parku w Werkach. Wycieczce przewodniczył ornitolog Gediminas Petkus.

Wędrówkę po Werkach rozpoczęliśmy przy pałacu, który znajduje się w malowniczym zakątku na wzgórzu nad Wilią. Kiedyś rósł tutaj święty gaj dębowy, potwierdzeniem tego jest siedlisko chrząszcza pachnicy dębowej (łac. Osmoderma eremita), reliktu lasów dębowych.

Kiedy przybyliśmy na miejsce powitała nas sójka zwyczajna (Garrulus glandarius), to nadzwyczaj przedsiębiorczy ptak, wie wszystko, co dzieje się w okolicach i już teraz myśli o zimie. Wysoko w górze krążyły jerzyki zwyczajne (Apus apus), które nigdy nie siadają na ziemię, w powietrzu potrafią bez lądowania przebywać 3 lata, gdzie piją krople deszczu, odżywiają się i zbierają materiał na gniazda. Spotkaliśmy przyjazną pliszkę siwą (Motocilla alba), która po przyjacielsku kiwała swym długim ogonkiem. Uczniowie, jak przystoi na prawdziwych obserwatorów, przy pomocy lornetek dostrzegli strzyżyka zwyczajnego (Troglodytes troglodytes), to drugi z najmniejszych ptaków mieszkających na Litwie, często jest zwany leśnym budzikiem.

W obiektywy trafiły kosy zwyczajne (Turdus merula), w notatkach pojawiły się ciekawostki opowiedziane przez pana Gediminasa oraz program iNaturalist. Uczniowie zapoznali się także z przystosowaniem skrzynek lęgowych dla ptaków i nietoperzy, których w naszym kraju jest 14 gatunków. Podnosząc się na wzgórze ujrzeliśmy ogromne, rozłożyste gniazdo sporządzone przez ornitologów dla ptaków drapieżnych lub czarnych bocianów (Ciconia nigra).

Zwiedziliśmy także muzeum zoologiczne w Centrum Życia Uniwersytetu Wileńskiego. Dr Grita Skujienė opowiedziała mnóstwo historii i ciekawostek o ptakach, podziwialiśmy wędrówki ptaków, a szczególne wrażenie na uczniach wywarło gniazdo sroki zwyczajnej (Pica pica) sporządzone z drutów.

Wszyscy wróciliśmy pod wrażeniem i z nową wiedzą.

Regina Komar
nauczyciel metodyk biologii

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.