Победители XXIV Республиканской олимпиады по русскому языку

6-7 апреля в Клайпеде прошёл 3-й этап XXIV Республиканской олимпиады по русскому языку, в котором приняли участие 88 учеников старших классов гимназий нашей страны.

Оба представителя Вильнюсского района (из Неменчине и Мицкунай) стали победителями этой олимпиады, показав прекрасные знания о культуре и традициях России, о жизни и творчестве русских лауреатов Нобелевской премии и выполнив устные и письменные задания.

Ученик G3 класса нашей гимназии Ю. Германович (учитель Д. Баневич) занял II-ое место в олимпиаде по русскому (иностранному) языку.

Поздравляем!

Жильё для новосёлов

Ученики G1-G3 классов нашей гимназии под руководством учителя технологии Р. Судениса выполнили необходимейшее весеннее задание: сделали новые скворечники из строительного материала, предоставленного владельцем лесопилки М. Матажыно.

Международный слёт поэтов

5 апреля в Вильнюсе прошёл V Международный слёт поэтов польского происхождения, в котором приняли участие представители 6 государств: Польши, Литвы, Германии, Великобритании, Швеции и Венгрии. В Доме польской культуры, где гостей встречали организаторы этого слёта, поэтессы Ванда Дуся Станчяк и Аполония Скаковска, побывали и ученики нашей гимназии с учителями польского языка Я. Волковой и Л. Алицкой. Услышать чтение авторских стихов, пообщаться с поэтами и даже сфотографироваться с ними необходимо для каждого любителя поэзии.

Следующая встреча с поэтами пройдёт в нашей гимназии 21 апреля.

Финальные соревнования по спортивной стрельбе

6 апреля в Зуюнай прошли финальные соревнования по спортивной стрельбе среди школ Вильнюсского района. Представители нашей гимназии В. Романова, Р. Александровас, А. Рынкевич, Н. Романов, Р. Пукшто, Р. Вашкевич, Г. Войткевич заняли II-ое место.

Поздравляем наших спортсменов и желаем им дальнейших успехов!

Лекция для родителей

29 марта старший социальный педагог ППС Вильнюсского района Й. Гилевич прочитала лекцию «Определение границ. Как помочь ребенку?» для родителей 5-8 классов. В выступлении были представлены пять стилей воспитания, проанализированы причины нежелания учиться, обсуждены правила, которых должны придерживаться и дети, и сами родители.