Неофреска «Знаки общности»: от слов к действиям

Что значит для нас общность? Этот вопрос стал одним из главных в разработанном мною цикле интегрированных уроков английского языка и гражданского образования, который я провела 19–20 октября в шести классах гимназии.

Основой занятий стали неофреска «Bendrystės ženklai» («Знаки общности»), созданная в Неменчине художником Тадасом Шимкусом и торжественно открытая 15 октября, и шесть основных ценностей Европейского союза. Я не предлагала ученикам готовых объяснений символов или единственной «правильной» интерпретации произведения. Вместо этого предложила два направления анализа, учитывая возраст учащихся и их готовность к осмыслению абстрактных понятий.

В классах G1a, G1b, G2a и G2c — от символа к ценности. Работая в группах, ученики рассматривали детали неофрески, искали их связь с европейскими ценностями, аргументировали свой выбор на английском языке и задавали вопросы другим группам. Разные интерпретации одних и тех же символов стали основой дискуссии.

В классах G3–G4 — от ценности к символу и критическому осмыслению действительности. Сначала ученики углублялись в смысл демократии, свободы, равенства, человеческого достоинства, верховенства права и уважения прав человека, а затем анализировали, как эти ценности отражены в неофреске. Дискуссия вышла за рамки интерпретации искусства: учащиеся обсуждали, какие группы местного сообщества представлены в произведении, каких не хватает и все ли члены сообщества могут узнать себя в символах общности.

Самое важное — ученики предлагали, что можно изменить в своём сообществе, чтобы уважение, равенство и инклюзия стали не только красивыми словами, но и частью повседневной жизни.

На этих уроках английский язык стал средством гражданского диалога: ученики учились выражать и аргументировать своё мнение, уважительно не соглашаться, выслушивать другие интерпретации, задавать вопросы и предлагать решения.

Диалог, начатый на уроках, продолжается на стенде гимназии: здесь представлены листы групповой работы с ученическими интерпретациями символов неофрески. Они приглашают всё школьное сообщество поделиться своими размышлениями: что эти символы и ценности означают для каждого из нас и как мы воплощаем их в повседневных поступках?

Инеса Русецка
учитель-эксперт английского языка

Обсуждение закрыто.