Дебют команды «Nemenčinės Kūrėjai» на конкурсе FIRST Tech Challenge

4 мая, в ознаменование международного дня «Звездных войн», посвященного космической саге Джорджа Лукаса, в учебном центре TECHIN прошел суперфинал сезона робототехники Lituanica X. В соревнованиях приняли участие роботы класса FIRST Tech Challenge. Участники были разделены на две категории: новички и продвинутые. Хотя команда нашей гимназии раньше не работала с этими роботами, попробовать свои силы пригласил руководитель Lituanica X Альгирдас Аугустайтис. Организаторы подготовили базового робота, способного выполнять основные функции. Адам Аугустинович, Эдвин Паршута, Кшиштоф Лабутис, Томаш Жуковский, Габриэле Мицкевич и Роберт Стански имели возможность познакомиться с роботом и проверить его управление. Поскольку Томас лучше всех справился с этой задачей, команда выбрала его капитаном. Ученики были очень впечатлены этим занятием и рады тому, что смогли привезти одного робота в гимназию. Это позволит нам не только больше практиковаться, знакомиться с принципами работы робота, но и совершенствовать его, изучая таким образом механику, электронику и программирование.

Учитель информатики Мариуш Тумаш

Празднование Дня Конституции 3 мая

3 мая 2024 года Ученический Совет гимназии и старосты классов приняли участие в торжественном митинге на кладбище Расу по случаю 233 годовщины со дня принятия Конституции 3 мая.

Торжественное мероприятие началось с совместного исполнения гимна Польши и государственного гимна. На церемонии выступил посол Республики Польша в Литве Константин Радзивилл. Обращаясь к собравшимся, он подчеркнул, что «Вильнюс — совершенно особенное место по многим причинам».

Представители Ученического Совета и старосты классов возложили свечи на могиле сердца маршала Пилсудского и пожертвовали средства на восстановление памятников на историческом кладбище Расу.

Празднование 3 мая- чрезвычайно важное событие. Это время, когда мы отдаем дань уважения нашей родине и ценностям, которыми она руководствуется. Это также возможность задуматься о прошлом и будущем нашей страны.

Олимпиада по английскому языку

29 апреля состоялись школьные отборочные туры олимпиады по английскому языку для учащихся 5а, b, c классов.

Победителями олимпиады стали:

1 место – Дамиан Малюк (учитель Е. Туминска)
2 место – Губерт Захаревич (учитель И. Русецка)
3 место – Сандра Радзевич (учитель И. Русецка)

Честь нашей гимназии на районном этапе будут защищать ученики 5b и 5а классов Дамиан Малюк и Губерт Захаревич.

Удачи!

Завершение проекта «Chain for Trees»

Проект «Chain for Trees», координатором которого в нашей гимназии была учитель физики Регина Белоткач, подошел к концу. Одним из основных элементов проекта была вдохновляющая деятельность польской и литовской молодежи в области технологий. В проекте приняли участие 75 школ.

Завершением проекта стала посадка деревьев, финансируемых Польским научно-исследовательским институтом леса.

Выражаем благодарность руководителю проекта «Chain for Trees » доктору Себастьяну Грабовски за прекрасную организацию и новые знания. Благодарим организаторов и спонсоров проекта.

«Как скрыть эмоции в чашке?» — Детский университет

За плечами очередная серия встреч в рамках проекта «Детский университет – Уроки с классом – как читать эмоции?». В этот раз координатор проекта учитель методист начальных классов Данута Стемпень подготовила для учащихся 4с класса мероприятие на тему: «Как скрыть эмоции в чашке?» Ученики посмотрели фильм, из которого узнали, что каждый сувенир из путешествия, встречи с интересным человеком, посещения красивого места связан не только с воспоминаниями, но прежде всего с эмоциями. Точно так же, как и чашки, которые автор фильма доктор Моника Ненцки привезла из разных уголков мира. Следующим пунктом занятий было изготовление чашек своими руками по шаблону и нанесение на них своих чувств. Участники проекта приводили примеры из своей жизни, когда хорошие и плохие эмоции влияли на принятие различных решений. Следующим элементом занятий была беседа о том, как эмоции влияют на передачу информации. Дети учились выражать эмоции в разговоре, идентифицировать их, называть, экспериментировать с собственным словесным выражением, мимикой и жестами. Принимая участие в этих занятиях, ученики развивали социальные компетенции и символическое мышление. В завершение третьеклассники разыграли драматические сценки, где им предстояло продемонстрировать не только актерское мастерство, но, прежде всего, творческие способности. Как оказалось, сложнее всего было разыграть гнев. Занятия завершились интеграционной игрой, где все должны были взять интервью друг у друга.