Netradicinė lietuvių kalbos pamoka

Lapkričio mėn. 18 d. 2a klasėje vyko netradicinė lietuvių kalbos pamoka „Perskaitytos pasakos inscenizavimas“, kurioje buvo taikytas įdomus ugdymo(si) metodas, skatinantis mokinių lietuvių kalbos įgūdžių formavimą per teatralizuotą veiklą – šešėlių teatrą. Pamokos pradžioje mokiniai aiškinosi, kaip namuose sukurti šešėlių teatrą, o vėliau inscenizavo perskaitytą pasaką „Pagrandukas“. Pamoka pasibaigė tikro pyrago dalijimu.

Inscenizuodami pasaką „Pagrandukas“, mokiniai ugdėsi kūrybiškumą, patyrė kūrybinio bendradarbiavimo džiaugsmą, patobulėjo jų meninės raiškos (vaidybos, dainavimo) gebėjimai.

Pamoką organizavo lietuvių kalbos mokytoja Kristina Blaževičienė

„Knygų skaitymas yra gražiausia veikla, kurią sugalvojo žmonija“ Wislawa Szymborska

Projekto „Czytam z klasą lekturki spod chmurki” dalyviai kiekvieno susitikimo metu sužino vis daugiau priežasčių, kodėl verta skaityti knygas.

Šį kartą dalyviai pasirinko skaityti austrų rašytojos Miros Lobe romaną „Babcia na jabłoni“. Kūrinį skaitė kartu. Skaitė garsiai ir džiaugėsi, nes susipažino ne tik su pagrindiniais knygos veikėjais, patyrė jų nuotykius, bet ir išgyveno tikras jausmų dramas. Patyrė, ką jaučia ir galvoja mažas berniukas, kuris labai norėjo turėti močiutę, bet neturėjo, todėl jis ją išgalvojo.

Mes kviečiame visus suaugusiuosius skaityti savo vaikams. Mes – tėvai ir mokytojai – galime sukurti savo vaikams gražų, turtingą, harmoningą ir nesenstantį pasaulį.

Projekto koordinatorė Danuta Stepien

Integruota lietuvių kalbos ir šokio pamoka

Lapkričio 11 dieną 4a klasės mokiniai dalyvavo integruotoje lietuvių kalbos ir šokio pamokoje tema „Smulkiosios tautosakos panaudojimas lietuvių tautinio šokio pamokoje“, kurią vedė lietuvių kalbos mokytoja Asta Druskienė Klingienė ir šokio mokytoja Teresa Božerodskaja. Mokiniai prisiminė lietuvių smulkiosios tautosakos įvairovę, reikšmę ir panaudojimo galimybes. Labai sumaniai atliko gautas grupines užduotis: iš anksčiau išmoktų lietuvių tautinio šokio elementų kūrė ir demonstravo šokio judesių seką pagal išsirinktas skaičiuotes. Gimnazijos choreografijos salėje aistras kaitino tikras šokio konkursas, nes pradinukai poromis ne tik stengėsi gražiai pasirodyti atlikdami šokio interpretacijas, bet ir raiškiai ritmingai deklamuoti pasirinktas skaičiuotes. Pamokos pabaigoje visi draugiškai aptarė klasės draugų atliktus šokio judesių derinius ir pasidalijo įspūdžiais, kas buvo lengviausia, kas – sunkiausia. Mokiniai džiaugėsi, pamoka jiems patiko.

Lietuvių kalbos vyresn. mokytoja
Asta Druskienė Klingienė

Lenkijos Nepriklausomybės dienos minėjimas

Lenkijos Nepriklausomybės diena – tai kiekvienais metais lapkričio 11 dieną minima valstybinė šventė. Ši šventė artima kiekvienam lenkui, nepaisant to, kur jis gyvena – Lenkijoje ar užsienyje. Mūsų gimnazijos pradinių klasių mokiniai su klasių vadovėmis kiekvienais metais dalyvauja renginiuose, skirtuose Lenkijos Nepriklausomybės dienai paminėti. Šiais metais, nežiūrint į tai, kad šalyje paskelbtas karantinas, mūsų gimnazijoje vyko kuklesnis, tačiau ne mažiau iškilmingas Nepriklausomybės dienos minėjimas klasių valandėlių metu, o lapkričio 10 ir 11 dienomis daugiau nei 130 pradinukų dalyvavo šventiniame bėgime. Pralaimėjusiųjų nebuvo, nes kiekvienas dalyvis gavo atminimo diplomą ir medalį, įsteigtą asociacijos «Wspólnota Polska». Šventinio bėgimo maloniu akcentu tapo 4a klasės mokinių pasirodymas, kurio metu buvo deklamuojamos eilės ir atliekamas patriotinis šokis.

Susitikimas su žurnalistų etikos inspektoriaus tarnybos atstove Aliona Gaidarovič

2020 spalio 20 dieną 5, 6, 7, 8 klasių mokiniai dalyvavo susitikime su Žurnalistų etikos inspektoriaus tarnybos, viešosios informacijos stebėsenos ir ekspertizės skyriaus vedėja Aliona Gaidarovič, kuri papasakojo mokiniams apie savo profesijos- teisininkės pasirinkimo kelią. Valstybės tarnautoja paaiškino kuo ta profesija yra įdomi, reikalinga. Kada ir kaip suprato, kad nori dirbti tokį darbą bei padėti žmonėms.

Vėliau pokalbis buvo nukreiptas į pačią aktualiausią šiuo metu temą vaikams ir paaugliams – saugumas elektroninėje erdvėje. Aliona G. priminė mokiniams nuo kokio amžiaus vaikai gali naudotis tam tikromis programomis, internetiniais puslapiais. Kokios pasekmės bei atsakomybė slypi labai arti mūsų jeigu netinkamai naudosimės programėlėmis. Pasakojo apie Facebook bei TIK TOK programėlių pasekmes, nesilaikant saugumo reikalavimų.

Pašnekovė atsakė į visus mokiniams rūpimus klausimus, nes jų buvo tikrai daug. Net po susitikimo mokiniai apsupę pašnekovę ratu nepaleido ir dar ilgai diskutavo apie grėsmes elektroninėje erdvėje, nes pasirodo mokiniams ši tema buvo labai aktuali ir įdomi.

Socialinė pedagogė
Vitalija Jackevičienė