Za nami kolejny cykl spotkań w ramach projektu „Uniwersytetu Dzieci w klasie – Lekcje z klasą jak odczytywać emocje?”. Zajęcia, w których uczestniczą uczniowie klasy 4c umożliwiają poszukiwanie odpowiedzi na wiele nurtujących pytań. Jednym z nich jest: „Czym ludzie różnią się między sobą?” Aby zrozumieć, na czym polegają różnice w zachowaniu ludzi, jakie mają osobowości i temperamenty, obejrzeliśmy bajkę terapeutyczną „O czterech królewiczach”, którą skomentowała psycholog, Anna Pactwa. Wprowadziła ona uczniów w temat typów osobowości. Po filmiku dyskutowaliśmy o przedstawionej w nim sytuacji. Dzieci dopasowywały cechy charakteru do zachowania i kolorów peleryn ukazanych w bajce postaci. Starali się również dopasować cechy swojej osobowości do przedstawionych kolorów. Bohaterowie bajki wybierali się w długą podróż. Każdy z nich był zupełnie inny, ale jednocześnie się uzupełniali. Dzięki różnym osobowościom potrafili przetrwać nawet najtrudniejsze momenty i szczęśliwie dotrzeć do celu. Dzieci próbowały utożsamić się z nimi i szukały u siebie podobnych cech charakteru. Podczas drugiej części zajęć nasza sala lekcyjna zamieniła się w zoo. Ale nie bez przyczyny. Uczniowie mieli za zadanie wcielić się w różne zwierzęta i zachowywać się tak jak one. Były więc żółwie, słonie, pawiany a nawet pandy. To doświadczenie miało pokazać, że zarówno ludzie jak i zwierzęta, mimo różnic w zachowaniu, potrafią ze sobą współpracować, w sytuacjach które tego wymagają. Na podsumowanie tematu obejrzeliśmy fragment filmu „Zwierzogród”, który doprowadził nas do wniosku, że każdą klasę można porównać do Zwierzogrodu – każdy z nas ma inną osobowość. Było to bardzo widoczne w kolejnym zadaniu, w którym uczniowie, mając przed sobą cztery arkusze z wypisanymi cechami charakteru, musieli się z nimi utożsamić. Nie było to proste…
Wspólnie doszliśmy do wniosku, że inny to nie znaczy gorszy i że świat byłby nudny, gdyby wszyscy byli jednakowi. Szukaliśmy u siebie podobieństw i różnic. To było bardzo ciekawe doświadczenie. Podsumowując lekcję, uczniowie stwierdzili, w odniesieniu do naszej klasy, że każdy człowiek, niezależnie od tego jaki typ osobowości posiada, spełnia ważną rolę w grupie!
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
