Месяц: Май 2023

В 1с классе прошел праздник, посвященный Дню семьи. Прозвучали стихи, песни о семье, красивые и искренние слова благодарности маме и папе. Много положительных эмоций у пришедших на праздник родителей вызвала современная постановка сказки «Репка».

Дети подарили родителям открытки ручной работы.

Зрители не жалели аплодисментов и благодарили маленьких артистов.

День семьи – важный праздник, такой праздник укрепляет семейные узы, помогает радоваться успехам ребенка, а детские сердца наполняет уверенностью и верой в свои силы.

Лила Нарушевич, учитель методист начального образования.

27 мая, в субботу, учащиеся Неменчинской гимназии им. К. Парчевского продолжили акцию уборки на кладбище Расу. Почти 20 человек из G1a, G1c, G2a и G2c классов усердно трудились на историческом некрополе и получили не только слова благодарности, но и удовлетворение от выполненного гражданского и патриотического долга.

Учащиеся 4с, 3с и 1с классов вместе со своими классными руководителями Евой Томашевич, Данутой Стемпень и Лилией Нарушевич посетили мини-зоопарк и конный манеж в Дубингяй (развлекательный комплекс «Dubingių žirginas»).

Во время экскурсии по зоопарку дети увидели множество животных и птиц. Гид поведал разные интересные факты из их повседневной жизни.

Ученики полюбовались красотой Японского сада, где среди различных деревьев, кустарников и цветов притаились причудливые формы домиков и фонарей.

Следующим этапом путешествия было посещение конного манежа и катание на замечательных скакунах. Для некоторых детей это был первый непосредственный контакт с такими умными животными. Также была возможность познакомиться с конным снаряжением.

Приятным окончанием поездки был совместный обед- кибинай с бульоном.

19 мая специалисты гимназии: психолог Галина Икомене, логопед Данута Баневич и социальный педагог Виталия Яцкявичене- приняли участие в консультации в Литовском центре обучения глухих и слабовидящих (LASUC), с которым гимназия несколько лет назад подписала договор о сотрудничестве.

Цель консультации состояла в том, чтобы увидеть образовательную среду центра и понять, как можно обновить и адаптировать такую ​​среду для учащихся с особыми потребностями в нашей гимназии. Наши специалисты получили много дельных советов и рекомендаций от работников центра.