22 октября учащиеся 5а, 5б и 5с классов приняли участие в программе Культурного паспорта «Орнаменты — истории из прошлого». Ученики узнали, что скрывают национальные орнаменты, какие истории рассказывали наши предки, плетя ленты или одеяла, украшая мебель, вырезая из дерева. Орнаменты- это язык символов, уникальный культурный феномен, который заключает в себе историю человечества. Это средство общения, соединяющее прошлое и настоящее. Можно сказать, что это изображение нашего опыта в определенной визуальной форме, которую можно расшифровать. В рамках этой образовательной программы ученики не только начали понимать послания, закодированные в орнаментах, оставленных человечеством, но и создали свои собственные орнаменты и узоры. «Это было весело и увлекательно», — вспоминают ученики. Получив знания и начав более внимательно изучать национальные узоры, они поняли архетипическую природу символов и увидели уникальность и красоту этого искусства. В ходе занятия организаторы познакомили учащихся с историей происхождения узоров и орнаментов, научили понимать и анализировать их символический язык.

Это занятие подарило хорошее настроение, положительные эмоции и знания. Мы рады, что получили возможность понять красоту и секреты орнаментов.

Учитель польского языка И. Кадзевич

13-21 ноября в Вильнюсе состоялись традиционные индульгенции Матери Милосердия у Аушрос Вартай (Ворота Зари).

По этому поводу 17 ноября ученики 8b класса нашей гимназии приняли участие в поездке «По следам Божьего милосердия в Вильнюсе», цель которой — познакомиться с паломничеством, узнать, чем оно отличается от обычных поездок, почему Вильнюс называют Святыней Божьего Милосердия. Во время паломничества ученики приняли участие в индульгенциях, помолившись у иконы святой Матери Милосердия в часовне Аушрос Вартай.

Международный день толерантности, отмечаемый 16 ноября, — это праздник уважения, принятия и признания богатого разнообразия мировых культур. Основная цель этого дня — информировать общественность об опасностях дискриминации. Это время также дает возможность глубже задуматься над многими аспектами нетерпимого поведения.

Вся неделя, названная «Городом толерантности», была посвящена беседам, просмотру учебных фильмов, обсуждению повседневных ситуаций нетолерантного поведения учеников. На классных часах обсуждались образовательные фильмы о человеческих ценностях, о взаимном уважении и неодобрении агрессивного поведения. Во время уроков рисования ученики рисовали «Город толерантности», которым затем украсили двери кабинетов, создавали плакаты на тему «Этот город для нас хорош».

Второй год подряд в нашей гимназии Международный день толерантности отмечается как «День без школьной формы», когда ученики могут выразить себя через одежду, напоминая, что все мы индивидуальны.

Подводя итоги недели, можно сказать, что ученики ещё раз убедились: каждый из нас индивидуален, и, независимо от всех различий, каждый заслуживает уважения и принятия, т.е. толерантности.

Социальный педагог В. Яцкявичене благодарит всех, кто присоединился к Дню толерантности.

19 ноября ученики 5с класса нашей гимназии побывали в Русском драматическом театре Литвы на спектакле «Каштанка» по одноимённому рассказу А. П. Чехова. Спектакль, поставленный режиссёром из Москвы М. Чаплиной, заслужил высокие оценки на различных международных фестивалях и, судя по реакции зрителей разного возраста, вновь никого не оставил равнодушным. Необычное начало постановки, и вовлечение в действие зрителей, и изобилие всевозможных цирковых фокусов и сюрпризов, и, конечно же, замечательная игра двух актрис, сыгравших всех персонажей рассказа – это неполный перечень того, что отметили пятиклассники, возвращаясь домой. Кроме того, сравнивая прочитанный текст рассказа, прекрасный мультфильм «Каштанка» 1952 г., просмотренный накануне, и театральную постановку наши внимательные читатели заметили близость чеховской истории и её интерпретации в театре. А значит, авторы и актёры спектакля в РДТЛ недаром перевели литературу на язык театра.

Учитель русского языка Лариса Веретенникова