Lietuvių kalbos pamoka kitoje erdvėje

Mokslo metų pabaigoje vykome į netradicinę pamoką Lietuvių kalbos institute. Pamokos tikslas buvo populiarinti naujausias kalbotyros mokslo žinias, skatinti domėtis lietuvių kalba kaip viena svarbiausių pilietiškumo sąlygų, propaguoti Europos daugiakalbystės ir kultūrų dialogo idėjas. Apsilankėme Lituanistikos židinyje, kur eksponuojama daugybė kalbai svarbių dokumentų, knygų, žodynų ir kalbininkų asmeninių daiktų. Šį muziejų iš kitų išskiria unikalūs vienetiniai kalbos „žaislai”. Su dideliu smalsumu klausėme instituto darbuotojos pasakojimo ir net patys išbandėme edukacinius kalbos žaidimus. Į gimnaziją grįžome tikrai patenkinti.

Džiaugiamės, kad daugiau sužinojome apie lietuvių kalbą ir jos istoriją.

G2a klasės mokinė Patrycja Truchanovič

Matematika, anglų kalba, mes ir… didžiuliai eršketai

Birželio 16 dienos ankstų rytą 6a, 6b, 7b, 8a, G1b ir G2a klasių mokinių grupė išvyko į anglų kalbos mokytojos Inesos Ruseckos ir matematikos mokytojos Miroslavos Vrublevskos organizuotą edukacinę pažintinę kelionę – integruotą anglų kalbos ir matematikos užsiėmimą „Matematika angliškai/Maths in English“ Lietuvos Jūrų muziejuje Klaipėdoje. Anglų kalbos ir matematikos derinys kelionėje buvo itin įspūdingas, laikas prabėgo nepastebimai, dalyviams buvo duotos originalios užduotys: ieškoti kuo įvairesnių geometrinių figūrų bei padaryti kuo įdomesnių ir juokingesnių nuotraukų.

Įspūdžiai, laikas, praleistas tarp draugų, bendravimas, gyvos diskusijos, ypač vasarą, kai matematika ir kitos sąvokos netelpa tarp keturių mokyklos sienų, amžiams išliks atmintyje.

Dėkojame organizatorėms.

Prieš pradedant mokytis

Birželio 15 – 17 dienomis gimnazijoje vyko būsimiems pirmaklasiams ir jų tėveliams skirti užsiėmimai. Būsimų pirmokų klasių vadovės Aldona Maculevič, Jolita Lekavičienė, Lilia Naruševič ir Kristina Rostovska vedė įdomius adaptacinius užsiėmimus vaikams. Direktoriaus pavaduotoja Alina Cesiul tėvelius supažindino su mūsų gimnazijos istorija, pristatė trumpą informaciją apie privalomo mokymosi įgyvendinimą. Logopedė Danuta Banevič tėveliams surengė seminarą „Gera pradžia mokykloje. Logopedija ir tėvų vaidmuo vaikų ugdymo procese“, kuriame aptarė vaikų parengimo pradėti mokytis mokykloje aspektus. Psichologė Halina Ikomienė vedė seminarą „Kaip paruošti vaiką mokyklai“ ir pateikė rekomendacijų, į ką būtina atkreipti dėmesį, norint išvengti sunkumų mokykloje.

Tėveliai labai noriai bendravo su gimnazijos specialistėmis ir pirmų klasių mokytojomis.

Vasara laukia!

Birželio 14 dieną linksmi ir besišypsantys pradinių klasių mokiniai ir jų tėveliai rinkosi į gimnazijos miško estradą atsisveikinti su klasės draugais, mokytojais ir pasitikti ilgai lauktų vasaros atostogų.

Šventėje 3a, 3b, 3c ir 3d klasių mokiniai eilėraščiais ir dainomis susirinkusiuosius priartino prie ilgai lauktos saulėtos vasaros. 4-tų klasių mokiniams buvo iškilmingai įteikti pradinio išsilavinimo pažymėjimai, gimnazijos padėkos raštai už puikų ir labai gerą mokymąsi, dalyvavimą įvairiuose konkursuose. Gimnazijos direktorius Tadeuš Grigorovič ir direktoriaus pavaduotoja Alina Cesiul kreipėsi į mokinius ir jų tėvelius gerumo ir šilumos kupinais žodžiais, dėkodami už pasiektus rezultatus, linkėdami linksmų ir turiningų vasaros atostogų.

Pasibaigė tarptautinio skaitymo projekto „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” trečioji dalis

Mūsų gimnazijos antrų klasių mokiniai dalyvavo Honoratos Szaneckos inicijuotame tarptautiniame edukaciniame projekte „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki”, kurį mūsų gimnazijoje koordinavo pradinių klasių mokytoja metodininkė Danuta Stepien. Šiais mokslo metais dalyvaujantys projekte mokiniai gilino žinias apie įvairių profesijų žmonių savybes ir kompetencijas. Tai vaikams įdomu nuo mažes, nes kiekvienas mažylis svajoja, kuo taps užaugęs.

Veikla buvo vykdoma moduliais, o kiekvieno modulio pabaigoje skaitymo grupės nariai gavo diplomą, patvirtinantį atliktų veiklų įgyvendinimą. Projekto pabaigoje visi mokiniai gavo dalyvavimo tarptautiniame edukaciniame projekte diplomus ir pažymėjimus.

Projekto įgyvendinimo metu mokiniai ne tik lavino ir tobulino skaitymo, literatūros pažinimo įgūdžius, bet ir noriai bendradarbiavo atlikdami užduotis, noriai dalijosi patirtimi ir įspūdžiais.

Dėkojame projekto koordinatorei Danutai Stepien.