Koncentracijos ir judesio draugystė

Mūsų gimnazijoje vyko įtraukiantys užsiėmimai „Koncentracijos ir judesio draugystė“, skirti 3a klasės mokiniams. Veiklas vedė Pedagoginės psichologinės tarnybos psichologė Alina Piečuro. Specialistė pristatė pratimus, padedančius lavinti dėmesio sutelkimą bei judesių koordinaciją.

Užsiėmimų metu trečiokai aktyviai atliko užduotis, reikalavusias ne tik susikaupimo, bet ir gebėjimo atidžiai išklausyti bei vykdyti instrukcijas. Vaikų amžiui pritaikyti pratimai sujungė judesį ir koncentraciją, skatindami efektyvų mokymąsi per žaidimą.

Klasėje vyravo džiugi, darbinga ir geranoriška atmosfera. Mokiniai noriai įsitraukė į siūlomas veiklas, bendradarbiavo tarpusavyje. Ši patirtis ne tik lavino vaikų pažintinius gebėjimus, bet ir stiprino tarpusavio ryšius bei kūrė teigiamą klasės mikroklimatą.

Tokio pobūdžio veiklos yra itin svarbios visapusiškam ugdymui: judesio ir susikaupimo derinimas padeda mokiniams sėkmingiau jaustis tiek pamokų metu, tiek kasdienėse mokyklinėse situacijose.

Lenkų kalbos pamoka kitoje erdvėje

Balandžio 10 d., bendradarbiaujant Nemenčinės miesto švietimo įstaigoms, mūsų gimnazijos 2a, 2b, 3a, 3b ir 3c klasių mokiniai su klasių vadovėmis buvo pakviesti į spektaklį „Užburtas tiltas“. Šis renginys – tai ikimokyklinių įstaigų Nemenčinės lopšelio-darželio ir lopšelio-darželio „100 spalvų“ projekto „Pasakų kelionė“ dalis.

Scenoje vaidmenis atliko ikimokyklinio amžiaus vyresnių grupių vaikai. Tai buvo žavi istorija, kurios veikėjai leidosi į kelionę per užburtą tiltą ir tyrinėjo svarbiausias gyvenimo vertybes: sąžiningumą, draugystę ir drąsą. Muzika, ryškūs kostiumai, džiugi atmosfera ir nuostabus jaunųjų aktorių pasirodymas leido žiūrovams šypsotis ir džiaugtis spektakliu. Šis susibūrimas buvo ne tik proga pamatyti spektaklį, bet ir praleisti laiką kartu bei geriau pažinti vieniems kitus. Mūsų mokiniai žavėjosi jaunesniųjų pasirodymu, o ikimokyklinukams vyresniųjų buvimas buvo išties ypatingas.

Tai buvo labai pamokanti pamoka apie vertybes, kurias verta puoselėti kiekvieną dieną – tiek vaikų, tiek suaugusiųjų pasaulyje.

Nuoširdžiai dėkojame direktorei Reginai Gurskai už kvietimą ir ikimokyklinio ugdymo mokytojoms už šio gražaus reginio parengimą.

Sąmoningumo mėnuo gimnazijoje

2026 m. kovo mėnesį gimnazijoje vyko „Sąmoningumo mėnuo“, kurio tikslas – stiprinti saugią, pagarbią ir draugišką aplinką bei ugdyti mokinių socialines ir emocines kompetencijas. Į įvairias veiklas aktyviai įsitraukė visa gimnazijos bendruomenė – mokiniai, mokytojai ir svečiai.

Mėnesio metu vyko klasės valandėlės, edukaciniai užsiėmimai, interaktyvios veiklos bei kūrybinės iniciatyvos, skatinančios empatiją, geranoriškumą ir tarpusavio supratimą. Mokiniai žiūrėjo teminius filmus, dalyvavo Kahoot! viktorinoje „Gėrio misija“, atliko užduotis, paslėptas QR koduose, taip pat įsitraukė į bendruomenines veiklas, tokias kaip „Dėkingumo medis“ ir teminės alėjos.

Gimnazijos erdvės šiuo laikotarpiu tapo ypač jaukios ir įkvepiančios – koridoriuose atsirado „Gerų darbų“, „Draugystės“, „Komplimentų“, „Šypsenų“, „Džiaugsmo“ ir „Meilės“ alėjos, primenančios apie pozityvių santykių svarbą. Taip pat vyko susitikimai su Vilniaus kolegijos atstovais, kurie vedė interaktyvius užsiėmimus vyresniųjų klasių mokiniams.

Šis projektas ne tik suteikė mokiniams žinių ir praktinių įgūdžių, bet ir paskatino juos būti atidesnius vieni kitiems, kurti draugiškesnę aplinką bei kasdienėje veikloje vadovautis pagarbos, atsakomybės ir gerumo vertybėmis.

Tarptautinis „eTwinning“ projektas „Happy Easter Card Exchange“

Mūsų gimnazijos 4a klasės mokiniai dalyvavo tarptautiniame „eTwinning“ projekte „Happy Easter Card Exchange“ (liet. „Velykinių atvirukų mainai“). Projekto partneriai – bendraamžiai iš Ispanijos, Lenkijos ir Lietuvos.

Pagrindinis projekto tikslas – dalintis Velykų tradicijomis su kitų Europos Sąjungos šalių mokiniais, ugdyti tarpkultūrinį sąmoningumą bei vertinti kultūrinę įvairovę. Ne mažiau svarbus buvo anglų kalbos žinių taikymas praktikoje, bendraujant realiose situacijose.

Anglų kalbos pamokų metu mokiniai susipažino su velykine leksika ir parengė trumpus pasakojimus apie tai, kaip ši šventė minima Lietuvoje. Vėliau technologijų pamokose, padedami mokytojos Aldonos Maculevič, vaikai savo rankomis gamino spalvingus atvirukus, rašė šventinius linkėjimus ir siuntė juos naujiems draugams užsienyje.

Didžiausią džiaugsmą mokiniams suteikė gauti laiškai – pirmiausia iš Ispanijos, o vėliau – ir iš Lenkijos. Anglų kalbos pamokose vaikai skaitė gautus linkėjimus, susipažino su kitų šalių tradicijomis bei diskutavo apie kultūrinius panašumus ir skirtumus.

Dalyvavimas šiame projekte mokiniams tapo ne tik vertinga edukacine patirtimi, bet ir puikia proga užmegzti tarptautines pažintis bei geriau pažinti Europos šalių kultūrinį veidą.

Sabina Gvozdovič
„eTwinning“ projekto koordinatorė

Rajoninė poezijos šventė: mūsų gimnazistų triumfas Mickūnuose

Kovo 27 dieną Mickūnų gimnazijoje vyko tradicinis pradinio ugdymo mokinių konkursas „Rajoninė poezijos šventė“. Šventiška atmosfera, šiltas šeimininkų priėmimas ir mažųjų dalyvių meninė programa nuo pat pirmų akimirkų kūrė ypatingą nuotaiką.

Renginys sutraukė gausų būrį jaunųjų literatūros mylėtojų, kurie su dideliu užsidegimu deklamavo žinomų Lietuvos ir Lenkijos poetų eiles. Dalyviai žavėjo komisiją ir žiūrovus ne tik kūrinių interpretacija, bet ir puikia tartimi bei gebėjimu jautriai perteikti poezijos žodį.

Kol vertinimo komisija sprendė sudėtingą uždavinį – išrinkti geriausius iš geriausių, – mokiniai laiką leido kūrybinėse dirbtuvėse. Jose vaikai ne tik lavino meninius įgūdžius, bet ir džiaugėsi bendryste su bendraamžiais.

Su džiaugsmu pranešame apie mūsų gimnazijos mokinių pasiekimus:

  • Teodoras Račinskis (1b kl.) – I vieta (mokytoja Krystyna Liachovič)
  • Mateušas Višomirskis (3a kl.) – I vieta (mokytoja Alina Cesiul)
  • Veronika Žyndul (4a kl.) – III vieta (mokytoja Aldona Maculevič)

Nuoširdžiai sveikiname laureatus ir jų mokytojas! Didžiuojamės, kad mūsų mokiniai puoselėja deklamavimo meną ir garsina gimnazijos vardą.

Dėkojame konkurso organizatoriams už puikų renginį ir vertinimą. Gauti diplomai bei dovanos tapo puikia motyvacija mokiniams toliau draugauti su poezija.