Рождественское выступление

Одна из традиций нашей гимназии- ежегодное рождественское представление, которое готовят четвероклассники и их учителя.

23 декабря на сцене Многофункционального центра культуры в Неменчине была показана символическая сценография, переносившая зрителей из рая в ад, с горного пастбища во дворец Ирода и закончившая путешествие в маленькой, скромной пещере в Вифлееме.

Маленькие актёры справились со своими ролями замечательно, а исполненные хором песни и пасторали украсили праздничное представление.

Ученики 4а кл. (учитель Г. Феклистова) и 4в кл. (учитель Й. Борковска) были награждены за чудесное выступление бурными аплодисментами зрителей.

Олимпиада по английскому языку

15 декабря в нашей гимназии прошла олимпиада по английскому языку среди учеников G3 классов.

1-ое место заняла Марлена Буткевич,
2-ое место -Эльжбета Высоцка,
3-е место — Илона Мишкините.

Поздравляем победителей и желаем им успеха в следующем этапе олимпиады, который состоится 13 января 2016 г.

Новогодний утренник

22 декабря во 2с и 3с классах прошёл Новогодний утренник. Ребята показали Новогодний спектакль, пели песни, декламировали стихи. На утренник собрались родители, бабушки и дедушки учеников. В конце праздника появился Дед Мороз со Снегурочкой. Они провели интересные игры, а Дед Мороз даже показал разные фокусы. В конце праздника каждому ребёнку Дед Мороз со Снегурочкой вручили подарки. Дети с хорошим настроением отправились домой.

Кл. руководитель Татьяна Парамонова

Соревнования в Йонаве

12 декабря в Йонаве прошли межзональные соревнования, на которые прибыл президент Федерации тяжёлой атлетики Литвы А. Спокас.

Наша команда заняла 4-ое место. Успешно выступившая Гонората Войткевич улучшила личный результат, подняв 12-килограммовую гирю 88 раз.

«Бумажные самолётики» на уроке английского языка

7 декабря ученики 6а класса на уроке английского языка (учитель И.Русецка) работали над числами до 100, участвуя в соревнованиях по запуску бумажных самолётиков. Цель этого нетрадиционного занятия — повышение мотивации и коррекция поведения учеников. По мнению наблюдавшей урок психолога И.Лучинской, применяемые учительницей методы (групповая работа, ролевая игра) увлекают ребят и помогают эффективнее достигать цели.