Gegužės 20 d. Konstanto Parčevskio gimnazijos mokiniai dalyvavo tarptautiniame susitikime – projekto ERASMUS+ „Birds without Borders“/ „Paukščiai be sienų“ vaizdo konferencijoje. Projekte dalyvaujantis Rumunijos, Turkijos, Portugalijos, Slovėnijos bei Lietuvos jaunimas parengė prezentacijas apie koronaviruso COVID-19 įtaką žmonėms, gyvūnams bei aplinkai.
Rumunijos moksleiviai įvertino žmogaus veiklos poveikį natūraliai aplinkai prieš pandemiją ir jos metu. Remiantis jų surinkta informacija, galima drąsiai teigti, jog oro kokybė įvairiuose pasaulio kampeliuose žymiai pagerėjo. Lietuvos mokiniai svarstė problemas apie nelegalios žmonių veiklos padaugėjimą, laukinių gyvūnų atsiradimą miestuose ir miškų kirtimą pandemijos metu.
Partneriai iš Turkijos pastebėjo, kad pandemija turėjo ir teigiamą poveikį aplinkai, pavyzdžiui, jūrose padidėjo žuvų kiekis, o kai kuriuose pasaulio miestuose sumažėjo oro tarša- tyrimų duomenimis, pandemijos metu išmetamo anglies dioksido kiekis pasaulyje sumažėjo net 17%.
Portugalijos jaunimas teigė, jog pandemijos metu sumažėjęs skrydžių lėktuvais skaičius turėjo teigiamą įtaką paukščių migracijai. Tačiau buvo nustatytas ir neigiamas pandemijos poveikis aplinkai. Sužinojome, kad kaupėsi didesnis atliekų kiekis dėl išmetamų po naudojimo vienkartinių kaukių ir pirštinių, plastikinių dezinfekuojančių skysčių buteliukų, naudojamų vienkartinių pakuočių, o tai prisideda prie atliekų tvarkymo problemos, nes jos aplinkoje gali irti net iki 500 metų.
Slovėnijos mokiniai pasidalijo mintimis apie viruso poveikį žmonėms. Jie teigė, kad buvo sunku priprasti prie epidemiologinių sąlygų, nuolatinio buvimo namuose. Jaunimas itin stokojo socializacijos, trūko gyvo kontakto su bendraamžiais. Jauni žmonės jautėsi tarsi užrakinti kalėjime.
Viliamės, kad iškilusios problemos bus išspręstos ir kad pasibaigus pandemijai teigiamieji jos veiksniai liks.
Anastasija Kuršukaitė
Vilniaus r. Nemenčinės Konstanto Parčevskio gimnazijos G2 klasės mokinė
Veikla yra finansuojama programos Erasmus+
Straipsnis atspindi jos rengėjų, bet ne Švietimo mainų paramos fondo, Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį, ir Europos Komisija neatsako už šios medžiagos turinį ir galimą panau-dojimą.
