Рубрика: Nordplus Junior “Alice in Digi-land”

Цифровой мир сегодня стал неотъемлемой частью жизни подростков. Но у многих молодых людей всё ещё остаются вопросы: как безопасно пользоваться интернетом, распознавать угрозы и избегать кибербуллинга? Именно поэтому команда  Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского вместе с партнёрами из Hiiumaa Gymnasium (Эстония) и Gausdal High School (Норвегия) пригласила учеников в путешествие по миру Alice in Digi-land – международному проекту, который помог школьникам открывать, исследовать и создавать цифровое пространство.

В трёх международных встречах приняли участие 30 учеников и 12 учителей из разных стран. Каждая команда внесла свой вклад: литовская – сосредоточилась на правилах безопасного интернета, защите данных и профилактике насилия в сети; норвежская – провела занятия по созданию мультимедиа и выявлению фейковых новостей; эстонская – обсуждала медийную предвзятость и цифровую идентичность.

Проект превратился в настоящую творческую лабораторию: учащиеся подготовили 9 фильмов и анимаций, 3 песни при поддержке искусственного интеллекта, 3 онлайн-игры, рисунки и презентации. Все работы объединяла сказочная тема „Alice in Digi-land”. Лучшие проекты были представлены в школах, на платформе eTwinning, а также опубликованы в специальной цифровой книге.

Программа выходила далеко за пределы классов. Участники посещали музеи, костелы, телестудии, сравнивая, как знания распространялись в прошлом – через рукописи, искусство, паломничества – и как они передаются сегодня: через телевидение, интернет и социальные сети. В Вильнюсе и Таллине школьники познакомились с работой телестудий, прослушали лекцию о дезинформации в Вильнюсском университете, а на эстонском острове Хийумаа участвовали в мастер-классе местного журналиста. В Норвегии они изучали «Индекс счастья» и провели собственный опрос. Вывод оказался прост: чем меньше времени перед экраном и больше живого общения, тем счастливее чувствует себя молодёжь.

Языки стали ещё одним важным мостом между культурами. Участники подготовили набор повседневных фраз на эстонском, норвежском и литовском языках, записали видеоролик с цифровыми терминами на английском и языках проекта, а также создали 9 влогов и презентаций, поделившись не только опытом, но и красотой культур Литвы, Норвегии и Эстонии.

Проект показал: цифровой мир можно познавать не через теорию, а через творчество, сотрудничество и собственные открытия. Учащиеся делились результатами не только в школах, но и с широкой общественностью – через eTwinning, YouTube-канал, специально созданный сайт, а также на конференциях и мероприятиях.

Команда учителей Nordplus Junior в нашей школе: Сабина Гвоздович, Елена Туминска, Юрате Крыловичене, Инеса Русецка (координатор проекта).

📖 Цифровая книга
🌐 Сайт проекта
▶️ YouTube-канал: Nordplus Junior Alice In Digiland

Проект софинансирован Программой мобильности и сетей Nordplus при Северном совете. Настоящее сообщение отражает лишь точку зрения автора; Северный совет не несёт ответственности за использование представленной информации.

ОСТАНОВИТЕ ЯЗЫК НЕНАВИСТИ — УКРЕПИТЕ СВОЙ ЛИЧНЫЙ ОБРАЗ

Приглашаем всех творческих учеников G1–G3 классов принять участие в захватывающем конкурсе! Создайте рисунок, изображающий опасности, с которыми может столкнуться Алиса в Интернете. Проявите свою фантазию и креативность!

Принять участие можно, отправив свои рисунки учителю английского языка до 4 июня.

Победителей ждут сладкие призы!

Чтобы лучше понять тему, рекомендуем вам посмотреть видеоролики «Alice in Digiland», созданные учениками нашей гимназии, а также учениками из Эстонии и Норвегии на YouTube.

Желаем вдохновения и успехов, с нетерпением ждем ваших замечательных работ!

Рабочая группа проекта

Можете ли вы представить себе место, где на квадратный километр приходится всего 11 человек? Это Хийумаа — второй по величине остров Эстонии, который местные жители называют оазисом покоя. Говорят, если вы встретили на улице двух человек, это уже можно считать толпой. Именно здесь, в единственном городе Кярдла, с 7 по 11 апреля побывали участники проекта «Nordplus Junior: Alice in Digiland» из Неменчинской гимназии имени Константа Парчевского — пять учеников и два учителя английского языка: Елена Туминска и Инесса Русецка.

Совместно со сверстниками из Эстонии и Норвегии учащиеся участвовали в мероприятиях, развивающих критическое мышление, креативность и навыки безопасного поведения в Интернете. В гимназии Хийумаа они представили собственные короткометражные фильмы о влиянии языка вражды на личность и приняли участие в творческих мастер-классах, где создали настольную игру о цифровой безопасности. Героями игры стали Алиса и её друзья, фигурки которых ученики напечатали на 3D-принтере. Игра оказалась настоящим хитом среди участников!

Также они посетили местный музей, где не только узнали о жизни острова, но и провели анализ: «Как Хийумаа представлен туристам в информационных изданиях?» Молодые люди подготовили рекомендации для создателей контента — от ясности подачи информации до визуального оформления.

Журналист местной газеты провёл семинар «СМИ и язык вражды», подробно рассказав о вредоносной лексике в Интернете, способах её распознавания и стратегиях реагирования.

Не менее увлекательным оказался мастер-класс по написанию песен с использованием искусственного интеллекта: участники сочиняли и исполняли композиции о приключениях Алисы в цифровом мире, которые получили отличные отзывы от коллег.

Исторические места — не только для познания, но и для брендинга? Посещая церковь Рейги, маяки Кыпу и Тахкуна, а также военный музей, участники исследовали эти объекты не только как туристы: их интересовало, какие ценности и эмоции передают эти места, и могут ли они стать символами острова, способствующими его продвижению как туристического направления.

Кульминацией недели стал журналистский проект: каждая международная команда подготовила видеорепортаж о своём опыте пребывания на Хийумаа. Один из дней был посвящён визиту в Таллин, где участники побывали на студиях национального телевидения Эстонии. Там они узнали о закулисной работе журналистов, принципах создания новостей и влиянии пропаганды на общественное мнение.

Полные впечатлений, вдохновения и новых знаний, участники вернулись в Неменчине, чтобы продолжить свою миссию: продвижение безопасного и ответственного поведения в Интернете не только среди сверстников, но и среди младших школьников — как в своей гимназии, так и за её пределами.

Инеса Русецка, координатор проекта

Этот проект финансируется программой мобильности и сетевого взаимодействия Nordplus Совета министров Северных стран. Данный отчет отражает исключительно точку зрения автора, и Совет министров Северных стран не несет ответственности за любое использование содержащейся в нем информации.

В феврале проект Nordplus Junior «Alice in Digiland» продолжил работу по повышению цифровой грамотности старшеклассников и улучшению их понимания дезинформации.

Учащиеся приняли участие в конкурсе рисунков проекта «Безопасный Интернет». Посмотрев видеоролики, созданные участниками проекта, они изобразили в своих рисунках, как Алиса и ее друзья избегают опасностей в онлайн-пространстве. Все учащиеся, принявшие участие в конкурсе, были награждены сладкими призами.

28 февраля в гимназии состоялись мероприятия по распространению информации о проекте «Медиаграмотность», во время которых учащиеся познакомились с деятельностью проекта в Норвегии и видеороликами о лжецах, созданными участниками. Было объяснено, как манипулируют мнением людей, как сохранять бдительность и не попасть в ловушку фейковых новостей, а также какое пагубное воздействие дезинформация оказывает на отдельных людей и общество.

Видеоролики проекта о безопасности в Интернете и о том, как не попасться на уловки лжецов, можно посмотреть на YouTube-канале «Alice in Digiland».

10 важных вещей о медиаграмотности для подростков:

1. Не все в Интернете является правдой — всегда проверяйте источники, прежде чем верить или делиться информацией.
2. Фейковые новости существуют — некоторые истории создаются, чтобы ввести людей в заблуждение или манипулировать их эмоциями.
3. Алгоритмы показывают вам то, что вам нравится — социальные сети подбирают контент на основе ваших интересов, но это может скрывать другую важную информацию.
4. Разжигание ненависти вредно: оскорбление людей в Интернете — это не «просто слова» — оно может иметь серьезные последствия в реальной жизни.
5. Ваши данные представляют ценность — веб-сайты и приложения собирают информацию о вас, подумайте об этом, прежде чем делиться личными данными.
6. Фотографии и видео можно подделать — технологии глубокого фейка и отредактированные изображения могут выглядеть реальными, но вводить в заблуждение.
7. Кибербуллинг представляет собой реальную угрозу: негативные комментарии, онлайн-преследования и публичное порицание причиняют такую ​​же боль, как и в реальной жизни.
8. Реклама не всегда говорит всю правду — влиятельные лица и бренды часто продвигают продукты ради денег, а не потому, что они действительно хороши.
9. Анонимность не означает отсутствия последствий — даже если вы думаете, что вы анонимны в сети, ваши действия все равно могут иметь последствия.
10. Подумайте, прежде чем поделиться чем-то — как только что-то попадает в сеть, оно может остаться там навсегда. Убедитесь, что это не причинит вреда вам или другим.

Фотографии участников проекта.

Координатор проекта Инеса Русецка

Этот проект финансируется программой мобильности и сетевого взаимодействия Nordplus Совета министров Северных стран. Данный отчет отражает исключительно точку зрения автора, и Совет министров Северных стран не несет ответственности за любое использование содержащейся в нем информации.

Приглашаем творческих учащихся 7-8 классов принять участие в конкурсе!

Создайте рисунок, на котором Алиса борется с ложью (ложными знаниями). Используйте свое воображение и креативность!

Как принять участие?

✅ Нарисуйте рисунок на тему «Алиса против лжецов».
✅ Отправьте свою работу учителю английского языка до 14 марта.
✅ Победителей ждут сладкие призы!

Чтобы вспомнить тему, посмотрите видеоролики проекта по медиаграмотности на платформе YouTube „Alice in Digi-land“, созданные нашими гимназистами и учащимися из Эстонии и Норвегии.

Желаем вам вдохновения и с нетерпением ждем ваших замечательных работ!

Организаторы проекта