Образовательный проект «Я расту безопасно и ответственно»

В современном мире количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей продолжает расти.

Проект «Я расту безопасно и ответственно», осуществляемый Литовским центром неформального образования школьников при поддержке Службы дорожной полиции Литвы, направлен на ознакомление детей с правилами дорожного движения и обучение их поведению на дороге.

В течение четырех месяцев (январь-апрель) ученики 1-4 классов нашей гимназии выполняли задания, изучали и углубляли свои знания правил дорожного движения..

По мнению руководителя проекта Д. Стемпень обучение учеников начальной школы по методу проектов стимулирует их высокую активность, самостоятельность, предприимчивость и креативность.

 

Завершение проекта „Czytam z klasą — lekturki spod chmurki»

Закончился общенациональный читательский проект «Czytam z klasą — lekturki spod chmurki». Это было время необычных приключений, игр и одновременно обучения для всех. Участники проекта научились сотрудничеству, открытости и креативности, узнали интересный и необычный способ обсуждения прочитанного.

Координатор проекта в нашей гимназии учитель методист начальных классов Д. Стемпень благодарит всех участников читательского кружка за участие в проекте, родителей — за помощь в его реализации и сотрудничество.

Видеоконференция проекта Erasmus+ „Birds without Borders“

20 мая ученики нашей гимназии приняли участие в международной встрече — видеоконференции проекта ERASMUS+ „Birds without Borders“ («Птицы без границ»). Участники проекта – старшеклассникииз Румынии, Турции, Португалии, Словении и Литвы- подготовили презентации о влиянии коронавируса COVID-19 на людей, животных и окружающую среду.

Румынские школьники оценили влияние деятельности человека на естественную среду до и во время пандемии. Основываясь на собранной ими информации, можно с уверенностью сказать, что качество воздуха значительно улучшилось в различных уголках мира. Школьники из Литвы обсуждали проблемы роста незаконной деятельности человека, появления диких животных в городах и вырубки лесов во время пандемии.

Турецкие партнеры отметили, что во время пандемии увеличились запасы рыбы в море, сократились загрязнение воздуха и выбросы углерода.

Португальская молодежь утверждала, что сокращение авиаперелетов во время пандемии положительно сказалось на миграции птиц. Однако больше отходов накопилось из-за выбрасывания одноразовых масок и перчаток, пластиковых бутылок с дезинфицирующими средствами.

Словенские школьники сказали, что молодым людям во время эпидемии не хватало социализации и живого общения со своими сверстниками.

Участники проекта надеются, что возникшие проблемы будут решены, а положительные факторы сохранятся после окончания пандемии.

А. Куршукайте

Деятельность проекта финансируется программой Erasmus+

В статье отражена точка зрения ее автора, а не мнение Фонда поддержки образовательных обменов, Европейской комиссии или ее учреждений. Европейская комиссия не несет ответственности за содержание и возможное использование этого материала.

Последний звонок

28 мая для 30 выпускников нашей гимназии прозвенел долгожданный последний звонок. Прощаясь, представители 67 выпуска поблагодарили учителей за полученные знания и воспитание, пожелали дальнейших успехов в их нелёгком труде.

Директор гимназии Т. Григорович вручил дипломы тем, кто отлично учился и успешно представлял нашу гимназию в конкурсах и олимпиадах.

Первоклассники, пожелав успешных выпускных экзаменов, уверяли, что школьные годы запомнятся навсегда, и подарили традиционные колокольчики. Одиннадцатиклассники представили сборник правил, которых их старшие товарищи должны придерживаться во время экзаменов.

Удачи, выпускники!

Акция «Читаем!»

Одна из задач участников нашего читательского кружка — показать своим друзьям , что чтение книг является бесконечным источником удовольствия и знаний. Чтение развивает уверенность в себе, независимость, коммуникативные навыки. В современной цивилизации преобладает распространение телевидения и других мультимедийных средств. Но телевидение не научит детей думать, многие программы вызывают страх и беспокойство, способствуют развитию агрессии. Чтобы ребенок научился разумно пользоваться телевизором и компьютером, в раннем возрасте он должен получить альтернативу в виде другой, привлекательной формы времяпрепровождения — чтения. Именно поэтому книги ребенку стоит читать с раннего возраста. Ребенок никогда не бывает слишком маленьким, чтобы читать. Ежедневное чтение с мамой или с папой укрепляет эмоциональную связь и дает малышу чувство безопасности. Именно поэтому мы организовали акцию «Читаем», направленную на то, чтобы побудить детей читать книги. Участвуя в акции, дети нарисовали много плакатов, призывающих к чтению.

Мы настоятельно рекомендуем читать книги, потому что это стимулирует наше воображение и творческие способности!

Среди плакатов есть и работы учеников, не посещающих кружок.

Координатор проекта Данута Стемпень, учитель методист начальных классов