Kategoria: Erasmus+ KA220 „Leave Zero Waste for the Future”

W ostatnim czasie tematyka zmian klimatycznych, fake newsów oraz recyklingu stała się niezwykle ważna i obecna w naszym codziennym życiu. Jednym z takich działań może być nietradycyjna lekcja Escape Room, która pozwala na połączenie edukacji z rozrywką.

24 lutego uczniowie klasy G1a mieli nietradycyjną lekcję języka angielskiego w bibliotece gimnazjum w ramach projektu Erasmus+ „Leave Zero Waste for the Future”.

Escape Room – to świetna okazja dla uczniów, aby zobaczyć i doświadczyć, jak wiele problemów wynikających z naszej działalności wpływa na środowisko naturalne i jak ważne jest dbanie o naszą planetę. Poprzez interaktywną grę, uczniowie mieli szansę zdobyć wiedzę na temat klimatu i recyklingu oraz nauczyć się, jak walczyć z fake newsami, które często wprowadzają w błąd i dezinformują społeczeństwo. Młodzi ludzie mieli szansę także poznać zupełnie nowe pojęcia związane z klimatem czy wodą. Ich zadaniem było zdobycie ośmiu cyfr, aby odczytać wiadomość na kryptekście i wydostać się z zamkniętej biblioteki. Escape Room jest świetnym sposobem na zwiększenie integracji uczniów, ponieważ wymaga współpracy i współdziałania w celu rozwiązania zagadek i wyjścia z pokoju.

Escape Room w bibliotece na temat zmian klimatycznych, fake newsów i recyklingu to doskonały sposób na zwiększenie świadomości społecznej i wychowanie młodych ludzi na odpowiedzialnych obywateli dbających o swoją planetę.

Starszy nauczyciel języka angielskiego
Sabina Gwozdowicz

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nim zawartość merytoryczną.

Jak stworzyć świąteczny nastrój i nie wydać pieniędzy?

Odpowiedź wiedzą uczniowie klas, które wzięły udział w ogłoszonym przez Projekt Erasmus+ „Leave Zero Waste for the Future” ekologicznym konkursie i własnoręcznie wykonali ozdoby świąteczne z odpadów. A pomysły były wspaniałe! Girlandy wykonano z plastykowych korków (klasy 5a, 5b), ozdoby na choinkę – z papierków po cukierkach (klasa G4a), przytulne maskotki i bombki – ze skrawków tkanin (klasy 4d, 7a), urocze zabawki – Mikołaja, renifera oraz bałwana – z rolek po papierowych ręcznikach (klasa 5b). Szczytem stały się niezwykłe choinki ekologiczne: jedna została zrobiona z plastykowych butelek (klasa 7a), inna – sklejona z kartonowych rolek po papierze toaletowym (klasa 5b), drewniana – ozdobiona wysuszonymi owocami i darami lasu.

Uczestnicy konkursu otrzymali słodkie upominki i obiecali dalej promować ekologiczny styl życia.

Inesa Rusecka
Koordynator projektu Erasmus+ „Leave Zero Waste for the Future”

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nim zawartość merytoryczną.

Maluchy z przedszkola w Niemenczynie biorą udział w konkursie „Aleja choinek świątecznych”, zadaniem którego jest ozdobienie choinek zabawkami z rozmaitych (tradycyjnych i nietradycyjnych) materiałów. Najważniejsze, aby te materiały były długotrwałe, nie bały się deszczu i śniegu.

Uczestnicy Erasmus+ projektu „Leave Zero Waste for the Future” z gimnazjum im K. Parczewskiego wpadli na pomysł, by wspólnie udekorować choinkę własnoręcznie zrobionymi akcesoriami z odpadów oraz opowiedzieć młodszym przyjaciołom o tym, że te ozdoby niosą ze sobą przekaz: materiałom pozornie wyglądającym na odpady można nadać drugie życie.

8 grudnia grupa młodzieży gimnazjalnej na czele z panią Jeleną Tumińską gościła w przedszkolu. W ruch poszły plastykowe nakrętki od butelek, rolki po papierze, pojemniczki po jogurcie, aby stworzyć oryginalne dekoracje świąteczne z recyklingu. Kilka prac wykonanych przez najmłodszych ozdobiło choinkę na przedszkolnym podwórku oraz papierową choinkę wewnątrz i „zapach” ekotrendu przypomniał o nadchodzących świętach.

Wszyscy zostali zadowoleni ze wspólnej kreatywnej pracy, która wprawiła zebranych w świąteczny nastrój. Cieszono się drzewkiem udekorowanym zabawkami nie wyrządzającymi szkody dla środowiska.

Starsza nauczycielka języka angielskiego Sabina Gwozdowicz

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nim zawartość merytoryczną.

Ostatnio w całej Ukrainie zawyły syreny alarmowe, ucierpiała infrastruktura energetyczna. Z tego powodu w wielu miastach i okolicach nie ma prądu. Od zimna cierpią ukraińskie cywile i żołnierze.

W ten trudny okres TY możesz pomóc dla mieszkańców i żołnierzy Ukrainy. Przynieś świece oraz umyte puszki metalowe (od jedzenia, ale nie od napojów) i przekaż dla nauczycieli języka angielskiego (gab. 222, 224, 211). Z tego będą zrobione grzejące świece dla ukraińskich żołnierzy i cywilów.

Podtrzymaj akcję „Nasze Ciepło dla Ukrainy” i zachęć do akcji kolegów.

Grupa robocza Erasmus+ „Leave Zero Waste”

12 października w Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbył się Dzień Erasmus+, podczas którego uczniowie, którzy brali udział w projekcie Erasmus+ „Leave Zero Waste for the Future” / „Zero odpadów dla przyszłych pokoleń” zaprosili wspólnotę gimnazjalną na podsumowanie swego pobytu w Turcji.
Członkowie projektu podzielili się wrażeniami i doświadczeniami nabytymi 19 – 24 września podczas zajęć ekologicznych z młodzieżą z Hiszpanii, Włoch i Turcji. W czasie projektu Erasmus+ uczniowie uczyli się zachowania harmonii między działalnością ludzką i przyrodą. Młodzież tworzyła dekoracje z kamieni, zakrętek, a z owoców i warzyw, niespełniających wymagań jakościowych, produkowała biogaz. Akcentem zajęć było zbudowanie na podwórku szkolnym cieplarni z plastykowych butelek od napojów, które jeszcze w Turcji nie są segregowane i nie podlegają przeróbce oraz zwiedzenie wysypiska, którego biogazem jest zasilane w energię cieplną miasto Bergama.

Członkowie projektu podzielili się z kolegami i nauczycielami wrażeniami o gościnności tureckich rodzin, programie kulturalnym w ciągu tygodnia pobytu, zwiedzaniu ruin Akropolu Pergameńskiego, Opery w starożytnym amfiteatrze oraz z wycieczki do Muzeum Rzemiosła.

Uczniowie z Erasmus+ przywieźli wiele tureckich słodyczy, którymi częstowali zebranych, a także zorganizowali wystawę tureckich wyrobów ręcznych, naczyń, upiększeń oraz upominków. Na zakończenie spotkania odbyło się wesoła zabawa „Kahoot” o działalności naszych uczniów w Turcji, a zwycięzcy otrzymali tureckie upominki. Podczas spotkania do biblioteki gimnazjalnej przekazano książkę o liderze tureckim Mustafie Kemalu Atatürku, otrzymaną w prezencie od szkoły tureckiej. Ze spotkania każdy wyszedł w dobrym humorze i wyniósł po małej cząsteczce Turcji – słodyczy lub upominku.

Regina Komar nauczycielka metodyk biologii

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt odzwierciedla jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nim zawartość merytoryczną.