Dobroci nie bywa za dużo

Zapraszamy WSZYSTKIE nieobojętne osoby ofiarować przynajmniej po kilka euro dla ucznia klasy 2 Gimnazjum im. K. Parczewskiego, rodzina którego ucierpiała w pożarze (wieś Rudowsie, rejon wileński).

Kiedy?

W tym celu ofiary będą zbierane przez wolontariuszy projektu Erasmus+ „IFEE“ – uczniów i nauczycieli –

21 grudnia w Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego na 3 piętrze, w fojer – podczas przerw (o godz. 10.35, 11.45 ) oraz w Niemenczyńskim Ośrodku Kultury przed „Jasełkami“ (o godz. 9.30 -10.00)

Grupa robocza zaglądnie i do klas. Także można będzie ofiarę złożyć 28 grudnia przed noworocznym koncertem (17.45 – 18.00) w Niemenczyńskim Ośrodku Kultury.

Jak?

Należy zarejestrować ofiarę w specjalnym dzienniku (kartki ponumerowane oraz zatwierdzone pieczęcią gimnazjum).

Prosimy wybrać dla siebie upominek świąteczny – zrobione przez uczniów i nauczycieli gimnazjum i ofiarowane dla akcji.

Nie zostańmy obojętni. Każde euro jest ważne. Dziękujemy za Waszą dobroć.

Grupa robocza projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs”

Działalność jest finansowana przez program Erasmus+

Dzielimy się wrażeniami z działalności projektowej w Rumunii oraz na Uniwersytecie M. Romera

13 grudnia w naszym gimnazjum odbyła się podwójna impreza: uczniowie podzielili się informacją z dni otwartych drzwi w MRU, a także uczestnicy projektu Erasmus + „IFEE” przedstawili działalność projektową w Rumunii dla uczniów oraz społeczności gimnazjalnej.

Po powrocie z Rumunii, gdzie grupa przebywała w dniach od 2 do 8 grudnia, drużyna pełna wrażeń przedstawiła i opowiedziała uczniom o wspaniałej podróży oraz korzystnej projektowej działalności. Także wszystkich poczęstowano rumuńskimi smakołykami.

Należy przypomnieć, że w ramach projektu „IFEE” oraz planowania kariery uczniowie gimnazjum wraz z panią psycholog Haliną Ikomiene 29 listopada podczas dnia otwartych drzwi na uczelni, mieli wyjazd na Uniwersytet Michała Romera . W czasie wykładów uczniowie mieli możliwość nabyć nowe doświadczenia i określoną informację, a także obcować z wykładowcami.

Niektórzy uczniowie podzielili się swoimi wrażeniami.

Dominika Podlipska, kl. G3

,,Podczas wykładu „Co nas oczekuje, gdy umieszczamy osobistą informację w sieci socjalnej?” wykładowca podkreślił, że obecnie jest niebezpiecznie dzielić się osobistą informacją, zdjęciami. Były przytoczone przykłady, z których można wyciągnąć wniosek, że Internet jest przestrzenią pośmiewiska. Główną rzeczą, którą zrozumiałam, zawsze należy zapoznać się i uważnie przeczytać podane informacje w sieciach socjalnych.

Drugi wykład, w którym brałam udział, nosił tytuł „Walka reklam bez reguł”, wykładowca objaśnił, jaki wpływ na ludzi mają reklamy oraz zapoznał z przykładami nieodpowiednich reklam takich jak: poniżanie osób innej narodowości, wyższość mężczyzn nad kobietami. Tym wszystkim wykładowca pokazał, że przedtem, jak stworzyć reklamę, należy wszystko dobrze przemyśleć , aby nie sprawić przykrości innym. Także dla młodzieży była okazja spotkać się z Andriusem Mamontovasem, który chętnie wykonał swe piosenki.”

Ernest Gulbicki, G3

„Brałem udział w eksperymencie „Rządź sobą, rządź światem”, w którym były ustanowione porządki i według nich działała gra. Taki wyjazd pozostawił niezatarte wrażenia nie tylko na mnie, lecz i wszystkich uczestników. Uważam, że takie projekty są korzystne dla młodzieży.”

Relacja Dominiki Bogdewicz, uczennicy klasy G2b
Koordynator projektu Erasmus+ Inesa Rusiecka

Zdjęcia uczestników projektu.

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Dobroci nie bywa za dużo

Zapraszamy uczniów klas 1 – G4 zrobić bożonarodzeniowe prezenciki (zapytaj u nauczyciela plastyki) i przekazać je dla grupy roboczej projektu – gabinet 222.

Wasze prezenciki będą sprzedawane przez gimnazjalne i miejskie święta, środki pieniężne będą przekazane dla ucznia z gimnazjum, którego rodzina ucierpiała w pożarze.

Wychowawczynie klas prosimy zaangażować swoich wychowanków, a rodziców i nauczycieli prosimy o dołączeniu się do tej akcji, ponieważ dobroci nie bywa za dużo.

Grupa robocza projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs”

Działalność jest finansowana przez program Erasmus+

Nie tylko zimowa baśń…

Wycieczka do Rumunii w dniach 3-7 grudnia dla pięciu uczniów z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie, a także dwóch towarzyszących im pań na długo zapamięta się niesamowitym widokiem zaśnieżonych gór Transylwanii, świątecznym bożonarodzeniowym nastrojem w mieście Braszow. Zapamięta się wizyta świętego Mikołaja (rum. Sfantu Nikolae) w miasteczku Gheorgheni i zwiedzanie mistycznego zamku Drakuli. Lecz to nie jest wszystko….

Tydzień działalności projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs” / „Inkubator dla przyszłych europejskich przedsiębiorców” w szkole im. Sfantu Nikolae (miasteczko Gheorgheni w Rumunii) był bardzo nasycony pomysłami i pożyteczny dla społeczeństwa. W miasteczku Gheorghenu 50 uczniów z Portugalii, Rumunii, Grecji, Polski i Litwy wspólnie uczyli się podstaw przedsiębiorstwa: jak przedstawić swoją przedsiębiorczą działalność, wykonać wizytówkę i reklamówkę. Analizowali, jakie cechy charakteru musi kształcić przyszły przedsiębiorca. Uczestnicy projektu odwiedzili fabrykę mebli, gdzie poznali specyfikę zarządzania produkcją. Wykonując wspólnie zadania z rówieśnikami – obcokrajowcami , młodzież rozwijała swoje cechy liderskie, uczyła się pracować w drużynach i rozwijała nawyki języka angielskiego. Po zwiedzeniu zamku Drakuli drużyny omówiły i przedstawiły swoje idee, chcąc zachęcić turystów do zamku. Uczestnicy projektu także wykazali swoje socjalne idee: polska drużyna będzie pomagać bezdomnym zwierzętom, Rumuni – dzieciom bez opieki rodzicielskiej, młodzież z Grecji przyczyni się do rozwiązania problemów z uchodźcami, wyrąbką lasów, segregacją odpadów i samotnością osób starszych. Młodzież z Portugalii będzie walczyła z szyderstwem wśród młodzieży i z ich złymi przyzwyczajeniami.

Uczniowie z naszego gimnazjum także będą pomagali najbardziej potrzebującym mieszkańcom, na przykład starcom i dzieciom bez opieki rodzicielskiej. W tym celu uczniowie stworzą stroniczkę internetową, w której będą organizowane akcje charytatywne. Pierwszą sprawą będzie udzielona pomoc dla rodziny, która ucierpiała wskutek pożaru w Rudowsiach (rej. wileński). Uczestnicy projektu także będą organizowali akcję dobroczynną w swojej szkole, a wszystkie zebrane środki będą przekazane dla potrzebujących rodzin. Jak zorganizować taką akcję i jak ją przeprowadzić, uczniowie uczyli się w Rumunii, gdzie robili upiększenia bożonarodzeniowe i sprzedawali je na święcie miejskim, a zebrane środki – około 200 euro- będą przekazane dla potrzebujących rodzin.

W oczekiwaniu na święta zastanówmy się – możliwie ktoś obok potrzebuje naszej pomocy?

Koordynator projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs”
Inesa Rusecka oraz uczennica klasy g2B Rosela Maluk

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Technologiczne innowacje i podstawy biznesu

We wtorek 2 października w ramach projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs” („Inkubator dla przyszłych europejskich przedsiębiorców”) uczniowie klas G1, 2, 3 Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie mieli spotkanie z lektorami, z Martynasem Mockusem, przewodnikiem działu nowych technologii (LegalTech) w M. Romerio Uniwersytecie oraz z przedsiębiorcą Ingą Kondratowicz, która przedstawiła prezentację o rozpoczęciu i rozwoju małego biznesu na Litwie. Na uczniów czekało dużo ciekawostek, a mianowicie, dowiedzieli się oni, co to jest „hakatony” (ang. hackathons) – warsztaty, podczas których specjaliści od programowania tworzą innowacyjne projekty, oraz „czatboty” (ang. chatbots ) – roboty, które rozmawiają z ludźmi i pomagają w rozmaitych dziedzinach. Uczniowie z pierwszych rąk usłyszeli doświadczenie o założeniu przedsiębiorstwa właśnie na Litwie. Spotkanie na pewno nie przebiegło nudnie. Uczniów zaangażowano do wesołej gry interaktywnej, podczas której pan M. Mockus podał pytania ze świata biznesu. To wszystko jeszcze bardziej zaangażowało nas wszystkich do aktywności w projekcie Erasmus+.

Dominika Bogdewicz, G2b

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.