Tym razem, podczas zajęcia projektowego w ramach projektu „Uniwersytet Dzieci w klasie – Lekcje z klasą, jak odczytywać emocje?”, uczniowie klasy 4c skupili się na poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie: „Jak ludzie przeżywają emocje?”. Co to znaczy, że ktoś jest inteligentny emocjonalnie? Czy człowiek może rozwinąć w sobie taką cechę? Termin „inteligencja emocjonalna” funkcjonuje w psychologii dopiero od dwudziestu kilku lat. Określana nim jest – najogólniej mówiąc – zdolność wykorzystywania emocji przy rozwiązywaniu problemów, szczególnie w sytuacjach społecznych. Niektóre badania pokazują, że osiągnięcie sukcesu w życiu aż w 80% zależy od umiejętności zarządzania emocjami, a tylko w 20% od intelektu! Na zajęciu „Jak ludzie przeżywają emocje?”, realizowanym w ramach projektu, dzieci poznały „Detektyw Empatię” i dowiedziały się, jak w codziennej pracy tropi emocje. Oglądając prezentację multimedialną i omawiając własne przygody, uświadomiły sobie, że istnieją różne sposoby wyrażania emocji. Odkryły, że nie ma złych emocji, są takie, które są społecznie akceptowane, jak i takie, które niepokoją innych. Jednak wszystkie są nam potrzebne do prawidłowego funkcjonowania. Uczestnicy poznali nietypowe perspektywy, z których mogli obserwować się nawzajem. Jak się okazało nasi uczniowie mają świetny talent aktorski. Musieli zmierzyć się z krótkimi scenkami dramowymi, w których ukryły się emocje. To zadanie udało się im świetnie.
Koordynator projektu Danuta Stępień
nauczycielka metodyk klas początkowych
