13 апреля в 7б классе состоялся интегрированный урок биологии и физкультуры.
Основная цель состояла в том, чтобы объяснить ученикам влияние физического стресса на наши системы органов. У школьников было много заданий: они читали на время и измеряли пульс, приседали, бегали на месте, подпрыгивали, хлопая в ладоши. Все это происходило в строго запланированное время, за соблюдением которого следил учитель физкультуры Ю. Алицки. Настоящим развлечением было бегать по школьной лестнице на уроке биологии.
Заполнение таблиц в рабочем листе, рисование схемы, ответы на вопросы и выводы оказались менее привлекательными заданиями.
Некоторые устали от быстрого темпа работы и предпочитали бы бегать, нежели писать. Ученики и учителя были приятно удивлены полученными результатами.
Учитель биологии Регина Комар
