Kategorija: Uncategorized

Sausio 13-oji yra viena svarbiausių Lietuvos istorinių datų, primenanti 1991 metų įvykius, kai Lietuvos žmonės drąsiai gynė savo valstybės laisvę ir nepriklausomybę.

Sausio 13 dieną 8.00 valandą ryto visa gimnazijos bendruomenė dalyvavo pilietinėje iniciatyvoje „Pergalės šviesa“. Jos metu buvo uždegtos atminimo žvakelės, tylos minute pagerbti žuvusieji Laisvės gynėjai, skambėjo radijo laida, primindama jų drąsą, vienybę ir pasiaukojimą dėl Lietuvos ateities. Ši iniciatyva paskatino mokinius susimąstyti apie laisvės kainą ir pilietinės atsakomybės svarbą.

Pamokų metu mokiniai žiūrėjo Laisvės gynėjų dienai skirtą vaizdo medžiagą, dalyvavo viktorinoje apie Lietuvą, atsakydami į klausimus apie Lietuvos istoriją, papročius bei žinomus asmenis, garsinusius ir garsinančius Lietuvą savo darbais. Po to pasitikrino atsakymus, papildytus vaizdo įrašais bei įdomiais ir galbūt dar negirdėtais faktais apie Lietuvą. Šiai iškilmingai datai pažymėti mokiniai gimnazijos kieme parengė atminimo neužmirštuolių ir Lietuvos trispalvių kompoziciją.

G1b klasės mokiniai kartu su mokytojomis Jūrate Krylovičiene ir Asta Druskiene Klingiene vyko į integruotą lietuvių kalbos ir pilietiškumo pamoką netradicinėje erdvėje LR Seimo rūmuose, kur stebėjo iškilmingą Laisvės gynėjų dienos minėjimą ir Laisvės premijos įteikimo ceremoniją, o vėliau – Valstybės vėliavos pakėlimo ceremoniją Nepriklausomybės aikštėje, kuri suteikė iškilmingumo jausmą ir leido dar labiau pajusti šios dienos reikšmę valstybei ir mums patiems.

Apsilankymo Seime metu mokiniai taip pat turėjo išskirtinę galimybę susitikti su Lietuvos Respublikos Prezidentu Gitanu Nausėda. Šis susitikimas tapo ypatinga patirtimi, palikusia neišdildomą įspūdį jaunimui. Prezidentas pabrėžė laisvės, pilietiškumo ir atsakomybės svarbą, skatino jaunus žmones domėtis šalies istorija ir aktyviai dalyvauti kuriant Lietuvos ateitį.

Sausio 13-osios minėjimas buvo ne tik prasminga integruota lietuvių kalbos ir pilietiškumo pamoka, bet ir gyva pilietiškumo patirtis, stiprinanti mokinių patriotiškumą, bendruomeniškumą ir pagarbą Lietuvos laisvės gynėjams.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytojos Jūratė Krylovičienė ir Asta Druskienė Klingienė

Sausio 8 dieną 7b klasės pogrupio mokiniai dalyvavo netradicinėje integruotoje VMS (vizualinio mąstymo strategijos) ir lietuvių kalbos ir literatūros pamokoje „Amžinojo gyvenimo prasmė ir pasirinkimo galia“ pagal Natali Bebit kūrinį „Amžinieji Takiai“ netradicinėje erdvėje MO muziejuje. Pamoką vedė MO muziejaus edukatorė, rašytoja Ilona Ežerinytė ir lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Asta Druskienė Klingienė.

Mokiniai susipažino su MO muziejaus ekspozicija „Amžinai laikina“, istoriniais bei šių dienų meno kūriniais ir aptarė amžinybės bei laikinumo sąsajas. Mokiniai siejo jas su amžinojo gyvenimo prasme ir pasirinkimo galia pagal gimnazijoje per literatūros pamokas skaitytą Natali Bebit kūrinį „Amžinieji Takiai“. Sustoję prie vieno ar kito paveikslo jie diskutavo laiko tema, atsakė į VMS klausimus, gebėjo apibūdinti pagrindinius veikėjus ir knygos siužetą, analizavo amžinojo gyvenimo idėją ir jos privalumus bei trūkumus, remdamiesi tekstu dalyvavo diskusijoje, išreiškė bei pagrindė savo nuomonę apie veikėjų pasirinkimus.

Padalijus mokinius į grupes, jiems buvo pasiūlyta atlikti kūrybinę užduotį – parašyti Jaunystės eliksyro receptą. Mokiniai, dar kartą apžiūrėję MO parodos „Amžinai laikina“ meno kūrinius, išsirinko tą, pagal kurį kurs Jaunystės eliksyro receptą, nes dailės kūrinyje turi būti pavaizduoti eliksyro ingredientai arba asmenys, kuriems būtų naudingas jaunystės eliksyras. Mokiniai sėkmingai atliko užduotį ir parašė Jaunystės eliksyro receptą, nurodydami ne tik ingredientus, bet ir šalutinius poveikius ar vartojimo instrukcijas, atsižvelgdami į skaitytos knygos idėjas ir paaiškindami, kodėl pasirinko tam tikrą MO muziejaus meno kūrinį kūrybinei užduočiai atlikti.

Mokiniai džiaugėsi, kad pamoka MO muziejuje praplėtė jų akiratį, leido jiems plačiau apmąstyti gyvenimo vertę ir laikinumą, susieti modernaus meno kūrinius su literatūra. Vizualinio mąstymo strategija leido giliau ir raiškiau suvokti praeitį ir dabartį, laikinumo ir amžinybės sąvokas.

Laimingi ir gavę naujų žinių mokiniai grįžo į gimnaziją.

Dėkojame MO muziejui ir edukatorei, lektorei bei rašytojai Ilonai Ežerinytei už bendradarbiavimą ir galimybę dalyvauti pamokoje MO muziejuje.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Asta Druskienė Klingienė

Naujųjų metų šventė „Žiemos pasaka“ tapo gražia ir prasminga tradicija pradinių rusakalbių klasių mokiniams. Pasiruošimas renginiui subūrė mokinius ir mokytojus bendram kūrybiniam darbui – vaikai mokėsi eilėraščių ir dainų, kūrė šventinius darbelius bei su nekantrumu laukė ypatingos dienos.

Šventės metu mokiniai dalyvavo žaidimuose ir konkursuose, šoko bei džiugiai leido laiką drauge. Ypatingą nuotaiką sukūrė Senelio Šalčio apsilankymas – jis klausėsi mokinių pasirodymų, domėjosi jų pasiekimais ir pradžiugino vaikus dovanomis. Renginys baigėsi bendra nuotrauka, kuri įamžino nuoširdžias emocijas ir šventines akimirkas. Ši šventė paliko šiltus prisiminimus bei sustiprino bendruomeniškumo jausmą gimnazijos bendruomenėje.

Vieną žiemos dieną 1c, 2c, 3d ir 4d klasių mokiniai leidosi į pažintinę ir kultūrinę išvyką į teatrą, kur stebėjo spektaklį „Pelenė“. Jau pati kelionė nuteikė šventiškai, o teatras vaikus pasitiko pasakiška atmosfera ir ypatingu žiemos jaukumu.

Spektaklis sužavėjo mokinius išraiškingomis dekoracijomis, apgalvotu apšvietimu bei spalvų žaismu. Jaunieji žiūrovai atidžiai sekė siužetą, išgyveno kartu su pasakos herojais ir džiaugėsi gėrio pergale. Po spektaklio mokinių laukė maloni staigmena – salėje pasirodė linksmas personažas, pakvietęs visus kartu pašaukti Senelį Šaltį. Susitikimas su Seneliu Šalčiu, jo šilti žodžiai ir dovanos suteikė vaikams dar daugiau džiaugsmo.

Ši išvyka tapo prasminga patirtimi, praturtinusia mokinių kultūrinį akiratį, suteikusia daug teigiamų emocijų ir palikusia šiltus, ilgai išliekančius prisiminimus.

Gruodžio 19 dieną 8a ir 8b klasių mokiniai dalyvavo įvairiose Kultūros paso edukacinėse veiklose, kurios sujungė mokymąsi su kultūros, istorijos ir meno patyrimais.

8a klasė dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Ką pasakoja (mano) pėdsakai?“ Beatričės namuose, kur per garsus ir muziką mokiniai bandė suprasti, kaip pasaulį suvokia neregiai. Ši patirtis skatino apmąstyti jautrumą, atmintį ir asmeninius pėdsakus.

8b klasės mokiniai leidosi į šventinę edukacinę ekskursiją „Kaip Vilnius švenčia Kalėdas“, kurios metu susipažino su senamiesčio erdvėmis, kalėdinėmis tradicijomis ir legendomis.

Abi klasės žiūrėjo filmą „Įsikūnijimas 3: Ugnis ir pelenai“ kino teatre Apollo, dalyvaudamos integruotoje anglų ir lenkų kalbų pamokoje. Po filmo peržiūros vyko diskusijos apie gamtą, šeimą, draugystę ir atsakomybę.

Šios veiklos parodė, kad mokymasis už mokyklos ribų gali būti prasmingas, įtraukiantis ir ugdantis ne tik žinias, bet ir vertybes.