Kategoria: eTwinning

„Bookmarks Without Borders” to międzynarodowy projekt eTwinning skierowany do dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów szkół podstawowych. Jego głównym celem jest promowanie czytelnictwa, rozwijanie kreatywności oraz budowanie świadomości kulturowej wśród najmłodszych.

Projekt opiera się na prostym, ale bardzo angażującym pomyśle – uczniowie tworzą własnoręcznie zakładki do książek, inspirując się ulubionymi historiami, lokalną kulturą lub symbolami narodowymi. Następnie zakładki są wysyłane tradycyjną pocztą do szkół partnerskich, co sprawia dzieciom ogromną radość i pozwala im poczuć prawdziwy wymiar międzynarodowej współpracy.

W projekcie biorą udział szkoły z różnych krajów europejskich, takich jak Turcja, Hiszpania, Ukraina, Rumunia, Włochy oraz Litwa. Dzięki temu uczniowie mają okazję poznać różnorodność kultur europejskich oraz nawiązać pierwsze międzynarodowe znajomości.

W projekcie wzięli również udział uczniowie klasy 4c naszego gimnazjum wraz ze swoją wychowawczynią Lilią Naruszewicz, którzy z dużym zaangażowaniem przygotowywali swoje prace i aktywnie uczestniczyli we wszystkich działaniach.

Jednym z pierwszych zadań projektowych było stworzenie logo oraz plakatu projektu. Uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością i przygotowali wiele ciekawych propozycji. Następnie wszyscy brali udział w głosowaniu na najlepsze logo i plakat, ucząc się w ten sposób współpracy oraz wspólnego podejmowania decyzji.

Oprócz tworzenia i wymiany zakładek uczestnicy przygotowują krótkie prezentacje swoich szkół i krajów. Wszystkie działania są dokumentowane i udostępniane we wspólnej przestrzeni cyfrowej eTwinning, gdzie można podziwiać efekty pracy dzieci z różnych części Europy.

Projekt „Bookmarks Without Borders” to nie tylko rozwijanie zdolności artystycznych, ale także pierwsze kroki w nauce języka angielskiego. Uczniowie używają prostych zwrotów, aby się przedstawić, opisać swoje prace oraz komunikować się z rówieśnikami z innych krajów.

To wyjątkowa inicjatywa, która łączy naukę z zabawą, rozwija otwartość na świat i pokazuje, że nawet mała zakładka do książki może stać się mostem łączącym różne kultury.

Sabina Gwozdowicz
koordynator projektu eTwinning

Uczniowie klasy 4a naszego gimnazjum wzięli udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „Wymiana kartek wielkanocnych” („Happy Easter Card Exchange”). Partnerami projektu byli rówieśnicy z Hiszpanii, Polski oraz Litwy.

Celem projektu była wymiana tradycji kulturowych związanych z Wielkanocą z innymi uczniami i szkołami w Unii Europejskiej, docenianie różnorodności kulturowej oraz rozwijanie świadomości międzykulturowej. Ważnym elementem było także wykorzystanie języka angielskiego w praktyce, w realnych sytuacjach komunikacyjnych.

Na lekcjach języka angielskiego uczniowie poznali słownictwo związane z Wielkanocą oraz przygotowali krótkie teksty o tym, jak obchodzimy to święto na Litwie. Następnie podczas zajęć z technologii, razem z wychowawczynią, panią Aldoną Maculewicz, własnoręcznie wykonali wielkanocne kartki, wpisali do nich życzenia świąteczne i wysłali je do swoich nowych przyjaciół za granicą.

Ogromną radość sprawiło uczniom otrzymanie pierwszego listu z Hiszpanii, a później także z Polski. Na kolejnych lekcjach języka angielskiego dzieci czytały otrzymane życzenia oraz zapoznawały się z opisami tradycji wielkanocnych w innych krajach. Wspólnie zastanawiały się nad tym, czym się różnimy, a w czym jesteśmy podobni.

Udział w projekcie był dla uczniów nie tylko ciekawym doświadczeniem edukacyjnym, ale także okazją do nawiązania nowych znajomości oraz lepszego zrozumienia kultury innych krajów europejskich.

Sabina Gwozdowicz
koordynator projektu eTwinning

Z radością informujemy, że nasz międzynarodowy projekt eTwinning „Time Capsule”, realizowany przez klasę 5b we współpracy ze szkołami z Litwy, Węgier, Słowacji, Hiszpanii i Turcji, otrzymał Krajową Odznakę Jakości (National Quality Label).

To wyróżnienie jest dowodem kreatywności i zaangażowania naszych uczniów oraz owocnej współpracy międzynarodowej. Gratulujemy wszystkim uczestnikom!

W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 5b wzięli udział w wyjątkowym projekcie eTwinning „Time Capsule”, realizowanym wspólnie z młodzieżą z Litwy, Węgier, Słowacji, Hiszpanii i Turcji. Projekt odbywał się w dwóch językach – angielskim i niemieckim – i miał na celu poznanie codziennego życia nastolatków w różnych krajach Europy.

Na początku uczniowie stworzyli własne awatarki, dzięki którym w kreatywny sposób przedstawili siebie, swoich nauczycieli oraz szkoły. To zadanie pomogło uczestnikom przełamać pierwsze lody i otworzyć się na dalszą współpracę. Każda grupa zaprojektowała swoje propozycje logo projektu „Time Capsule”. Następnie odbyło się głosowanie, w wyniku którego wybrano oficjalne logo projektu.

Uczniowie przygotowali krótkie filmy wideo prezentujące swoje szkoły oraz rodzinne miasta. Dzięki temu mogli lepiej poznać codzienne otoczenie swoich partnerów – ich budynki, klasy, nauczycieli, a także lokalne krajobrazy i atrakcje.

Jednym z najciekawszych zadań była wymiana tradycyjnych listów między uczestnikami z różnych państw. Pisząc o swoim codziennym życiu, szkole, mieście i kraju, uczniowie nawiązali autentyczne, osobiste relacje. W dobie cyfrowych wiadomości papierowy list stał się wyjątkowym i emocjonującym sposobem komunikacji.

W kolejnym etapie młodzież stworzyła interaktywne czasopismo w aplikacji BookCreator, w którym opisała, jak wygląda życie nastolatków w ich krajach – zainteresowania, zwyczaje, obowiązki i przyjemności. Na podstawie informacji zawartych w czasopiśmie odbyło się wirtualne spotkanie online, podczas którego uczniowie rozmawiali o podobieństwach i różnicach w swoim stylu życia. Dyskusja okazała się niezwykle inspirująca i pozwoliła dostrzec, jak wiele nas łączy – mimo różnych języków, kultur i tradycji. Aby urozmaicić spotkanie i wprowadzić element zabawy, zorganizowano quiz Kahoot oparty na poznanych wcześniej informacjach o krajach partnerskich.

Ostatnim wspólnym wyzwaniem było przygotowanie w aplikacji Genially prezentacji multimedialnych o wyjątkowych okazjach i świętach obchodzonych w krajach uczestniczących. Uczniowie przybliżyli tradycje związane z Bożym Narodzeniem, Wielkanocą, świętami narodowymi czy lokalnymi festynami.

Projekt „Time Capsule” był nie tylko świetną okazją do nauki, ale też inspirującym doświadczeniem, które pokazało, że młodzież w całej Europie ma wiele wspólnego – mimo różnic językowych i kulturowych. Dzięki różnorodnym zadaniom, uczniowie rozwijali kompetencje językowe, umiejętności cyfrowe, kreatywność i otwartość kulturową, a także umiejętność współpracy i komunikacji w międzynarodowym zespole.

Choć projekt się kończy, wspomnienia i przyjaźnie z pewnością zostaną z uczniami na długo. „Time Capsule” stał się prawdziwą kapsułą czasu – miejscem wspólnych doświadczeń, refleksji i radości ze współpracy ponad granicami.

Sabina Gwozdowicz
koordynator eTwinning projektu „Time Capsule”

W ramach międzynarodowego programu eTwinning uczniowie klasy 5b połączyli siły z młodzieżą z Węgier, Słowacji, Hiszpanii i Turcji w fascynującym projekcie edukacyjnym zatytułowanym „Time Capsule”. Projekt skierowany do nastolatków odbywa się w dwóch językach – angielskim i niemieckim, co stanowi dodatkowe wyzwanie i jednocześnie wspaniałą okazję do doskonalenia umiejętności językowych.

Głównym celem projektu jest budowanie międzynarodowych więzi, rozwijanie kreatywności oraz doskonalenie kompetencji cyfrowych uczestników. „Time Capsule” pozwala uczniom spojrzeć w przyszłość i stworzyć swoistą kapsułę czasu – miejsce, w którym znajdą się wspomnienia, refleksje i symbole współczesnego życia. Projekt obejmuje różnorodne zadania, które pozwalają uczestnikom poznać się nawzajem i wspólnie pracować nad kreatywnymi wyzwaniami.

Pierwszym zadaniem dla uczestników było stworzenie awatarów, które w zabawny i nowoczesny sposób przedstawiały ich samych. Uczniowie zaprezentowali również swoich nauczycieli oraz szkoły. Dzięki temu uczestnicy mogli dowiedzieć się więcej o kulturze i codziennym życiu swoich partnerów z innych krajów.

Drugim krokiem było zaprojektowanie logo projektu, które odzwierciedla ideę „Time Capsule”. Każdy kraj biorący udział w projekcie przedstawił własną propozycję logo. Obecnie trwa konkurs na najlepsze logo, a zwycięski projekt zostanie oficjalnym symbolem projektu „Time Capsule”.

W listopadzie uczestnicy projektu podjęli nowe, ekscytujące wyzwanie – wymianę listów z nowymi przyjaciółmi z zagranicy. Co ciekawe, listy są pisane w tradycyjny sposób – na papierze, a następnie wysyłane pocztą!

Prośba o Głosowanie

Zapraszamy społeczność gimnazjum do zaangażowania się w nasz projekt i oddania swojego głosu na najciekawsze logo!

https://forms.gle/crNzb3osMLPZi7Nt5

Głosowanie potrwa do końca tygodnia do 29 listopada, a każdy głos się liczy!

Dziękujemy za wsparcie i zapraszamy do udziału w głosowaniu! Razem wybierzmy najlepsze logo, które stanie się symbolem naszej współpracy.

Sabina Gwozdowicz
koordynator projektu