Mūsų gimnazijos trečiojo korpuso foje vyksta kūrybinių darbų paroda „Balta žiema”. Pradinių klasių mokiniai pateikė daugybė originalių piešinių, sniego senių, atvirukų žiemos tema.

pradinių klasių mokytojos K. Liachovič, A. Germanovič bei T.  Paramonova

Dar ikikrikščioniškais laikais slavai šventė Maslenicą. Įvedus krikščionybę, šią šventę pradėta švęsti septynias dienas, kurių kiekviena turi savo pavadinimą ir apeigas. Remdamiesi šiomis tradicijomis, žvarbų penktadienį rusiškų klasių mokiniai, jų tėveliai susirinko atsisveikinti su žiema ir sutikti pavasarį. Juokas, riksmai, ovacijos, šokiai ir dainos skambėjo gimnazijos kieme.

Šventės organizatoriai – 6c klasės mokiniai parengė įspūdingą programą – žiūrovai dalyvavo virvės tempimo varžytuvėse, šokinėjo maišuose, minė mįsles, degino Morę.

6c klasės mokinė Elizavieta Košman

Vasario 24d. šv. Jono Bosko gimnazijoje vyko rajoninė technologijų olimpiada, kurioje dalyvavo ir mūsų gimnazijos mokinys – Edvinas Pesliak (technologijų vyr. mokytojas R. Sudenis). Olimpiados dalyviai turėjo atlikti praktines bei kūrybines užduotis. Edvinas už savo pateiktą darbą apdovanotas diplomu.
Sveikiname ir džiaugiamės Edvino kūrybiškumu bei puikiais pasiekimais.

Vasario 14d. g1a klasėje įvyko atvira integruota anglų kalbos – dailės pamoka, skirta Valentino dienai paminėti, kurią organizavo anglų klb. vyr. mokytoja J. Tuminska bei dailės mokytoja M. Matijevska. Pamokos metu mokiniai sprendė kryžiažodžius, atliko praktines užduotis, kūrė sveikinimus…

Atvirą pamoką stebėję mūsų gimnazijos bei rajono anglų kalbos mokytojai teigė, jog integruotos pamokos mokiniams duoda daug naudos: leidžia sisteminti informaciją, sieti ją su praktine veikla, didina mokinių motyvaciją, skatina mokinių ir pačių mokytojų bendradarbiavimą.

Mūsų gimnazijos G4 klasių mokiniai gavo įdomų pasiūlymą – tapti Vilniaus universiteto komunikacijos fakulteto studentais vienai dienai. Gimnazistai dalyvavo Tomašo Božerocki paskaitoje „Komunikacijos istorija“, kurioje dėstytojas papasakojo komunikacijos istoriją, prisiminė pirmuosius žmonių užrašus, Johaną Gutenbergą, Perl Harboro užpuolimą. Vėliau mokiniams reikėjo susiskirstyti į dvi komandas ir atlikti pateiktas užduotis – iš popieriaus, puodelių, šiaudelių, klijų ir lipniosios juostos sukurti „tiltą”.

Po doktoranto paskaitos „studentai” dalyvavo doc. dr. E. Janiūnienės paskaitoje, kuri pristatė Vilniaus universiteto studijų galimybes ir perspektyvas.

Po užsiėmimų Komunikacijos fakultete, turėjo galimybę aplankyti kitą Vilniaus universiteto fakultetą – Filosofijos, kur mokiniai susipažino su filosofijos, psichologijos, socialinio darbo specialybėmis.
Tikime, kad apsilankę Vilniaus universitete moksleiviai ne tik įgijo naujų žinių, patyrė pozityvių įspūdžių, bet dalyvavimas šioje iniciatyvoje padės apsispręsti, kokią studijų programą studijuoti ateityje.