Вызывает ли одна и та же картина у всех одинаковые эмоции? Можно ли, рассматривая произведение искусства, лучше понять чувства других людей? Ответы на эти вопросы искали учащиеся классов G1b, 7a и 8a на уроках английского языка, которые прошли 12–13 октября в рамках международного проекта Nordplus Junior CARE.
Под звуки музыки М. К. Чюрлёниса учащиеся погрузились в мир искусства, а затем познакомились с его картинами и попробовали их интерпретировать. Используя специально подготовленные колесо эмоций (Wheel of Emotions) и термометр эмоций (Emotion Thermometer), они учились распознавать, называть и описывать эмоции на английском языке, определять их интенсивность и обосновывать свои интерпретации.
Учащиеся также пытались взглянуть на мир глазами других: размышляли о том, что могут чувствовать персонажи картин, как им можно помочь и почему каждый человек может по-своему воспринимать одно и то же произведение искусства.
На уроках использовались задания, адаптированные к разным способностям учащихся, индивидуальная работа и работа в парах. За занятиями наблюдали учителя английского и польского языков, а также школьный психолог.
Уроки CARE показали, что искусство может не только вдохновлять на общение на английском языке, но и помогать лучше понимать собственные эмоции и чувства других людей.
Инесcа Русецка
Учитель английского языка – эксперт
Координатор проекта
Фотографии: участники мероприятий
Проект Nordplus Junior софинансируется Программой мобильности и сетевого сотрудничества Nordplus при Совете министров Северных стран. Настоящее сообщение отражает исключительно позицию его автора; Совет министров Северных стран не несёт ответственности за использование представленной в нём информации.
