15 апреля ученики нашей гимназии участвовали в нетрадиционном уроке литовского языка в Неменчинской гимназии им. Гедиминаса, во время которого актёр Р. Лукша прочитал сказку Астрид Линдгрен «Крошка Нильс Карлсон» о дружбе мальчика и гнома, живущего под кроватью.
Визит в Вильнюсское самоуправление
14 апреля группа учеников G2-G3 классов вместе с психологом нашей гимназии И. Лучинской и заместителем директора по учебной части И. Карпавичене побывали в самоуправлении Вильнюсского района. В зале заседаний состоялась встреча гимназистов с мэром Вильнюсского района М. Рекст и представителями администрации, которые рассказали об изменениях в законодательстве, о демографических проблемах, о развитии бизнеса в нашем районе и представили много другой интересной информации.
Во время экскурсии по зданию самоуправления старшеклассники, разделённые на группы, побывали в отделах и получили компетентные ответы на все вопросы.
Проект «Молоко — детям»
13 апреля по инициативе ЗАО „Žemaitijos pienas“ученики начальных классов нашей гимназии участвовали в проекте «Молоко — детям». Ребята узнали, почему некоторые продукты называются экологическими и сколько витаминов в молочных продуктах, которые полезны в любом возрасте. Они участвовали в викторине и соревновались, кто быстрее выпьет молоко или определит вкус йогурта. Выполнив все задания и посмотрев фильм, наши ученики получили на память об этом проекте наклейки и значки.
«С математикой по миру»
12 апреля ученики 5-6 классов нашей гимназии, подготовленные учителями М. Врублевской, Н. Дубровиной и И. Калиновой, участвовали в Вильнюсе, в средней школе им. С. Конарского, в конкурсе «Z matematyką przez świat» («С математикой по миру»).
Желаем успехов в математическом конкурсе, победители которого поедут в Польшу для участия в следующем этапе.
«Направление традиционное — образование современное»
12 апреля в нашей гимназии состоялась встреча G3-G4 классов с представителями факультета польской филологии Эдукологического университета Литвы (LEU). Старшеклассники познакомились с условиями приёма, с системой обучения в университете, с перспективами трудоустройства и получили полную информацию о государственном финансировании студентов — полонистов.






















































