С музыкой и юмором отмечаем Международный день повара!

20 октября во всём мире отмечается Международный день повара. Этот замечательный праздник – прекрасный повод выразить благодарность всем, кто каждый день с любовью и заботой готовит для нас вкусную еду.

По случаю этого праздника ученики шестых классов нашей гимназии решили устроить приятный сюрприз сотрудницам школьной столовой. Уже на первом уроке столовая наполнилась музыкой, смехом и тёплыми поздравлениями. Ребята исполнили песню, сыграли на музыкальных инструментах, прочитали весёлые стихотворения и произнесли искренние слова благодарности и добрые пожелания.

Приятная встреча завершилась сладким сюрпризом – сотрудницы столовой угостили учеников конфетами, поблагодарив их за подготовленное поздравление.

Это был прекрасный момент, наполненный взаимной добротой, улыбками и благодарностью. Ведь самые красивые поступки – те, что идут от чистого сердца!

Дорогие наши сотрудницы школьной столовой! В этот праздничный день от всей души желаем вам крепкого здоровья, радости, терпения, неиссякаемой энергии и как можно больше поводов для улыбок! Пусть ваша работа приносит вам удовольствие, а благодарность и улыбки учеников станут самой прекрасной наградой. Спасибо вам за вкусные блюда, заботу, доброту и душевное тепло, которое вы каждый день вкладываете в свой труд!

Неофреска «Знаки общности»: от слов к действиям

Что значит для нас общность? Этот вопрос стал одним из главных в разработанном мною цикле интегрированных уроков английского языка и гражданского образования, который я провела 19–20 октября в шести классах гимназии.

Основой занятий стали неофреска «Bendrystės ženklai» («Знаки общности»), созданная в Неменчине художником Тадасом Шимкусом и торжественно открытая 15 октября, и шесть основных ценностей Европейского союза. Я не предлагала ученикам готовых объяснений символов или единственной «правильной» интерпретации произведения. Вместо этого предложила два направления анализа, учитывая возраст учащихся и их готовность к осмыслению абстрактных понятий.

В классах G1a, G1b, G2a и G2c — от символа к ценности. Работая в группах, ученики рассматривали детали неофрески, искали их связь с европейскими ценностями, аргументировали свой выбор на английском языке и задавали вопросы другим группам. Разные интерпретации одних и тех же символов стали основой дискуссии.

В классах G3–G4 — от ценности к символу и критическому осмыслению действительности. Сначала ученики углублялись в смысл демократии, свободы, равенства, человеческого достоинства, верховенства права и уважения прав человека, а затем анализировали, как эти ценности отражены в неофреске. Дискуссия вышла за рамки интерпретации искусства: учащиеся обсуждали, какие группы местного сообщества представлены в произведении, каких не хватает и все ли члены сообщества могут узнать себя в символах общности.

Самое важное — ученики предлагали, что можно изменить в своём сообществе, чтобы уважение, равенство и инклюзия стали не только красивыми словами, но и частью повседневной жизни.

На этих уроках английский язык стал средством гражданского диалога: ученики учились выражать и аргументировать своё мнение, уважительно не соглашаться, выслушивать другие интерпретации, задавать вопросы и предлагать решения.

Диалог, начатый на уроках, продолжается на стенде гимназии: здесь представлены листы групповой работы с ученическими интерпретациями символов неофрески. Они приглашают всё школьное сообщество поделиться своими размышлениями: что эти символы и ценности означают для каждого из нас и как мы воплощаем их в повседневных поступках?

Инеса Русецка
учитель-эксперт английского языка

«Объединённые памятью — 2026» акция «огонёк памяти для кладбищ росса и бернардинского»

Осень — особое время, когда мы с теплом и благодарностью вспоминаем тех, кто ушёл из жизни. Это время, когда мы зажигаем свечи на могилах близких и заботимся о сохранении исторической памяти.

Наша гимназия присоединяется к общественной акции «Atmintimi susivieniję 2026» («Объединённые памятью — 2026»), организованной Общественным комитетом по опеке над Старой Россой (SKOnSR), и поддерживает инициативу «Światełko pamięci dla Rossy i Bernardynów» («Огонёк памяти для кладбищ Росса и Бернардинского»).

Приглашаем всех присоединиться к сбору свечей в нашей гимназии!

Сбор свечей будет проходить с 21 по 29 октября в кабинете № 124. Важно! Принимаются только свечи в стеклянных ёмкостях!

30 октября группа наших учеников доставит собранные свечи на кладбища Росса и Бернардинское в Вильнюсе.

Приглашаем учеников, родителей, учителей и всех друзей нашей гимназии принять участие в этой доброй и значимой инициативе. Каждая принесённая свеча — это символ памяти, благодарности и уважения к тем, кто оставил свой след в истории нашего города и нашей Родины.

Мирослава Врублевска

Школьный этап XXXV конкурса чтецов имени Адама Мицкевича «Kresy 2026»

В нашей гимназии состоялся школьный этап XXXV конкурса чтецов имени Адама Мицкевича «Kresy 2026». В конкурсе приняли участие 29 учащихся, которые продемонстрировали своё мастерство художественного чтения, любовь к поэзии и красоте польского языка.

По итогам выступлений жюри определило победителей в четырёх возрастных категориях.

I категория:

I место – Adelina Germanovič (1a)
II место – Olivia Pečuro (1b)

II категория:
I место – Mateuš Fedorovič (6a)
II место – Mateuš Vyšomirski (4a)
III место – Veronika Žindul (5a)

Отмечены также: Emil Šachajev (2a), Marta Giro (2b), Liudvik Černiavski (5b).

III категория:
I место – Stela Grigorovič (G1b)
II место – Monika Blaževičiūtė (8b)
III место – Amelija Jackevič (8b)

Отмечены также: Milana Trumpokais (8a), Ivona Gricevič (G2b).

IV категория:
I место – Vladislav Vasilijev (G3b)
II место – Magdalena Kolesnik (G4b)
III место – Beata Karablikova (G2b).

Поздравляем победителей и благодарим всех участников за старание, смелость и прекрасные выступления! Желаем дальнейших успехов и удачи на следующих этапах конкурса!

Учителя польского языка и литературы

Команда «Nemenčinės Kūrėjai» растёт: 20 учеников нашей гимназии на тренировке по робототехнике в Вильнюсе!

17 октября в Вильнюсе, в учебном центре TECHIN, состоялась первая в этом сезоне тренировка команд по робототехнике, организованная сообществом «Lituanica X». В мероприятии приняли участие команды из разных школ, выступающие в категориях FIRST LEGO League Challenge, FIRST LEGO League Future Edition и FIRST Tech Challenge.

На этот раз в мероприятии приняли участие 20 учеников нашей гимназии. Юные инженеры получили возможность испытать созданных и запрограммированных ими роботов на настоящих соревновательных площадках, посоревноваться с другими командами, оценить свои достижения и найти новые идеи для усовершенствования своих конструкций.

Особенно радует, что представители нашей гимназии не только активно участвовали в тренировке, но и внесли свой вклад в организацию мероприятия. Мы отвечали за подготовку тренировок FLL, а ученики помогали обустраивать соревновательные площадки и обеспечивать слаженное проведение различных этапов мероприятия. Это позволило им приобрести ценный опыт и взглянуть на соревнования по робототехнике не только глазами участников, но и с позиции организаторов.

Подобные встречи – это гораздо больше, чем просто испытание роботов. Они развивают навыки командной работы, творческое мышление, настойчивость и умение находить решения неожиданных технических задач. Полученный опыт и новые знакомства вдохновляют на дальнейшее развитие и ещё более тщательную подготовку к предстоящим соревнованиям.

Учитель информатики
Мариуш Тумаш