Balandžio 12 dieną mūsų gimnazijos mokiniai pasinėrė į tamsų ir intriguojantį Edgar Allan Poe kūrybos pasaulį, žiūrėdami spektaklį „A Pale Gold Raven“. Šis pasirodymas ne tik perteikė mistinę ir detektyvinę autoriaus kūrybos atmosferą, bet ir leido mokiniams gyvai patirti anglų kalbą – ne vadovėliuose, o autentiškoje meninėje aplinkoje. Spektaklio nuotaika atspindėjo ir paties autoriaus gyvenimo dramatiškumą: XIX amžiuje pasaulį veikė socialiniai neramumai, ligos ir ankstyvos mirtys, o tai stipriai formavo niūrią ir melancholišką jo kūrybos pusę.

Po spektaklio veikla persikėlė į bohemiškąjį Užupio rajoną, kur mokinių laukė orientacinis žaidimas. Čia kūrybinė atmosfera dar labiau sustiprėjo – dirbdami komandose mokiniai ieškojo įvairių meninių objektų, skulptūrų ir instaliacijų, o svarbiausia – bandė juos aprašyti tarsi matydami juos Edgar Allan Poe akimis. Tokia užduotis skatino ne tik kūrybiškumą, bet ir gebėjimą įsijausti į literatūrinį kontekstą bei pritaikyti anglų kalbos žinias netikėtose situacijose.

Po šios netradicinės pamokos mokiniai gilino savo žinias atlikdami projektinius darbus. Jie lygino E. A. Poe kūrybą su kitais romantizmo epochos atstovais, tokiais kaip Adomas Mickevičius (Adam Mickiewicz) ir Julijus Slovackis (Juliusz Słowacki). Mokiniai ieškojo bendrų autorių temų – emocijų intensyvumo, paslapties ir žmogaus vidinio pasaulio dramatizmo.

Tokiu netradiciniu būdu mokiniai ne tik susipažino su romantizmo literatūra, bet ir praplėtė savo anglų kalbos žodyną, lavino kritinį mąstymą bei kūrybiškumą. Tokios pamokos įkvepia mokytis kitaip – giliau, įdomiau ir prasmingiau.

Inesa Rusecka
anglų kalbos mokytoja ekspertė

Balandžio 22 d. mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo didžiųjų mokyklų žaidynių lengvosios atletikos kroso estafečių varžybose. 2007–2011 metais gimusių amžiaus grupėje jie užėmė 2 vietą.

2011 metais gimusių ir jaunesnių grupėje mūsų gimnazijos komanda iškovojo 1 vietą ir pateko į kitą varžybų etapą.

Balandžio 24 d. mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo Vilniaus rajono mokyklų žaidynių virvės traukimo finalinėse varžybose. Gimnazijos komanda užėmė 2 vietą. Varžybose dalyvavo skirtingų Vilniaus rajono mokyklų komandos.

Dėkojame mokiniams už dalyvavimą ir pastangas varžybose.

Fizinio ugdymo mokytojai Justyn Alicki, Robert Bovševič, Jekaterina Pozniakiene

Balandžio 21 dieną mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo išskirtiniame baigiamajame TECHIN modulio „3D skenavimas ir spausdinimas“ užsiėmime, kuris vyko Pamėnkalnio gatvėje įsikūrusiame mokymo centre. Tai buvo ne tik paskaita, bet ir tikra pažintis su moderniausiomis technologijomis, leidusi mokiniams pasinerti į inovacijų pasaulį.

Užsiėmimą vedė lektorius Tomas Kirkliauskas, kuris su didžiuliu užsidegimu ir entuziazmu dalijosi savo žiniomis. Jis išsamiai pristatė 3D spausdinimo technologijas, paaiškino jų veikimo principus bei pritaikymo galimybes šiuolaikiniame pasaulyje. Mokiniai turėjo progą gyvai pamatyti skirtingų tipų 3D spausdintuvus – FDM (lydytos plastiko gijos technologija) ir SLA (dervos kietinimas šviesa), sužinojo jų skirtumus, privalumus ir naudojimo sritis.

Taip pat mokiniai buvo supažindinti su 3D skenavimo technologijomis ir įranga, naudojama TECHIN centre. Šios technologijos leidžia realius objektus paversti skaitmeniniais modeliais, kurie vėliau gali būti redaguojami ar spausdinami – tai ypač svarbu inžinerijoje, medicinoje, kultūros paveldo išsaugojime ir kitose srityse.

Didžiausią įspūdį paliko praktinė veikla. Mokiniai patys galėjo paruošti 3D modelį spausdinimui, sukonfigūruoti SLA spausdintuvą, stebėti spausdinimo procesą, o vėliau atlikti visus būtinus apdorojimo žingsnius: išplauti gaminį izopropilo alkoholyje (IPA), jį išdžiovinti ir sukietinti. Tokia patirtis leido ne tik geriau suprasti technologiją, bet ir pajusti tikrą kūrybos džiaugsmą.

Kol vyko spausdinimas, mokiniai jaukiai leido laiką – pavakarieniavo kavinėje, dalijosi įspūdžiais ir aptarė naujai įgytas žinias. Vėliau Tomas Kirkliauskas dar plačiau papasakojo apie savo profesinį kelią, informatikos svarbą, kompiuterių tinklus bei karjeros galimybes šioje srityje. Jo pasakojimai mokinius įkvėpė ir paskatino susimąstyti apie ateities profesiją.

Tokie užsiėmimai yra ypač svarbūs, nes jie padeda mokiniams susipažinti su realiomis technologijomis, ugdo kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei praktinius įgūdžius. 3D spausdinimas ir skenavimas šiandien tampa vis svarbesni įvairiose srityse – nuo pramonės iki medicinos ar net meno.

Nuoširdžiai dėkojame TECHIN mokymo centrui bei lektoriui Tomui Kirkliauskui už suteiktą galimybę dalyvauti šiame įkvepiančiame užsiėmime, už perduotas žinias ir skirtą laiką mūsų mokiniams.

Informatikos mokytojas Mariuš Tumaš

Balandžio 18 dieną Kauno technologijos universiteto (KTU) Inžinerijos licėjuje vyko pirmą kartą Lietuvoje surengtas pasaulinio formato dronų varžybų „Aerial Drone Competition“ nacionalinis čempionatas. Šis renginys subūrė inovatyviausius ir technologijomis besidominčius mokinius iš visos šalies, o tarp jų – ir mūsų  gimnazijos komanda „Nemenčinės kūrėjai“.

Tvirtas žingsnis į aukštąsias technologijas

Gimnazijos komandos mokiniai į varžybas atvyko ne tik išbandyti savo jėgas, bet ir parodyti, ką gali kryptingas darbas, atkaklumas bei domėjimasis šiuolaikinėmis technologijomis. Jų pastangos davė puikių rezultatų – komanda iškovojo antrą vietą drono valdymo (pilotavimo) rungtyje bei buvo apdovanota „Airmanship Award“ už profesionalų skrydžio valdymą, tikslumą ir saugumą.

Varžybos, ugdančios ateities kompetencijas

„Aerial Drone Competition“ – tai ne tik varžybos, bet ir kompleksinė mokymosi platforma, kurioje mokiniai lavina įvairias kompetencijas. Komanda „Nemenčinės kūrėjai“ ruošdamasi dalyvauti varžybose gilino žinias ir įgūdžius šiose srityse:

• dronų pilotavimas ir skrydžio valdymas,
• programavimas bei algoritminis mąstymas,
• inžinerinis problemų sprendimas,
• komandinio darbo organizavimas,
• komunikacija ir savo idėjų pristatymas.

Varžybų formatas apima kelias skirtingas misijas – nuo autonominio drono programavimo iki tikslaus pilotavimo kliūčių ruože bei komandos veiklos pristatymo teisėjams.   Tai leidžia mokiniams ne tik parodyti techninius gebėjimus, bet ir ugdyti kritinį mąstymą bei kūrybiškumą.

Ilgos valandos, kurios virto rezultatais

Už šių pasiekimų slypi ilgos pasiruošimo valandos. Mokiniai treniravosi ne tik neformalaus ugdymo metu, bet ir savo laisvu laiku po pamokų. Komanda nuosekliai tobulino skrydžio trajektorijas, analizavo klaidas, mokėsi programuoti autonominius veiksmus ir ieškoti optimaliausių sprendimų.

Viso sezono metu „Nemenčinės kūrėjai“ aktyviai dalyvavo „Lituanica X“ organizuojamose „Lietuvos Drone Games“ varžybose, kur kaupė patirtį ir stiprino komandos narių ryšį.

Įkvėpimas visai bendruomenei

Komandos pasiekimai – tai ne tik asmeninė mokinių sėkmė, bet ir visos gimnazijos bendruomenės pasididžiavimas. Tai įrodo, kad nuoseklus darbas, tėvų ir mokytojų palaikymas bei smalsumas gali atverti duris į pažangiausias technologijų sritis.

Dalyvavimas tokio lygio varžybose skatina mokinius drąsiai svajoti, kurti ir siekti geresnių rezultatų. Tikėtina, kad ši patirtis taps tvirtu pagrindu jų ateities studijoms ir karjerai inžinerijos, informacinių technologijų ar robotikos srityse.

Informatikos mokytojas Mariuš Tumaš

Balandžio 16 dieną 6a klasės mokiniai dalyvavo rajoninėje integruotoje matematikos ir dailės pamokoje „Kubų miestas“. Atviros pamokos stebėti atvyko Vilniaus rajono mokyklų mokytojai, kurie domėjosi kūrybišku ir netradiciniu ugdymo procesu.

Pamokos metu mokiniai dirbo grupėmis, sprendė matematines užduotis – skaičiavo kubų viso paviršiaus plotus bei visų kraštinių ilgius. Vėliau jie pasinėrė į kūrybinę veiklą: dekoravo kubų sienas, taikydami dailės technikas „taškas, linija“.

Ši integruota pamoka suteikė galimybę mokiniams derinti tiksliuosius mokslus su menu, ugdyti kūrybiškumą, bendradarbiavimo įgūdžius ir gilinti žinias. Pamokas vedė matematikos mokytoja Miroslava Vrublevska ir dailės mokytoja Marija Matijevskaja.