15 czerwca w Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego rozpoczął swoją pracę letni obóz „Słoneczko“. Uczniowie mieli okazję miło i pożytecznie spędzić czas. W pierwszym dniu pracy obozu odbyło się zajęcie taneczne. Później uczniowie zbierali materiał przyrodniczy i tworzyli z tego obrazy pod kierownictwem p. M. Matijewskiej. Pierwszy dzień obozu uwieńczyły zabawy i gry ruchowe. Z niecierpliwością czekamy na kolejny dzień.
Organizatorzy obozu
14 czerwca uczniowie 5a, 5b klas byli szczególnie ożywieni – przygotowali imprezę na zakończenie roku szkolnego „Piątacy – to jedna rodzina”. Nie kolejną, a pierwszą, już jako uczniowie szkoły podstawowej. Po „początkówce” to i nowe, i trudne, i.… więcej swobody.
O wrażeniach i przygodach przeżytych w piątej klasie w żartobliwym ujęciu opowiedzieli w swym programie. Mówili o nauczycielach, dyscyplinie, (a raczej rozrabianiu), o dobrych uczniach i…. nie bardzo. Zaakcentowali, że szkoła to nie tylko budynek – to koledzy i koleżanki, to grono pedagogiczne i inni pracownicy, którzy tworzą niepowtarzalny klimat. Jednak najważniejsze teraz to zbliżające się wakacje – czas beztroski, swobody i radości! „Lato, lato, lato czeka, / Razem z latem czeka rzeka…” z radością śpiewali piątacy.
Do szóstej klasy wrócą już jako solidni i poważni uczniowie.
Wychowawczynie klasy 5a, 5b
8 czerwca uczniowie klasy 1b skorzystali z propozycji projektu „Kultūros pasas” i wybrali się na wycieczkę do Zoo w Wilnie oraz uczestniczyli w zajęciu edukacyjnym „Jestem detektywem zwierząt”. W Zoo spotkał nas miły przewodnik, który bardzo ciekawie opowiadał uczniom o zwierzętach pochodzących z różnych stref klimatycznych świata. Dzieci miały okazję zobaczyć niespotykane na co dzień zwierzęta i ptaki, poznały ich wygląd i tryb życia. Przyglądanie się zachowaniu egzotycznych zwierząt budziło wśród nich wiele pozytywnych emocji. Największe wrażenia wywołały jednak wolno wędrujące żółwie, lemury, kameleony, tarantule i małpy. Odważniejsi uczniowie mieli możliwość potrzymać lub dotknąć żmiję, stonogę, królika oraz różnorodne owady. Wyjazd okazał się nie tylko wspaniałym przeżyciem, ale również atrakcyjną lekcją przyrody.
Wychowawczyni klasy 1b Aldona Germanowicz
W noc z 10 na 11 czerwca w naszym gimnazjum odbyło się nietradycyjne zajęcie chóru „Jutrzenka” – „Noc z muzyką”. Wzięli w nim udział chórzyści z 4-6 klas. W programie były: gry, konkursy, tańce, ćwiczenia wokalne, wiele obcowania i wiadomo – śpiewu. Na zakończenie wszyscy razem oglądaliśmy filmy. Przez cały wieczór panowała atmosfera radości i zadowolenia.
Dziękuję wszystkim uczestnikom chóru za pracę i staranność w ciągu całego roku. Życzę dobrego wypoczynku i do zobaczenia w następnym roku szkolnym.
Nauczycielka muzyki Olga Krasodomska
Innowacja pedagogiczna wspierająca rozwój czytelnictwa była realizowana od września w trzech modułach i miała na celu rozbudzanie ciekawości literackiej, rozwijanie aktywności czytelniczej oraz doskonalenie czytania ze zrozumieniem.
Spośród zaproponowanych lektur w I module projektu wspólnie z uczestnikami kółka czytelniczego wybraliśmy książkę „O psie, który jeździł koleją” Romana Pisarskiego. Przygotowaliśmy kącik czytelniczy, gdzie umieściliśmy plakat projektu. Wykonaliśmy zadania w lekturniku.
W II module opracowywaliśmy lekturę M. Kownackiej „Plastusiowy pamiętnik”. Wykonaliśmy plakaty zachęcające do przeczytania lektury. Przeprowadziliśmy akcję bookcrossingową „Odśnieżamy książki z chmurką Tosią”.
W ramach III modułu „Na ratunek” dzieci przeczytały wspólnie lekturę „Detektyw Pozytywka” Grzegorza Kasdepke. Poznały pozytywnego Detektywa Pozytywkę, jego zawód oraz przygody Asi, Zuzi i Dominika. Dowiedziały się, jakie zagadki detektyw pomógł rozwiązać panu Mietkowi, pani Majewskiej i pani Ryczaj. Poznały również postać ponurego detektywa Martwiaka, który był przeciwieństwem detektywa Pozytywki i nie lubił się uśmiechać. Wykonały lapbooki na temat przeczytanej lektury oraz ilustracje przedstawiające najciekawsze przygody bohaterów. Rozwiązywały też zadania w lekturniku. Wszystkie działania udokumentowaliśmy zdjęciami.
Na zakończenie każdego modułu grupa czytelnicza otrzymywała dyplom potwierdzający realizację wykonanych działań. Na zakończenie projektu wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy uczestnictwa oraz certyfikat wspólnej realizacji międzynarodowego projektu edukacyjnego.
W czasie trwania projektu uczniowie nie tylko rozwijali i doskonalili umiejętności czytelnicze i literackie, ale chętnie współdziałali podczas pracy nad zadaniami i ochoczo je wykonywali.
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
