22 января и 3 февраля 2025 года ученики G1a, G1b, G2a, G2b, 8a, 8b, 8c классов Неменчинской гимназии имени Константа Парчевского приняли участие в проекте «Обучение через игры: развитие медиаграмотности молодежи Балтийских стран». Основное мероприятие – образовательная компьютерная игра «Охота на дезинформацию», в ходе которой ученики учились распознавать и разоблачать дезинформацию. Проект вёл Александр Канаев, руководитель IT-проектов.

Ученики стали детективами, решали задания и демаскировали ложные аргументы, которые представил фальшивый эксперт, предлагающий увеличить количество экзаменов в школах. Эта игра помогла не только развить информационную грамотность, но и дала практические навыки оценки источников и проверки информации.

Игра является отличным инструментом для педагогов, поскольку её легко можно применить на уроках истории, гражданского образования или информатики. Она способствует активному обучению, сотрудничеству и критическому мышлению, а также позволяет ученикам самим решать, как лучше выполнять задания.

Проект «Обучение через игры: развитие медиаграмотности молодежи Балтийских стран» очень полезен и актуален, так как способствует повышению устойчивости молодежи к дезинформации, развитию критического мышления и помогает формировать важные навыки XXI века.

Учитель методист информатики Эдита Пакетур

Арас Рачински, ученик G3 класса Неменчинской гимназии имени Константа Парчевского, представлявший Вильнюсский район на Республиканской олимпиаде по английскому языку среди учащихся 11-х классов, которая прошла 15 февраля в гимназии Дидждварис в Шяуляй, получил почетную грамоту.

Оценочная комиссия высоко оценила способность Араса поддерживать беседу, развивать аргументы и применять различные стратегии диалога. В олимпиаде приняли участие 80 лучших школьников со всей Литвы, которые уже были победителями на районных или городских этапах и, таким образом, получили право участвовать в республиканском этапе.

Заключительный этап олимпиады стал настоящим испытанием! В течение часа участникам необходимо было написать полуофициальное рекомендательное письмо объемом 300–350 слов об образовательной деятельности Музея МО. Следующим заданием было обсуждение с другим участником представленной статьи, темы которой варьировались от экологии до инженерии. В течение 5 минут учащимся предстояло продемонстрировать знание английского языка и навыки аргументации. Кроме того, олимпиада стала прекрасной возможностью завести новых друзей и поработать над командными заданиями в неформальной обстановке.

Вот что говорит об олимпиаде сам Арас: «Во время олимпиады мы с командой создали сценку о влиянии искусственного интеллекта на будущее. Работа в группе показала мне, насколько важно активно участвовать и смело высказывать свое мнение. Я также понял, что решительность и смелость — это ценные навыки. Я заметил, что ученики других школ очень уверены в себе и настойчиво добиваются своих целей, что меня очень вдохновляет».

Мы искренне поздравляем Араса с наградой и желаем ему еще больших достижений!

11.02.2025 в нашей гимназии прошел турнир по волейболу на кубок К. Парчевского, в котором приняли участие четыре команды: две из нашей гимназии, по одной из Вильнюсской основной школы Павильнё и из Бездонской основной школы «Саулетекис».

Это было не только спортивное мероприятие, но и прекрасная возможность для учеников набраться опыта, пообщаться с другими учениками, насладиться спортивным мастерством и побороться за звание лучшей команды.

Первая команда гимназии им. К. Парчевского заняла первое место в турнире, показав хорошо организованную и слаженную волейбольную игру. На втором месте оказалась вторая команда нашей гимназии, которая также боролась упорно, но на этот раз им немного не хватило удачи. Команда школы Павильнё заняла почетное третье место, а команда Бездониса – четвертое место.

В ходе мероприятия были отмечены четыре наших выдающихся игрока, которые отличились своими способностями и преданностью игре. Индивидуальные награды получили Мажена Войткевич, Мураджан Саибов, Раймондас Рутковскис и Габриэле Шилейко, продемонстрировавшие превосходное индивидуальное мастерство и командный дух.

Турнир оставил только хорошие впечатления у всех участников и зрителей. Это был чудесный день, полный эмоций, дружбы и спортивного азарта. Это было важное событие в спортивном календаре гимназии, и все команды заслуживают аплодисментов за свои выступления.

14 февраля в гимназии отметили День восстановления Литовского государства, который начался с торжественной радиопередачи, посвященной этому событию. Учащиеся всех классов гимназии спели литовский государственный гимн, прочувствов важность праздника. В коридорах гимназии были установлены праздничные стенды, подготовленные учениками. На уроках учащиеся начальной школы посмотрели информационный фильм «Пути государственности», прочитали и проиллюстрировали отрывок из произведения Э. Легуте «Таинственная находка».

Давайте поздравим друг друга с праздником свободы, демократии и единства и пожелаем Литве светлого будущего.

11 февраля в нашей гимназии состоялась первая имитация заседания Европейского парламента, в которой приняли участие учащиеся G2a и G2b классов. Основная цель данной встречи — познакомить учащихся со структурой, функциями и принципами работы Европейского парламента. Лучший способ понять это — поставить себя на место депутата Европейского парламента.

Ученикам было важно не только участвовать в дискуссии, но и стараться высказывать свое мнение, слушать других и принимать обоснованные решения, которые могли бы повлиять на европейские страны. В ходе первой встречи учащиеся рассмотрели смоделированный законопроект и поправки к нему, касающиеся системы маркировки продукции и количества выбрасываемого в атмосферу углекислого газа при производстве определенных видов продукции.

Этот опыт не только дал новые знания о деятельности Европейского парламента, но и развил навыки аргументации, критического мышления и сотрудничества.