6-8 июня учащиеся 4а, 4b и 4c классов нашей гимназии завершили обучение в начальных классах. Четыре года совместной учебы, игр и занятий, поездок, концертов и праздников пролетели быстро. Пора прощаться, что всегда грустно. Однако открывается дверь в следующий этап школьной жизни, в пятый класс.

В этот особенный день, одновременно радостный и грустный, четвероклассники представили собравшимся родителям, учителям и гостям концертную программу. Они поблагодарили родителей за помощь на протяжении всех четырех лет обучения, за понимание, за терпение — за эти драгоценные подарки, которые не купишь ни за какие деньги. С большим волнением ученики прощались со своими классными руководителями.

Учащиеся 6а, b классов вместе с классными руководителями посетили выставку живых тропических бабочек, которая состоялась в зале детского сада на улице Пилякальнё, 36А.

Бабочки сидели на …. апельсинах, разрезанных пополам, и питались их соком. Среди представленных видов были бабочки, напоминающие сухой лист, крупная бабочка «с глазами» совы, бабочки «blue», меняющие окраску крыльев в зависимости от угла падения света.

Руководитель образовательного занятия Юрате Канчяускене рассказала много интересных фактов о жизни бабочек: этапы их развития, их особенности, как долго и где они живут, чем питаются.

Ученики с удовольствием прикоснулись к миру увлекательного разнообразия природы.

Учащиеся 6а и 6b классов вместе с учителями побывали в Друскининкай- городе, лежащем на излучине «отца литовских рек» — Нямунаса. Город поражает своими памятниками, природой, он тесно связан с историей Польши, а в Европе известен как лучший бальнеологический курорт. Программа экскурсии была обширной, занимательной, а увенчалась путешествием по канатной дороге.

2 июня учащиеся 1с, 2с, 3d, 4d, 4с классов участвовали в нетрадиционном уроке рисования — рисовали цветным песком, делали мандалы. Госпожа Кристина, приехавшая из Каунаса, рассказала детям историю создания мандалы. Дети также узнали, что создание мандал положительно влияет на здоровье и используется в качестве релаксационной терапии. На основе выбранных мандал ученики узнали, какие черты характера и увлечения у них есть.

Участники с нетерпением ждали возможности опробовать технику рисования цветным песком. Дети с большим удовольствием выполнили работу. Мандалы были очень красивыми, и у детей была возможность попрактиковаться в ловкости рук, пофантазировать и творчески поработать в кругу друзей.