Mali twórcy

W życiu współczesnego człowieka ważna jest każda minuta, dlatego trudno wyobrazić sobie go bez zegarka. W domu zegar to nie tylko przedmiot praktyczny, ale także ważny element wnętrza domu. Zegar od zawsze był symbolem dumy, władzy i bogactwa, a pierwsze urządzenia pomiarowe pojawiły się w XIV wieku właśnie w rezydencjach królów i na wieżach katedr.

W ramach projektu „Kultūros pasas“ 14 marca uczniowie klas 4a, 4b, 3a, 3b, 1d, 2d, 4d uczestniczyli w zajęciu, podczas którego mogli wybrać szablony tarcz zegarów ściennych, a następnie je udekorować według własnego uznania. To był moment, w którym uczniowie wykorzystali swoją wyobraźnię i umiejętności artystyczne, aby nadać zegarowi unikalny charakter. Niektórzy dodawali elementy dekoracyjne, malowali wzory oraz mieli możliwość wyrażenia swojej kreatywności poprzez wybór kolorów. Pokolorowanie własnych zegarów ściennych to nie tylko zajęcie edukacyjne, ale także niezwykle satysfakcjonujące doświadczenie. Następnie z pomocą p. Justyny na tarczy zegara zostały umocowane wskazówki, umieszczony element i…. po chwili w rękach uczniów okazał się prawdziwy, działający, niepowtarzalny i oryginalny zegar ścienny. Uczniowie nie tylko zdobyli nowe umiejętności techniczne i artystyczne, ale także nauczyli się pracy w zespole i kreatywnego myślenia. Takie praktyczne projekty są doskonałym sposobem na angażowanie uczniów i sprawianie, że nauka staje się fascynująca i inspirująca.

Wychowawczynie klas 4a, 4b, 3a, 3b, 1d, 2d, 4d

Dni języka litewskiego w gimnazjum

Nauczyciele języka litewskiego w dniach 8-13 marca zorganizowali szereg imprez poświęconych popularyzacji i budowaniu motywacji w nauczaniu języka litewskiego. Różnorodność zajęć miała na celu wychowanie patriotyczne, obywatelskie, wzmacnianie więzi między członkami wspólnoty gimnazjalnej. Szczególnie udane było spotkanie strefowego koła metodycznego nauczycieli języka państwowego. W ramach spotkania odbył się konkurs recytatorski dla uczniów klas początkowych. Młodociani uczestnicy wykazali się wysokim poziomem prezentowanych wierszy. Na zakończenie nauczyciele mieli seminarium w ramach wymiany doświadczeń i dobrych praktyk.

Inf. własna

Projekt „Skrzyneczka pocieszenia“

Uczniowie klas 4 a, b, c, d wzięli udział w projekcie „Skrzyneczka pocieszenia”. Projekt skupia się na negatywnych emocjach strachu, smutku i przemocy. Czasami dzieci 7 – 12 lat stają wobec takiego problemu i nie mogą go rozwiązać. Mówienie na ten temat, zajęcia praktyczne pomagają uzmysłowić, że człowiek przeżywa różne nastroje i to jest normalne w jego życiu, tylko trzeba umieć sobie poradzić. Sposoby rozwiązywania takich stanów omówili uczniowie i zgromadzili porady w swoich „Skrzyneczkach“ na przyszłość.

Inf. własna

Dzień urodzin liczby Pi

14 marca liczba Pi obchodzi swoje święto. W naszym gimnazjum również obchodziliśmy to ważne wydarzenie. Uczniowie rysowali rysunki o tej liczbie oraz tworzyli origami. Wychowankowie klas 5-6 na początku imprezy wysłuchali hymnu o tej niezwykłej liczbie. Zobaczyli prezentację o niej, dowiedzieli się ważnych informacji i ciekawostek o liczbie Pi, a także mieli wyścigi matematyczne. Towarzyszyło temu dużo emocji, zabawy i zdumienia! Święto Pi w ciekawy sposób uatrakcyjniło nasze szkolne życie.

Do zobaczenia po roku!

Matematycy

Zajęcie edukacyjne na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym

12 marca uczestnicy kółka ruchu drogowego wybrali się na zajęcie edukacyjne na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym do Szkoły – Centrum Wielofunkcyjnego w Mościszkach. Ich zadaniem było, aby pogłębić wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu bezpiecznego zachowania się na drodze. Interaktywna lekcja ruchu drogowego była pouczająca dla naszych uczniów. Podczas lekcji omówiliśmy podstawowe zasady bezpieczeństwa na drodze oraz jak prawidłowo poruszać się po chodnikach i przejściach dla pieszych. Urzędnik komisariatu rejonu wileńskiego Pani Anżelika Rakauskiene opowiedziała dzieciom, jak muszą zachowywać się na przejściu dla pieszych, w jaki sposób zapinać pasy bezpieczeństwa w samochodzie, od ilu lat mogą jeździć rowerem po jezdni oraz wiele innych zasad ruchu drogowego. Następnie dzieci miały możliwość praktycznego zastosowania omawianych zasad. Ćwiczyliśmy przechodzenie przez jezdnię na przejściach dla pieszych, zwracając uwagę na to, jak należy patrzeć w lewo i w prawo oraz czy droga jest wolna od pojazdów. W trakcie zajęć podkreślaliśmy również ważność noszenia odblaskowych elementów odzieży, szczególnie podczas zmierzchu i wieczorem, aby być lepiej widocznym dla kierowców. Także uczniowie chętnie odpowiadali na zadawane pytania oraz otrzymali prezenty za prawidłowe odpowiedzi Na zakończenie było podsumowanie głównych tematów omawianych podczas zajęć oraz przekazania ważnych przesłań dotyczących bezpieczeństwa na drodze. Lekcja ruchu drogowego była nie tylko okazją do poznania znaków drogowych i zasad poruszania się po ulicach, ale także ważnym krokiem w kierunku bezpiecznej podróży każdego dnia. Mamy nadzieję, że ciekawie spędziliśmy czas, a omawiane tematy przyniosły dzieciom nowe spostrzeżenia dotyczące ruchu drogowego. Zdobytą wiedzę oznaczą jako kluczową umiejętność, która towarzyszyć będzie im przez całe życie.

Kierowniczka kółka ruchu drogowego
Danuta Stępień