MEPA и демократия на практике

22 сентября в гимназии состоялось первое в этом учебном году заседание Ученического совета. Работа началась с разбора структуры Европейского парламента: принципов выбора представителей и важности каждого голоса.

Старшие члены совета представили проект MEPA («Школы — амбассадоры Европейского парламента»). Программа открывает возможности для общения, обмена идеями с зарубежной молодёжью, развития навыков командной работы и влияния на жизнь гимназии.

Теорию закрепили на практике в ходе симуляции выборов, полностью повторяющей реальное голосование в Европарламент. После презентации программ и тайного голосования в состав Правления учеников вошли два новых участника.

В планах совета — организация новых мероприятий, реализация ученических инициатив и тесное сотрудничество с педагогами.

Председатель Ученического совета Габриэла Мицкевич

Первое мероприятие MEPA: Будущее Европы – и голос нашей молодежи

16 сентября в нашей гимназии началась работа в рамках программы MEPA («Школа — амбассадор Европейского парламента»).

Во время уроков старосты G1–G4 классов, их заместители и другие представители классов заслушали ежегодное обращение председателя Европейской комиссии Урсулы фон дер Ляйен о положении дел в Европейском союзе (SOTEU 2026). Ученики слушали выступление на языке оригинала — на английском. SOTEU — это ежегодное обращение, в котором председатель Европейской комиссии представляет главные достижения за прошлый год, обсуждает стоящие перед Европой вызовы и обозначает важнейшие приоритеты ЕС на будущее.

Во время прослушивания выступления ученики заполняли специально подготовленные карточки заданий SOTEU и отмечали затронутые в нем темы. Однако главной целью этой деятельности было не просто услышать то, о чем говорят в Европе, но и задуматься, что эти вопросы значат для молодого человека.

Ученики размышляли о том, какие темы сейчас наиболее важны для Европы, какие особенно значимы для молодого поколения, а какие важны лично для них. Обсуждались вопросы безопасности Европы, рабочих мест и конкурентоспособности, искусственного интеллекта, энергетики, изменений климата, безопасности детей и молодежи в интернете, а также другие вопросы, связанные с нашей повседневной жизнью и будущим.

Хелена Германович, старший амбассадор MEPA в нашей гимназии и заместитель директора по учебной части, поделилась своим школьным опытом. Она рассказала, что ее класс выиграл конкурс «Euroscola» и получил возможность поехать в Страсбург, где ученики смогли вблизи познакомиться с работой Европейского парламента. Она подчеркнула, что это был незабываемый опыт, который позволил не только узнать больше о Европейском союзе, но и почувствовать, что значит быть молодым гражданином Европы.

Участвующая в проекте MEPA учитель эксперт английского языка Инесса Русецка обратила внимание учеников на еще одну возможность, которую дает проект: ученики смогут не только расширять знания о Европейском союзе, но и совершенствовать свои навыки владения английским языком. Часть мероприятий MEPA будет проводиться на английском языке, поэтому уже во время первого мероприятия ученики выслушали важное европейское выступление в его оригинальной языковой версии.

В деятельность MEPA активно включится ученическое самоуправление, к участию также приглашаются активные и целеустремленные молодые люди. Мы надеемся, что эти мероприятия помогут ученикам лучше понять политические, экономические и социальные процессы, происходящие в Европейском союзе, а также увидеть, как они связаны с их собственной жизнью, учебой, будущей профессией, безопасностью и возможностями.

Важно, чтобы ученики не только знали, что происходит в Европе, но и задавали вопросы, дискутировали, выражали свое мнение и понимали, что их голос имеет значение.

Таким образом, первое мероприятие MEPA было не только о сегодняшней Европе, но и о Европе, в которой наши ученики будут жить и которую будут создавать вместе.

Инесса Русецка, учитель эксперт английского языка