Wystawa prac plastycznych z okazji święta odzyskania Niepodległości Państwa Litewskiego

Ziemio ojczysta, ziemio jasna,
nie będę powalonym drzewem.
Codziennie mocniej w ciebie wrastam
radością, smutkiem, dumą, gniewem.
Nie będę jak zerwana nić.
Odrzucam pusto brzmiące słowa.
Można nie kochać cię – i żyć,
ale nie można owocować.

Wisława Szymborska

16 lutego będziemy świętować Dzień Odrodzenia Państwa Litewskiego, które jest jednym z najważniejszych państwowych świąt na Litwie. Dla młodszych uczniów są to czasy bardzo odległe, które staramy się im przybliżać poprzez pogadanki, obrazy, zdjęcia, filmy, wystawy historyczne. Wyrazem ich wdzięczności dla tych wydarzeń i postaci historycznych jest wykonanie pracy plastycznej pt. „Piękna nasza Niepodległa Ojczyzna”. Uczniowie klas 4b i 4c wspólnie stworzyli rysunek-prezent dla Litwy. Każdy mógł namalować, wykleić lub napisać, co czuje do Litwy – swojej ojczyzny. W ten właśnie sposób młodzi obywatele uczcili Dzień Odrodzenia Litwy oraz wspomnieli o tak ważnym dla naszego kraju wydarzeniu.

Wychowawczyni klasy 4c Danuta Stępień

Konkurs języka angielskiego

W dniu 8 lutego 2021 r. odbył się szkolny etap konkursu języka angielskiego dla klas G1-G2 sposobem zdalnym. Konkurs ma na celu sprawdzenie umiejętności językowych i przedmiotowych posiadanych przez uczniów oraz zaciekawienie młodzieży językiem obcym. Każdy uczestnik musiał wykonać zadania pisemne i przedstawić swoje umiejętności językowe w rozmowie ustnej. Swą wiedzą i kreatywnością wykazało się 14 gimnazistów, wśród których najlepszymi okazali się uczniowie klasy G2a Dominika Stankiewicz oraz Marcin Rusiecki. I to właśnie oni zakwalifikowali się do kolejnego (rejonowego) etapu konkursu.

I miejsce – Dominika Stankevicz (G2a, opiekun S. Gwozdowicz)
II miejsce– Marcin Rusecki (G2a, opiekun S. Gwozdowicz)
III miejsce – Izabela Wróblewska (G2a, opiekun S. Gwozdowicz)
IV miejsce – Ełan Sinkiewicz (G1a, opiekun I. Rusecka)
V miejsce – Daniel Zacharczenko (G2c, opiekun S. Gwozdowicz)

Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie a zwycięzcom serdecznie gratulujemy oraz życzymy kolejnych sukcesów. Good luck!

Starszy nauczyciel języka angielskiego Sabina Gwozdowicz

Realizujemy zadanie ekologiczne

Założenia projektu „Czytam z klasą lekturki spod chmurki”, polegają również na wzmacnianiu więzi ze środowiskiem przyrodniczym, rozwijaniu poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie. Poprzez czytanie lektur, uczniowie są wprowadzani w problematykę dotyczącą zmian klimatycznych, postaw ekologicznych oraz szeroko pojętej ochrony środowiska. A więc kolejnym wyzwaniem, z którym musieli się zmierzyć, były zadania ekologiczne.

Drugi moduł projektu realizujemy w domu podczas nauczania zdalnego, lecz mamy także spotkania on-line. Pierwsze spotkanie rozpoczęliśmy od piosenki „Ekologiczne reggae”, a później wyruszyliśmy z chmurką Tosią do krainy śniegu, poprzez wysłuchanie opowiadania „Mała chmurka w krainie śniegu”. Dowiedzieliśmy się, co trapiło zwierzątka z „Leśnego Zakątka?” W jaki sposób zachęciły one uczniów do ratowania świata? Co w tym wypadku zrobili uczniowie? Otóż przeczytali z wielką powagą list do dzieci od Sowy Mądrej Głowy. Zdecydowali uratować krainę śniegu oraz cały świat. A więc postanowiliśmy i my rozpocząć wielkie starania o to, aby ograniczyć zanieczyszczenie środowiska, bardziej dbać o segregację śmieci, przy każdej okazji gasić światło i namawiać rodziców na podróże rowerowe. Podczas zadań ekologicznych uczniowie obejrzeli krótkie filmiki edukacyjne „Efekt cieplarniany” oraz „Potężne lodowce pękają przed kamerą”, a następnie omówiliśmy zagadnienie efektu cieplarnianego i jego wpływu na topnienie lodowców oraz zmniejszenie opadów śniegu. Rozmawialiśmy na temat segregowania odpadów, co możemy zrobić, aby chronić środowisko? Omawialiśmy różne ciekawostki na temat ekologii. Poznaliśmy, co to jest recykling. Ale to nie wszystko… Fazą podsumowującą była dyskusja o problemach wpływu zanieczyszczenia środowiska na ocieplenie klimatu, segregacji odpadów. Postanowiliśmy zrealizować wyzwanie „EKO bałwanek”. Wspólnie, lecz każdy z osobna wykonał bałwanka, używając różnorodnych odpadów segregowanych, które nadają się do recyklingu.

Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych

Wyniki konkursu „Zimowa bajka-2021”

Dobiegł końca konkurs plastyczny „Zimowa bajka -2021”, który trwał w naszym gimnazjum od stycznia do początku lutego bieżącego roku. Jest to konkurs przeznaczony dla uczniów klas początkowych objętych terapią logopedyczną. Konkurs cieszy się niemałą popularnością wśród małych czytelników i słuchaczy bajek. Praca konkursowa polegała na wykonaniu książeczki lub serii rysunków, czy aplikacji na temat baśni o zimowej tematyce.

Mogły to być bajeczki ludowe lub znanych pisarzy, z tą różnicą, że uczeń mógł nie tylko zilustrować znaną bajkę dowolną techniką plastyczną, ale i napisać fragmenty tej bajki. Zrozumiałą rzeczą jest także i to, że w pracy uczniom (szczególnie uczniom klas pierwszych) mogli dopomagać rodzice lub nauczyciele.

Organizatorami tego konkursu wystąpiło koło metodyczne logopedów i pedagogów specjalnych rejonu wileńskiego oraz Poradnia Pedagogiczna Psychologiczna rejonu wileńskiego.

Celem konkursu było zachęcanie uczniów do czytania, tworzenia własnych książeczek-bajeczek o zimowej tematyce, rozwijanie ich wyobraźni, twórczości poprzez ilustrowanie bajeczek oraz kształtowanie i doskonalenie mowy dzieci.

Wszystkiego nadesłano 19 prac. Oto uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie:

Natan Nowicki, uczeń klasy 1a,
Adrian Buchowski, uczeń klasy 1a,
Ewa Augustynowicz, uczennica klasy 1a,
Justyna Wojtkiewicz, uczennica klasy 1a,
Artiom Stankiewicz, uczeń klasy 1b,
Brigita Łabul, uczennica klasy 1b,
Marcin Mieżaniec, uczeń klasy 1b,
Ema Pietrowska, uczennica klasy 1c,
Kamila Pietrowa, uczennica klasy 1c,
Maja Miłosz, uczennica klasy 1c,
Norbert Bartosewicz, uczeń klasy 1c,
Nikita Tomaszewicz, uczeń klasy 1d,
Maks Dunovskis, uczeń klasy 1d,
Evaldas Jusiel, uczeń klasy 1d,
Juliana Gulbinowicz, uczennica klasy 2b,
Wiktoria Karablikowa, uczennica klasy 2b
Łukasz Mieszkuniec, uczeń klasy 3b,
Daniel Kulesza, uczeń klasy 3b,
Łukasz Sinkiewicz, uczeń klasy 4c.

Spośród nadesłanych przez uczniów prac komisja szkolna dla Dobra Dziecka wyłoniła najlepsze prace, które będą eksponowane na wirtualnej rejonowej wystawie w lutym. Wirtualna wystawa prac dziecięcych odbędzie się na Facebook od 12 lutego i do końca miesiąca.

Laureatami konkursu „Zimowa bajka” są:

  • „Baśń o dwunastu miesiącach”, ilustrowana przez ucznia kl. 3b Łukasa Mieszkuńca;
  • Baśń „Rękawiczka”, ilustrowana przez ucznia kl. 1a Natana Nowickiego,
  • „Zimniaja skazka”, ilustrowana przez ucznia kl. 1d Nikity Tomaszewicza.

Wszyscy laureaci otrzymają dyplomy i nagrody w postaci książek.

Winszujemy gorąco wszystkim, kto wziął udział w tym konkursie i zachęcamy do aktywnego udziału w przyszłych zmaganiach.

I etap olimpiady języka litewskiego

29 stycznia odbył się szkolny etap zdalnej olimpiady języka litewskiego szkół mniejszości narodowych. Udział wzięli uczniowie klas g1-g2: Żiwile Sokołowskitie (nauczycielka J. Voinickienė), Izabela Wróblewska i Dominika Stankiewicz (nauczycielka W. Trofimowa), Sabina Łyskojć (nauczycielka J. Krylovičienė). Po przeanalizowaniu prac wyłoniono zwycięzców, którymi zostały: Sabina Łyskojć, Izabela Wróblewska oraz Żiwile Sokołowskitie. Uczennice będą broniły honoru gimnazjum na rejonowym etapie olimpiady. Życzymy powodzenia.