Рубрика: „CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”

В течение учебного года самые младшие ученики нашей гимназии с большим интересом участвовали в международном образовательном проекте «Czytam z klasą – lekturki spod chmurki». Проект был посвящён совместному чтению, дружбе, сотрудничеству и развитию доброжелательных отношений.

В рамках проекта дети читали интересные книги, выполняли творческие задания, говорили об эмоциях, взаимопомощи и поддержке. Ученики создавали «Зонтик добрых слов», «Литературные часы», участвовали в игре «Тайный друг», готовили творческие работы и учились работать вместе.

Проект стал для детей увлекательным путешествием в мир книг, эмоций и творчества. Он показал, что чтение не только развивает воображение, но и помогает укреплять дружбу, учит доброте и сотрудничеству.

Координатор проекта:
Данута Стемпень,
учитель методист начальных классов

Участники читательского клуба завершили VII этап проекта «Czytam z klasą» (координатор проекта учитель методист начальных классов Данута Стемпень), посвящённый теме дружбы. Самые младшие ученики слушали «Rozchmurzone opowiadanie na powitanie», познакомились с облачком Тосей и вместе с ней учились работать в команде, дружить и решать важные задачи.

Дети выбрали книгу Тома Юстыниярского «Psie troski, czyli o wielkiej przyjaźni na cztery łapy i dwa serca» («Собачьи тревоги, или о большой дружбе на четыре лапы и два сердца»). После чтения они обсуждали сюжет, раскрашивали обложку и заполняли страницы дневника чтения.

В классах прошли творческие задания:

• Читательское дерево – создание дерева чтения, на яблоках которого дети записали названия прочитанных книг.
• Общий портрет героя – группы учеников создали одну большую иллюстрацию главного персонажа.
• Зонт Добрых Слов – каждый написал слово или фразу, которую хотел бы услышать от друга.
• Тайный друг – несколько дней дети дарили друг другу маленькие добрые поступки, а затем угадывали, кто был их тайным помощником.

Эти задания не только развивают интерес к чтению, но и укрепляют дружбу, учат доброте и сотрудничеству.

Ученики начальной школы под руководством учителя методиста начальных классов Дануты Стемпень в этом учебном году снова с радостью принимают участие в международном образовательном проекте «Читаю с классом – книги из-под облаков», автором которого является польская писательница Хонората Шанецка. Этот проект развивает навыки чтения и побуждает учащихся к активному и творческому участию в выполнении заданий.

В 2025–2026 учебном году учащиеся 1–4-х классов примут участие в педагогической инновационной акции «ПОД ЗОНТОМ ДРУЖБЫ», которая пройдёт с 1 сентября 2025 года по 1 июня 2026 года.

Участвуя в проекте «ПОД ЗОНТОМ ДРУЖБЫ», учащиеся не только разовьют языковые навыки и навыки чтения, но и научатся поддерживать дружеские отношения, разрешать конфликты и сотрудничать с одноклассниками, что крайне необходимо в повседневной жизни.

Участники читательского кружка завершили второй модуль проекта «Czytam z klasą…» под названием «Грусть и гнев». Вместе они выбрали сказки Г. Х. Андерсена и познакомились с биографией автора, прочитав книгу Виолетты Пясечной «Андерсен в поисках счастья». В рамках проекта дети заполняли рабочие листы, раскрашивали и дополняли книжечки для чтения, создавали иллюстрации к любимым сказкам.

Ученики написали эмоциональные письма выбранным людям, в которых описали ситуации, заставившие их грустить или злиться, и поделились своими способами борьбы с этими чувствами. Дети рисовали или описывали методы, которые помогают им в трудные моменты, что позволяет им лучше понимать и выражать свои эмоции. Это прекрасная форма поддержки и размышлений!

Во время занятий также были созданы банки с грустью, которые помогут в трудные моменты. Дети создали их из воды, блесток и разноцветных частиц, и считается, что наблюдение за ними оказывает успокаивающее воздействие на эмоции. Участники поделились своими чувствами и способами борьбы с грустью и гневом, что помогло сформировать сочувствие и взаимопонимание в группе. Впереди у них еще один модуль, в котором они будут говорить о страхе и смелости, что, безусловно, принесет новые вызовы и возможности для эмоционального развития.

По материалам статьи координатора проекта Дануты Стемпень, учителя методиста начальных классов

В 2024/2025 учебном году участники читательского клуба вместе с координатором, учителем начальных классов Данутой Стемпень присоединились к 6-му разделу Международного образовательного проекта «Czytam z klasą lekturki spod chmurki» по поддержке развития чтения — «МИР, ПОЛНЫЙ ЭМОЦИЙ». Первый модуль называется «РАДОСТЬ И СЧАСТЬЕ». Ученики создали из цветной бумаги «Дерево счастья», на листочках которого представили ситуации, делающие детей счастливыми (например, «Я счастлив, когда играю с друзьями»). Также участники кружка читали вслух книгу Агнешки Фрончек «Рани Юлек! «Как Юлиан Тувим стал поэтом». Учащиеся поработали над содержанием книги, затем нарисовали портрет маленького Юлека и записали черты его характера. Юлиан Тувим любил экспериментировать, интересовался миром, но у него были проблемы с учебой, особенно с арифметикой, которая была его ахиллесовой пятой.

Плакат, висящий в коридоре в качестве украшения, и силуэт писателя каждый день напоминают о том, что каждый из нас, независимо от препятствий, с которыми мы сталкиваемся, может стать тем, кем мечтает, и заниматься любимым делом.