В Доме польской культуры в Вильнюсе прошел 25-й детско- юношеский фестиваль польской песни, организованный Ассоциацией учителей польских школ Литвы «Macierz Szkolna».

Нашу гимназию представляли ученик 2а класса Матеуш Вишомирски, ученица 4а класса Габриэла Сукель, ученица 5а кл. Камила Грохацка, ученица 7b кл. Стелла Григорович, ученица G2b кл. Алина Гвоздович и ученица G4 класса Аурелия Киркайте.

Особо хотим поздравить наших победителей:

Первое место в пятой возрастной категории заняла Алина Гвоздович (G2b).

Второе место во второй возрастной категории занял Матеуш Вишомирски (2а).

Камила Грохацка заняла III место в третьей возрастной категории.

Благодарим учителя музыки Ольгу Красодомскую за отличную подготовку учеников!

26 ноября в Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского вновь состоялась „Пушкинская осень” — праздник, ставший частью традиций и души школы. В очередной раз он собрал любителей русского слова и сценического искусства, окутал всех волшебством пушкинских сказок.

Организаторами этого литературного торжества стали ученики 6с, 8с и G4 классов под вдохновляющим руководством учителя русского языка и литературы Жанетты Гасперович. Темой праздника стали сказки великого поэта, знакомые всем с детства, но каждый раз открывающиеся по-новому.

В этом году сцена гимназии ожила от удивительного синтеза классики и современности. Учащиеся представили три сказки Пушкина, умело переплетённые словами ведущих, песнями, танцами и живыми звуками скрипки. Реализовать замысел им помогли и современные декорации, звуковое сопровождение, подготовленные с помощью современных технологий.

Старания учеников, их артистизм и любовь к творчеству не оставили равнодушным никого из зрителей. Выступление понравилось всем: и „целевой аудитории“ – ученикам начальных русских классов, и гостям праздника – учителям, работникам гимназии, родителям артистов.

Хочется отметить и порадоваться тому, что родители, учителя и ученики стали настоящей творческой семьёй, совместно работая над созданием яркого праздника. Слова признательности звучат в адрес учительницы музыки Ольги Красодомской, учительницы изобразительного искусства Марии Матиевской, хореографа Тересы Божеродской, родителей и всех, кто помог организаторам воплотить идею праздника в жизнь.

„Пушкинская осень” — праздник, напоминающий всем о том, как важно сохранять и передавать из поколения в поколение язык, культуру и традиции. Он объединил всех — и русские классы, и всю гимназическую общину, оставив в сердцах яркие воспоминания и надежду на продолжение этой замечательной традиции.

Заместитель директора,
учитель русского языка и литературы
Станислава Качановска

15 ноября в Буйвидишской гимназии им. Тадеуша Конвицкого состоялась XI районная мини-олимпиада по польскому языку. В ней приняли участие 32 лучших восьмиклассника.

После короткого и красивого выступления учащихся приветствовала исполняющая обязанности директора гимназии З. Микелевич. Заместитель начальника отдела образования Вильнюсского районного самоуправления Я. Климашевска вручила участникам дипломы, благодарности и книги.

Участники прошли тест на проверку своих знаний и навыков по польскому языку, а также написали творческую работу – эссе.

Проверив работы, комиссия выбрала 10 победителей, которые в декабре будут защищать честь района на республиканском этапе. Среди победителей была ученица 8б класса нашей гимназии Ивона Грыцевич, занявшая второе место.

Браво нашей ученице! Желаем победы на следующем этапе!

По материалам статьи учителя польского языка Ирены Кадзевич

В этом году символом Международного дня толерантности стал ВЕТРЯК – мощный символ единства, разнообразия и сотрудничества. Хотя он состоит из множества крыльев, движущихся в разных направлениях, все они работают вместе для достижения общей цели. Подобно ветряку, толерантность предполагает уважение различий и сотрудничество различных элементов общества.

Ветряк, вращаясь по направлению ветра, поглощает то, что находится снаружи, не пытаясь изменить его силу или направление. Это идеальная метафора толерантности – речь идет не о навязывании своих взглядов другим, а об уважении их разнообразия и построении сообщества, основанного на взаимопонимании.

Точно так же, как ветряк использует ветер для выработки энергии, мы тоже можем построить сильное и открытое общество, приняв разнообразие. В День толерантности давайте помнить, что каждое отличие, каждая непохожесть – это ценность, которая обогащает всех нас.

Международный день толерантности – прекрасная возможность вспомнить, как важно уважать многообразие и создавать общество, основанное на взаимном уважении. Толерантность – это не просто теоретическая концепция – это практика, которую может реализовать каждый из нас, начиная с себя. Осознавая свою роль в построении более открытого и справедливого мира, мы можем сделать наше сообщество местом, где каждый чувствует себя уважаемым и принятым.

Пусть 16 ноября станет днем ​​размышлений о том, как мы можем способствовать большей толерантности в нашем окружении – в гимназии, в семье, в обществе.

14 ноября ученики 1с и 4с классов в сопровождении классных руководителей Дануты Стемпен и Татьяны Парамоновой побывали во дворце Тышкевичей в Траку Воке. Усадьба построена по образцу королевской резиденции в Варшаве. Интерьеры роскошны — украшены ценными картинами, мраморными каминами, хрустальными люстрами и мебелью зарубежного производства. Во время поездки ученики узнали много интересных, ранее неизвестных историй и фактов об имении графов Тышкевичей, польского аристократического рода из Великого княжества Литовского.

Посещая усадебный комплекс в Траку Воке, до сих пор можно увидеть следы его славного прошлого. События, происходившие здесь, повседневная жизнь графов, а также легенды, циркулирующие по сей день, — всё это поражает воображение. Прогуливаясь по дорожкам, осматривая залы и палаты, нетрудно ощутить жизнь графов XIX века и хотя бы на короткое время перенестись в роскошные будни дворца. До наших дней сохранился не только главный дворец, но и часовня-мавзолей. В практической части поездки дети слепили и украсили ангелочков из моделина. Сначала формировали шарики, делали валики, из которых создавали платья и волосы ангелов, отпечатывали узоры на крыльях и приклеивали глазки. Затем изделия нужно было запечь, чтобы затвердели. В итоге ученики повесили себе на шею красивых ангелочков, сделанных собственноручно. Дети гордились собой. Время пролетело быстро, в школу все вернулись полные впечатлений.