Учащиеся 3с класса реализовали сценарий в рамках проекта «Математика – кто на работе считает, измеряет и взвешивает?».

Как вместе создать что-то интересное из макарон?
Можно ли сформировать олимпийскую команду в классе?
Каковы правила эффективной работы команды?

Ученики получили ответы на эти вопросы на практических занятиях, во время которых они пытались узнать потенциал своей команды. Они хорошо зарекомендовали себя в так называемом Marshmallow Challenge, который представляет собой всемирно известную игру-головоломку, позволяющую тренировать навыки работы в команде. Во время этой игры дети могли экспериментировать и полагаться на свою креативность. Ученики работали преимущественно в группах, даже пытались создать олимпийскую команду класса по гимнастике. Они посмотрели видео, показывающее важность командной работы пожарных. Подводя итоги, третьеклассники создали кодекс эффективной командной работы, к которому они вернутся, когда возникнет необходимость.

Как говорится в старой поговорке, «сотрудничество всегда окупается».

Координатор проекта Данута Стемпень,
учитель методист начальных классов

7 октября учащиеся 7б класса вместе со своим классным руководителем Мирославой Врублевской посетили ярмарку польской книги в Этнографическом музее Вильнюсского края в Неменчине. Ученики купили интересные книги для себя, раскраски для своих младших братьев и сестер, а также дружно выбрали 10 книг, которые передали в дар библиотеке гимназии.

12 октября учащиеся 3а и 3б классов вместе со своими классными руководителями Г. Феклистовой и Й. Борковской посетили мельницу-музей усадьбы Любаво. Это была уникальная возможность познакомиться с важнейшим объектом культурно- технического наследия нашей страны. Ученики знакомились с механизмами мельницы, участвовали в образовательных мероприятиях, играли в развивающие игры на тему мельницы и выпечки хлеба. Это дало возможность познакомиться с нелегким трудом мельника, что очень метко иллюстрирует пословица: «Без труда не вытянешь и рыбку из пруда».

После посещения мельницы и прогулки по усадебному парку все с радостью вернулись в гимназию. Это было очень интересное и познавательное занятие.

7 октября в 1с, 3с, 4а, 4с классах отмечался Всемирный день улыбки. Этот праздник всегда отмечается в первую пятницу октября. Создателем этого дня был Харви Болл, который в 1963 году создал «смайлик» — знаменитый значок улыбающегося лица на желтом фоне.

Улыбка вызывает радость у каждого человека, а радость – одна из самых приятных эмоций, сопровождающих человека всю его жизнь. В этот день ученики пришли одетые в желтое, нарисовали счастливые улыбки, которые развесили в классах и в коридорах, фотографировались и танцевали вместе.

Желаем всем ученикам, учителям и родителям, чтобы улыбка никогда не исчезала с их лиц.

Классный руководитель 4с Ева Томашевич

7 октября наша гимназия приняла участие в праздновании XII Всемирного дня таблицы умножения под девизом: «Младшие проверяют, знают ли старшие таблицу умножения». В течение недели учащиеся имели возможность вспомнить таблицу умножения. Вместо того, чтобы просто здороваться, школьное сообщество использовало специальные математические лозунги и ответы. Двери были украшены карточками с таблицей умножения, это помогло ее вспомнить всем, кто забыл.

В течение недели проходили интегрированные уроки, в ходе которых первоклассники совместно с учителями подготовили выставку логотипа «Сова», а учащиеся пятых классов создали плакаты к празднованию Всемирного дня таблицы умножения на уроках информатики.

Учащиеся 4а, 4б, 4c, 4d и 5а, 5б, 5c классов приняли участие в олимпиаде по математике, в ходе которой, помимо решения математических и логических задач, ученики пели математические песни, смотрели познавательные презентации о цифрах, о простых и составных числах, которые подготовили учащиеся 7б класса под руководством учителя математики Мирославы Врублевской. После того, как учителя математики И. Калинова и Н. Дубровина проверили решения конкурсных заданий и подсчитали набранные баллы, всем командам были вручены благодарности за участие и призы от директора Тадеуша Григоровича, а победителям вручены дипломы.

К празднованию Всемирного дня таблицы умножения также присоединились учащиеся 3а и 3b классов. Среди них был проведен конкурс «Мастер таблицы умножения». Дети активно участвовали в играх и мероприятиях, организованных по этому поводу классными руководителями Й. Борковской и Г. Феклистовой. Ученики играли в домино, бинго и раскрашивали математические рисунки. Все задания были связаны с таблицей умножения.

На переменах старшие ученики могли продемонстрировать младшим друзьям свои отличные знания сложных случаев умножения. Участник должен был сдать устный экзамен, чтобы получить звание «Знаток таблицы умножения». Учащиеся-экзаменаторы 7б класса, вооруженные видимым издалека математическим плакатом, также вышли на улицы города Неменчине и расспрашивали случайных прохожих, продавцов, всех, кого встречали на пути. Нелегко было иметь дело с такой серьезной комиссией. В конце акции юные экзаменаторы были рады тому, что даже самая пожилая экзаменуемая сдала экзамен по таблице умножения и получила звание «Знаток таблицы умножения».

Гонората Феклистова, Йоланта Борковска, классные руководители 3а, 3б классов
Координатор акции Мирослава Врублевская