Matematika, nors dažnai laikoma sudėtingu ir daug pastangų reikalaujančiu dalyku, yra ne tik skaičiai, formulės bei apibrėžimai. Pirmiausia tai – gebėjimas mąstyti logiškai, įžvelgti sąsajas ir rasti skirtingus uždavinių sprendimo būdus.
Kad mokiniai galėtų atrasti matematikos grožį, kartais verta pamoką perkelti į kitą aplinką. Toks erdvės pakeitimas padeda geriau susikaupti, lavina vaizduotę ir didina mokymosi motyvaciją, todėl 5c klasės mokiniai dalyvavo neįprastoje kartojimo pamokoje, skirtoje plokščiosioms geometrinėms figūroms.
Užsiėmimo metu penktokai įtvirtino žinias apie geometrines figūras: sprendė užduotis, galvosūkius ir atliko pratimus, reikalaujančius bendradarbiavimo bei loginio mąstymo. Mokymasis, sujungtas su aktyvia veikla ir žaidimo elementais, matematines užduotis pavertė įtraukiančiu nuotykiu.
Pamokoje mokinius lydėjo įkvepiantys žodžiai: „Sėkmė – tai kasdien kartojamų mažų pastangų suma“ ir „Nebijok klysti. Klaidos – geriausi tavo mokytojai“. Šios mintys padėjo mokiniams įsitikinti, kad klaidos yra natūrali mokymosi dalis, dažnai tampanti žingsniu naujų atradimų link.
Ši pamoka dar kartą įrodė, kad matematika gali būti ne tik mokslas, bet ir užburianti kelionė, ugdanti kūrybiškumą, gebėjimą dirbti komandoje bei tikėjimą savo jėgomis.
