Когда урок становится приключением

24 сентября для учеников 5с класса прошли необычные уроки – занятия проходили вне школьных стен. Образовательная программа объединила сразу три предмета: историю, жизненные навыки и физическую культуру. К пятиклассникам присоединились и несколько учащихся из 2с, 3d и 6b классов.

Первой остановкой стал Национальный музей Литвы в Вильнюсе. После краткой экскурсии школьники участвовали в практическом занятии «Ремёсла старого Вильнюса». Ребята познакомились с историей города, узнали о профессиях и занятиях его жителей, а затем попробовали себя в роли ремесленников. Каждый изготовил собственное изделие из глины — медаль, амулет или украшение, которое стало памятным сувениром.

Следующий этап программы проходил на ледовой арене торгово-развлекательного центра «Акрополис». Для одних это было первое знакомство с катком, для других — возможность закрепить навыки катания на коньках. Несмотря на падения и небольшие трудности, все ученики справились и получили заряд энергии и радости.

Завершилось занятие традиционным посещением кафе.

Поездка показала, насколько важны совместные мероприятия: старшие школьники заботились о младших, помогали и поддерживали их, а те с интересом следовали примеру наставников.

Такие выездные уроки делают учебный процесс более разнообразным и наглядным, помогают учащимся лучше усвоить знания, развивают практические умения и навыки, а также формируют ценный опыт сотрудничества.

Классный руководитель 5с класса
Станислава Качановска

«We Remember – Мы помним»

История Неменчине тесно связана с трагическими событиями Второй мировой войны. Особенно тяжёлым следом остался Холокост: еврейская община, веками жившая в нашем крае, была полностью уничтожена.

Эту трагедию невозможно забыть, поэтому наше школьное сообщество активно участвует в памятных мероприятиях. Учащиеся G2 класса подготовили презентации о вкладе евреев в культуру и жизнь Литвы, а семиклассники создали выставку рисунков «We Remember – Мы помним».

23 сентября, в День памяти жертв геноцида евреев Литвы, наши десятиклассники приняли участие в церемонии на Неменчинской центральной площади, где был открыт памятный знак на месте разрушенной синагоги.

За организацию мероприятий отвечали учителя истории: Алина Кирилова, Вида Борковска и Ангелина Яцкявичюте.

Незабываемое путешествие по следам Владислава Реймонта

22–26 сентября учащиеся 5–8 классов нашей гимназии приняли участие в проекте „Reimont – Lietuva – jaunimas“, организованном фондом „Laisvė ir demokratija“. Под руководством учителей Юстины Шумской, Ольги Красодомской, Виталии Яцкевичене и Ванды Воронецкой ученики отправились в познавательное путешествие по местам, связанным с жизнью и творчеством писателя Владислава Реймонта.

Путешествие началось в Варшаве, где вместе с экскурсоводом школьники открывали богатства истории и культуры города. Затем группа посетила Кобеле Вельке – место, где Реймонт провёл часть своего детства. Здесь установлен памятник, напоминающий о связи писателя с этим краем. Важной остановкой маршрута стала и Ясна Гура в Ченстохове – святилище, упоминаемое в произведениях автора.

Большое впечатление оставило знакомство с Лодзью: посещение современного Ориентариума, прогулка по городу, экскурсия на еврейское кладбище и выставка „Kino Polonia“. Ещё одной важной точкой путешествия стала деревня Липце Реймонтовске, где был написан знаменитый роман „Chłopi“ („Крестьяне“). Здесь гимназисты побывали в доме сторожа, региональном музее В. Реймонта и в этнографической усадьбе.

Не обошлось и без развлечений – море радости принесло посещение крупнейшего в Европе крытого парка аттракционов „Mandoria“.

Завершением поездки стала встреча с учениками школы-партнёра. Совместные интеграционные занятия и образовательные игры укрепили дружбу и взаимное понимание между школьниками.

Эта поездка стала для наших учеников настоящим открытием: они прикоснулись к истории и литературе, получили множество новых впечатлений и вернулись домой с прекрасными воспоминаниями.

 

Цвета языков – Европейский день языков в нашей гимназии

26 сентября в нашей гимназии вновь воцарилась оживлённая атмосфера, зазвучали разные языки — мы отметили Европейский день языков!

В этот особенный день уроки английского языка превратились в творческие мастерские, дискуссии и игры, наполненные радостью открытий. Ученики начальной школы с энтузиазмом учились приветствовать и считать на разных языках, а на их лицах сияли любопытство и улыбки. Дети также освоили несколько жестов литовского жестового языка и создали красочные работы о странах и народах, внося в праздник много жизни и красок.

Ученики 5b класса приняли участие в игре «Jeopardy» — весело соревновались, узнавая новое о национальных языках и разных странах мира, доказывая, что учёба может быть увлекательной.

Ученики 6b и G1b классов проявили свою креативность и энтузиазм — они подготовили собственноручно выполненные «лапбуки» о языках Европы. Их работы украсили коридоры школы, они содержали не только интересные факты и необычные слова, но и вдохновляющую информацию о языковом разнообразии нашего континента.

6a и 7a классы приняли творческий вызов — пытались угадать названия известных сказок на четырёх языках! Это не только способствовало изучению языков, но и вызывало смех и дружеское соперничество. Позже ученики украсили день рисунками с изображением главных героев сказок, придав мероприятию радостный характер.

Это был день, полный игр, учёбы и открытий, который доказал, что языковое разнообразие — настоящее богатство Европы! 7 класс подготовил презентацию о странах — ребята делились интересными фактами, обогащая знания всего класса.

Ученики 8a, 8b, а также G2b и G4 классов творчески сравнивали фразеологизмы английского языка с красочными выражениями на других языках — литовском, польском и русском. Они искали не только эквиваленты, но и иллюстрировали их рисунками, показывая, как слова и выражения отражают культуру и мировоззрение народов.

G3 класс создавал яркие и оригинальные плакаты — это было не только художественное выражение, но и желание поделиться своими открытиями о языках и культурах.

Ученики G2b и G4 классов устроили живые дебаты: обсуждали, необходимо ли в эпоху современных технологий изучение иностранных языков. Несмотря на аргументы о поддержке технологий, большинство согласилось, что языки обогащают нашу жизнь и открывают двери в мир.

На уроках польского языка ученики имели возможность развивать своё творчество и проявлять художественные способности. Они создавали разнообразные творческие работы: плакаты, стенгазеты и яркие декорации. По случаю Европейского дня языков классные кабинеты превратились в небольшие культурные центры — на стенах появились интересные факты о польском языке, информация о Польше, анекдоты и полезные советы по языку. 8a класс хотел сделать этот день особенным и запоминающимся, поэтому подготовил фотобудку — место для совместных развлечений и памятных фото, вызвавшее большой интерес среди учеников.

Особо Международный Европейский день языков отметили 5a, 5b и 7b классы вместе с учителями литовского языка — Кристиной, Региной, Юрате и Астой, посетив Литовский институт языка в музее «Lituanistikos židinys». Ученики участвовали в нестандартном уроке литовского языка «Литовский — партнёр многоязычия и культурного диалога в Европе», в ходе которого в увлекательной и современной форме через специальные языковые игры и упражнения они знакомились с новейшими достижениями языкознания, развивая коммуникативные и познавательные компетенции.

В 8a классе прошла содержательная беседа «В языке народ показывает, кто он и чего стоит» (Й. Яблонскис), а в G1a классе — дискуссия «Народ в языке», в ходе которой ученики углублялись в значение языка для идентичности народа.

На уроке русского языка ученица класса 7c подготовила презентацию к Европейскому дню языков. Её слова не только раскрыли значение языков в современном мире, но и побудили всех больше ценить языковое разнообразие. Презентация помогла ученикам понять, как знание языков обогащает культуру и облегчает повседневную коммуникацию.

Информацию подготовили учителя английского, польского, литовского и русского языков.

 

Проект Nordplus Junior „Alice in Digi-land” – молодёжное путешествие по цифровому миру

Цифровой мир сегодня стал неотъемлемой частью жизни подростков. Но у многих молодых людей всё ещё остаются вопросы: как безопасно пользоваться интернетом, распознавать угрозы и избегать кибербуллинга? Именно поэтому команда  Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского вместе с партнёрами из Hiiumaa Gymnasium (Эстония) и Gausdal High School (Норвегия) пригласила учеников в путешествие по миру Alice in Digi-land – международному проекту, который помог школьникам открывать, исследовать и создавать цифровое пространство.

В трёх международных встречах приняли участие 30 учеников и 12 учителей из разных стран. Каждая команда внесла свой вклад: литовская – сосредоточилась на правилах безопасного интернета, защите данных и профилактике насилия в сети; норвежская – провела занятия по созданию мультимедиа и выявлению фейковых новостей; эстонская – обсуждала медийную предвзятость и цифровую идентичность.

Проект превратился в настоящую творческую лабораторию: учащиеся подготовили 9 фильмов и анимаций, 3 песни при поддержке искусственного интеллекта, 3 онлайн-игры, рисунки и презентации. Все работы объединяла сказочная тема „Alice in Digi-land”. Лучшие проекты были представлены в школах, на платформе eTwinning, а также опубликованы в специальной цифровой книге.

Программа выходила далеко за пределы классов. Участники посещали музеи, костелы, телестудии, сравнивая, как знания распространялись в прошлом – через рукописи, искусство, паломничества – и как они передаются сегодня: через телевидение, интернет и социальные сети. В Вильнюсе и Таллине школьники познакомились с работой телестудий, прослушали лекцию о дезинформации в Вильнюсском университете, а на эстонском острове Хийумаа участвовали в мастер-классе местного журналиста. В Норвегии они изучали «Индекс счастья» и провели собственный опрос. Вывод оказался прост: чем меньше времени перед экраном и больше живого общения, тем счастливее чувствует себя молодёжь.

Языки стали ещё одним важным мостом между культурами. Участники подготовили набор повседневных фраз на эстонском, норвежском и литовском языках, записали видеоролик с цифровыми терминами на английском и языках проекта, а также создали 9 влогов и презентаций, поделившись не только опытом, но и красотой культур Литвы, Норвегии и Эстонии.

Проект показал: цифровой мир можно познавать не через теорию, а через творчество, сотрудничество и собственные открытия. Учащиеся делились результатами не только в школах, но и с широкой общественностью – через eTwinning, YouTube-канал, специально созданный сайт, а также на конференциях и мероприятиях.

Команда учителей Nordplus Junior в нашей школе: Сабина Гвоздович, Елена Туминска, Юрате Крыловичене, Инеса Русецка (координатор проекта).

📖 Цифровая книга
🌐 Сайт проекта
▶️ YouTube-канал: Nordplus Junior Alice In Digiland

Проект софинансирован Программой мобильности и сетей Nordplus при Северном совете. Настоящее сообщение отражает лишь точку зрения автора; Северный совет не несёт ответственности за использование представленной информации.