С 24 по 28 февраля в нашей гимназии среди учащихся 1–4 классов прошла Неделя родного языка. Одним из приоритетов Недели является воспитание традиций, уважения и чувства принадлежности к родному языку.

В понедельник ученики отлично провели время, разгадывая головоломки.

Во вторник они соревновались в красивом письме. Победителем среди первых классов стала ученица 1а класса Доминика Суходольска (учитель Иоланта Борковска). Среди учеников второго класса самым красивым произведением оказался текст ученика 2а класса Феликса Ордо (учитель Алина Цесюль), а победителем среди учеников третьего класса стал Доминик Юхневич из 3а (учитель Альдона Мацулевич). Между тем, среди учеников четвертого класса победу одержал ученик 4а класса Якуб Винцевич (учитель Кристина Ляхович).

Среда также была днем ​​соревнований. В этот день в гимназии состоялся зональный конкурс «Мастер правописания», который был организован для учащихся 3-х и 4-х классов с польским языком обучения.

Следующий день принес детям много радости, поскольку они перевоплотились в любимых сказочных персонажей. Учащиеся 3–4 классов читали сказки своим младшим сверстникам 1–2 классов.

В последний день Недели родного языка участники получили дипломы, подарки и благодарности.

Организаторы: Кристина Ляхович, Альдона Германович, Йолита Лекавичене, Валерия Головацка, Лиля Нарушевич.

В воздухе весной запахло…
Или пахнут так блины?
Масленицу мы справляем
В преддверии весны.

Масленица! Масленица! Широкая масленица! Какой человек не знает этого праздника?!

Это самый весёлый, шумный, любимый, народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце, блины и чучело Масленицы. В нашей гимназии празднование масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. В этом году ученики 1с, 2d, 3c и 4с классов праздновали масленицу 28 февраля.

Как и положено на празднике, все дети и учителя в народных костюмах от души веселились, водили хороводы, пели задорные песни. Ни одна песня не осталась незамеченной, так и приглашала пуститься с ней в весёлый пляс. Ученики соревновались на празднике в силе и ловкости: водоносы переносили воду, «пекли» блины красны девицы и молодцы-удальцы, а самые ловкие – участвовали в «петушиных боях». Девочки приняли участие в игре — забаве «Карусель из лент». За правильно отгаданную загадку учеников награждали конфетами и призами. В заключение все отправились в классы, где с удовольствием поели вкусные и пышные блины. Ведь блины — это символ Масленицы, Солнца – такие же горячие, румяные и золотистые!

Учитель начальных классов Татьяна Парамонова

20 февраля 2025 года в Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского прошла интересная и вызывающая любопытство конференция-семинар под названием «Актуальные вопросы информатики». Мероприятие организовали эксперт по информатике, учитель Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского Мирослав Пакетур, методист по информатике Едита Пакетур и учитель информатики Мариуш Тумаш. Это мероприятие объединило 24 учителя информатики из Вильнюсского района, стремящихся выяснить, как более эффективно обучать современных учеников и улучшать свои педагогические навыки. В ходе мероприятия были представлены различные актуальные аспекты преподавания информатики, как теоретические, так и практические методы обучения.

Мероприятие, как и полагается, открыл председатель методического объединения учителей информатики Вильнюсского района Мирослав Пакетур. Он в своем выступлении четко подчеркнул значимость конференции и новшеств, которые, безусловно, способствуют совершенствованию учебного процесса. Мирослав Пакетур обсудил новые функции электронных таблиц и несколько обновленных программ по информатике, предназначенных для облегчения работы с учащимися 11–12 классов, и подходящие методы их применения.
Много ценных идей представили и другие опытные учителя. Методист по информатике из Неменчинской гимназии им. Гедимина Светлана Счастная делилась знаниями о цифровом бизнесе, подчеркивая, что в наше время такие навыки чрезвычайно важны.

Едита Пакетур говорила о работе по обновленной общеобразовательной программе по информатике в 9 классе, представляя работы учеников и недавно реализованный проект «Обучение на основе игр: развитие медийной грамотности молодежи стран Балтии». В рамках этой инициативы ученики обучались распознавать и разоблачать дезинформацию, что особенно актуально сегодня, когда преступления в интернете становятся все чаще. Затем Едита Пакетур кратко представила программу обучения информатике нового поколения «Vedliai», которая предоставляет возможность учащимся 9-10 классов лучше узнать возможности современных технологий.

Мариуш Тумаш объяснил важность организации занятий по робототехнике в школе. Он призвал коллег участвовать в международных конкурсах и сотрудничать с другими учреждениями, чтобы повысить мотивацию учеников к занятиям информационными технологиями.

Во время кофейного перерыва учителя активно обсуждали услышанный материал, делились своим опытом, генерировали новые идеи, которые могли бы быть применены в будущем.

Дальше мероприятие продолжилось практической частью, которая предоставила участникам возможность ознакомиться с современными образовательными технологиями, такими как лазерные станки, интерактивные стены, футболки с дополненной реальностью и графические планшеты.

Томаш Мисюнас, лаборант Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского, продемонстрировал возможности лазерного станка, одновременно с участниками мероприятия гравируя и вырезая эмблемы конференции-семинара.

Мариуш Тумаш продемонстрировал интерактивную стену и футболки с дополненной реальностью учителям, рассказал, с какой программой можно подключаться, объяснил, как пользоваться, и продемонстрировал несколько функций.

Далее все участники мероприятия активно работали с графическими планшетами: Мирослав Пакетур объяснил, как они работают, с какими программами их можно использовать и как настраивать параметры.
Едита Пакетур отметила, что в начальных школах началось преподавание информатики — это шаг к формированию цифровой грамотности у детей с раннего возраста, и в качестве примера возможной образовательной деятельности, представила интерактивные кубы, объяснила их принцип работы, как и где их можно применять. Интерактивные кубы как средство обучения могут быть отличным инструментом для вовлечения учеников в изучение основ программирования, логики. Они позволяют не только развивать технические навыки, но и способствуют развитию креативного мышления и проблемного подхода к задачам. Кроме того, использование таких технологий делает учебный процесс более увлекательным и доступным для детей.

Также было уделено множество внимания теме искусственного интеллекта: Едита Пакетур рассмотрела возможности использования искусственного интеллекта ChatGPT в образовании, подчеркивая важность этой тематики для современных учеников и учителей. Она акцентировала, что ученики разных возрастов должны понимать принципы работы искусственного интеллекта, возможности его применения и ограничения, а при необходимости уметь обрабатывать данные и применять существующие методы искусственного интеллекта, оценивая их точность.

Практическая часть была очень интерактивной – учителя наслаждались возможностью заниматься творческой деятельностью и применять инструменты искусственного интеллекта, обсуждая их применение в образовании.
В конце мероприятия была создана закрытая группа в Facebook, предназначенная для обсуждений вопросов информатики.

Хотя конференция-семинар длилась 4 часа, участники с энтузиазмом делились положительными отзывами, отмечая полезность и продуктивность данного мероприятия, особенно с учетом интегрированного подхода теории и практики. Некоторые учителя после конференции выразили желание получить больше информации и практических советов по вопросам, которые их больше всего заинтересовали.

Такие мероприятия не только способствуют обмену знаниями, но и сотрудничеству, что безусловно важно в современном образовательном контексте. Таким образом, учителя могут быть лучше подготовлены к вызовам будущего и воспитывать творческое и технологически грамотное поколение.

Учитель методист информатики
Неменчинской гимназии им. Константа Парчевского
Едита Пакетур

14 февраля – особенная дата, и не только потому, что это День Святого Валентина, но и потому, что именно в этот день состоялась долгожданная стодневка для выпускников гимназии этого года. Это был необыкновенный вечер, к которому ученики готовились много недель. Прекрасная атмосфера, элегантные костюмы и тщательно подготовленные выступления сделали этот вечер незабываемым.

Праздник начался традиционно – с величественного полонеза, который выпускники танцевали с особой элегантностью и гордостью. Это был момент, полный эмоций как для учеников, так и для собравшихся гостей. После официального открытия началась художественная часть.

Одним из ярких моментов программы стали сценические выступления, подготовленные G4 и G3 классами. Это были совершенно разные истории, но обе несли в себе важные послания.

Учащиеся G4 класса рассказали историю об ученике, который неожиданно выиграл миллион. Однако вместо того, чтобы разумно распорядиться своими деньгами, он быстро потратил их на развлечения, роскошь и беззаботную жизнь. Он забросил школу, перестал посещать занятия и в конце концов был исключен. Он потерял все – и деньги, и шанс на хорошее будущее. Однако в решающий момент появились друзья и помогли ему снова подготовиться к экзаменам. Благодаря их поддержке герой истории изменил свой подход, начал учиться и в итоге сдал выпускные экзамены с очень хорошими результатами. Это поучительная история о том, как легко упустить свой шанс, но также и о том, что всегда можно подняться и бороться за лучшее будущее.

Ученики G3 класса пригласили зрителей в необыкновенное путешествие – в будущее, показав, как может выглядеть жизнь выпускников через несколько лет. Они с юмором представили различные сценарии – кто-то осуществил свои мечты, кто-то выбрал неожиданный карьерный путь, а кто-то все еще искал свое место в мире. Это выступление было одновременно забавным и заставляющим задуматься, показывая, что будущее полно сюрпризов, а выбор, который мы делаем сегодня, может оказать огромное влияние на то, что произойдет через несколько лет.

Во время стодневки выпускники школ получили множество теплых пожеланий удачи и успехов от младших коллег, учеников тринадцатых классов, родителей и других важных гостей. Это был особенный момент, полный эмоций и прекрасных слов.

Весь вечер прошел в атмосфере радости и всеобщего веселья. Танцы, смех и незабываемые моменты сделали этот вечер одним из самых прекрасных в жизни выпускников гимназии. Стодневка не только дала им минутку передышки перед предстоящими выпускными экзаменами, но и напомнила, как важны дружба, поддержка и общий опыт, которые навсегда останутся в их сердцах.

14 февраля в нашей гимназии отметили День Святого Валентина. Подготовленные сюрпризы наполнили этот день радостью и положительными эмоциями. Ко Дню святого Валентина был установлен почтовый ящик, куда ученики могли отправлять открытки с пожеланиями не только одноклассникам, но и учителям, а также была подготовлена ​​фотозона с веселыми фотографиями. Ученики, одетые в цвета Дня святого Валентина, фотографировались со своими друзьями, создавая незабываемые воспоминания об этом особенном дне.

Это был замечательный праздник, давший возможность подарить друг другу доброту и провести время в радостной атмосфере!