Рубрика: Uncategorized

30 января учащиеся G2 класса приняли участие в нетрадиционном уроке экономики в Вильнюсе, который прошёл в Музее денег и был посвящён теме «Функции и история денег».

Во время экскурсии ученики познакомились с историей денег с древнейших времён, узнали о товарообмене до появления денег, их функциях как средства платежа и меры стоимости. Особый интерес вызвали старинные монеты и банкноты, особенно древние литовские деньги. Большое впечатление произвели и современные интерактивные экспозиции, где учащиеся могли проверить свои знания и получить «личную» банкноту со своим изображением.

Урок прошёл в дружелюбной атмосфере и оказался гораздо интереснее традиционных занятий, позволив связать теорию с практикой. Многие ученики отметили, что такой урок был очень познавательным и увлекательным.

29 января ученицы 6а класса Агата Болутите и София Рачинская приняли участие в республиканской дистанционной конференции «Я — посол своего края», объединившей историю и английский язык. Девочки представили тёплый и содержательный видеоролик о своём родном городе — Неменчине.

Работая над проектом под руководством учителей истории Алины Кириловой и английского языка Инессы Русецкой, ученицы углубили знания о родном крае, развили цифровые навыки и творчески представили материал на литовском и английском языках. В фильме они рассказали об истории города Неменчине, его культурном наследии и многонациональном прошлом.

Конференция стала не только возможностью поделиться результатами исследования, но и вдохновила других учащихся обратить внимание на историю своих родных мест. Мы гордимся работой Агаты и Софии, которая помогает по-новому открыть и полюбить свой край.

22–23 января учащиеся нашей гимназии приняли участие в образовательной ярмарке «Studijos ir Karjera 2026», которая прошла в центре Litexpo. Мероприятие помогло школьникам ближе познакомиться с возможностями обучения и профессионального развития.

В ходе ярмарки ученики разных классов общались с представителями университетов и профессиональных школ, пробовали себя в различных профессиях, пользовались VR-симуляторами, получали советы специалистов и открывали для себя новые сферы интересов. Для многих это стало первым осознанным шагом к выбору будущей профессии.

Полученные впечатления были использованы и в учебном процессе: на интегрированных уроках ученики анализировали собранную информацию, работали с данными, диаграммами и готовили краткие отчёты и презентации на английском языке о профессиях и карьерных путях.

Участие в ярмарке стало не просто экскурсией, а ценным практическим опытом, который помог учащимся лучше понять свои интересы, способности и возможности дальнейшего обучения и карьеры.

Ученики 6b класса во время классного часа приняли участие в нетрадиционной деятельности — готовили мороженое из снега. Это занятие очень понравилось детям и вызвало большой интерес.

Учащиеся с энтузиазмом включились в работу, было много улыбок и положительных эмоций. В мороженое добавляли мармелад, мини-конфеты «M&M’s» и цветную посыпку, поэтому десерт выглядел особенно привлекательно.

Это была не только весёлая активность, но и отличная возможность связать знания по естественным наукам, физике и химии.

Такие занятия показывают, что обучение может быть интересным и практичным, а совместно проведённое время укрепляет взаимоотношения между учениками.

23 января урок физического воспитания прошёл не в спортивном зале, а на лыжной трассе спортивной школы в Неменчине. Учащиеся получили возможность попробовать беговые лыжи и познакомиться с основами этого зимнего вида спорта.

Для многих это был первый выход на лыжи после длительного перерыва, поэтому занятие сопровождалось волнением и положительными эмоциями. Школьники учились правильно передвигаться по трассе, тормозить и безопасно спускаться с небольших склонов.

Активность на свежем воздухе принесла радость, укрепила физическую выносливость и уверенность в себе. Дети вернулись уставшими, но довольными, а главное — все благополучно вернулись в школу.

Такие уроки в нестандартной обстановке разнообразят учебный процесс и мотивируют учащихся к активному образу жизни и занятиям спортом на природе.