Poruszaj się w sposób zrównoważony. Bądź zdrów!

Tegoroczny temat Europejskiego Tygodnia Mobilności brzmi: „Bezpiecznie i zdrowo, poruszając się w sposób zrównoważony”. Kierunek został obrany w tym celu, aby nadrabiać trudności, z jakimi Europa, podobnie jak reszta świata, stanęła podczas pandemii COVID-19.

Gimnazjum zareagowało twórczo i szybko na pandemię, więc tegoroczny Europejski Tydzień Mobilności postanowiliśmy obowiązkowo świętować. Musimy nadal promować prozdrowotne trendy.

Zaprosiliśmy każdą klasę do aktywniejszego poruszania się w tym roku i dzielenia się przykładami swoich sukcesów na różnych imprezach!

Podczas długiej przerwy społeczność gimnazjalna zebrała się na stadionie, żeby razem zatańczyć i uwieńczyć ruchem ten projekt społeczny. Szczególnym zainteresowaniem wyróżniły się klasy 5c, 6c, 7a oraz 8c. Mieliśmy okazję obejrzeć również udekorowane stoisko o tematyce zdrowotnej. Wszystko odbyło się pod hasłem „W zdrowym ciele – zdrowy duch”.

Nowoczesne technologie poszerzają horyzonty

Uczniowie klas 8a,8b oraz g1a we środę gościli panie Aurelię Černiauskienė i Alinę Butkevičienė z Poniewieża, które w ramach programu „Kultūros pasas“ zapoznały nas z możliwościami pisaków 3D.

Początkowo poznaliśmy, jak jest urządzony pisak i jak się nim posługuje. Długopisy nie posiadają charakterystycznego dla droższych urządzeń atramentu. Wkładem jest plastikowy filament podgrzewany do temperatury topnienia. W postaci płynnej przedostaje się przez głowicę wyposażoną w dyszę drukującą i zastyga w powietrzu. W ten sposób można tworzyć trójwymiarowe dzieła. Pisak daje nam możliwość wykonania przestrzennych obiektów, brył, figur i innych projektów. Ograniczać może nas tylko wyobraźnia! Dla mniej zaawansowanych użytkowników są dostępne szablony. Długopis 3D jest przyjazny dla użytkownika, ekologiczny i łatwy w obsłudze.

Podczas próbnej pracy z pisakami polotom fantazji nie było granic. Początkowo przydały się szablony i niemała pomoc ze strony pań, ale później uczniowie doskonale radzili sobie sami. Wykreowali różnokolorowe dziwaczne drzewa i postacie, młynki, globusy, a nawet do użytku codziennego podstawki na ołówki i pudełeczka do biżuterii. Zajęcie nie pozostawiło obojętnych, wszyscy gorliwie pracowali i cieszyli się z wyników swych starań.

Nauczycielka języka polskiego
Irena Karpawiczenie

Realizacja projektu „Mobilność edukacyjna – szansą na poznanie nowoczesnych zawodów świata”

Każdy w swoim życiu zastanawiał się: „Kim być?”, „Jaki zawód wybrać?” Właśnie na te pytania próbowali odpowiedzieć uczestnicy międzynarodowego projektu Erasmus+ „Mobilność edukacyjna – szansą na poznanie nowoczesnych zawodów świata”, który odbył się w dniach 12-17 września 2021 r. w Rzeszowie w Polsce. Głównym celem projektu była wymiana doświadczeń w zakresie sposobów poszukiwania pracy, wiedzy o zawodach, rozwijanie kompetencji wymaganych od pracownika, budowanie stosunków i wzajemnych relacji opartych na zderzeniu z inną kulturą, mentalnością i sposobem bycia. Młodzież z czterech krajów: Ukrainy, Gruzji, Polski i Litwy w ciągu tygodnia brała aktywny udział w zajęciach i warsztatach o różnych zawodach świata, uczyła się poprawnie pisać swoje CV, zapoznała się, jak bezpiecznie podjąć pracę w swoim kraju i za granicą, jakie są nowoczesne trendy i wyzwania na europejskim rynku pracy. Młodzi ludzie dzielili się przemyśleniami o wymarzonych zawodach, tworzyli mapy zawodów, doskonalili swą wiedzę o różnorodnych pracach w języku angielskim oraz mieli okazję wykazać swoje umiejętności w malowaniu przepięknych obrazów kawą. Współpracowaliśmy ze Stowarzyszeniem Projektów Międzynarodowych INPRO. Wolontariusze z Francji, Turcji i Kazachstanu zachęcili młodych ludzi do udziału w zajęciach integracyjnych, podczas których uczestnicy projektu uczyli się przełamać nieśmiałość oraz współpracować w grupie.

Wiadomo, że nie obeszło się bez zwiedzania okolic. Uczestnicy projektu nie tylko spacerowali uliczkami Rzeszowa, zachwycając się przepiękną architekturą miasta, spędzając czas na hucznym rynku oraz zapoznali się z historią, kulturą oraz krajobrazami Podkarpacia. Podczas wyjazdu w Bieszczady zwiedzili Zaporę Elektrowni Wodnej na Jeziorze Solińskim – największą w Polsce budowlę hydrologiczną.

Podczas podsumowania realizacji projektu odbyła się wystawa „Kalejdoskop zawodów” z udziałem lokalnej społeczności oraz mediów. Uczestnicy w pomysłowy sposób zaprezentowali kierunki na współczesnym rynku pracy oraz branże i zawody przyszłości. Spotkanie stworzyło możliwość wymiany doświadczeń, przyjrzenia się sposobom funkcjonowania organizacji partnerskich, zrozumienia metod ich działań, a także była okazją do inspiracji nowych inicjatyw na przyszłość.

Nauczycielka języka angielskiego Sabina Gwozdowicz

Program jest finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+.

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

W muzeum sztuki awangardowej

W ubiegłą środę 15 września uczniowie klasy 8b, korzystając z finansowanego przez Ministerstwo Oświaty programu edukacyjnego „Kultūros pasas”, gościli w muzeum sztuki awangardowej MMO. Placówka otworzyła swoje podwoje zwiedzającym przed trzema laty, a już zyskała popularność. Już sam budynek nas zaciekawił, wygląda jak sześcian. Niemniej imponujące jest wnętrze składające się z trójkątów, spirali, wieloboków. Z panią edukator oglądaliśmy i analizowaliśmy zdjęcia różnych okresów i tematyk, wykorzystując metody myślenia wizualnego. Każda fotografia jest niepowtarzalna, wywołuje wiele skojarzeń, zmusza do myślenia, wyciągania wniosków. Chodziliśmy z zawiązanymi oczami prowadzeni przez przyjaciół, a później mieliśmy odpoznać obrazy, o których oni nam mówili. Wycieczka była naprawdę atrakcyjna, ciekawa i co najważniejsze zmuszała zastanowić nad sobą i swoim postępowaniem.

Nauczycielka języka polskiego
Irena Karpawiczenie

Dajemy o sobie znać

Po długiej kwarantannie rejon wileński i Niemenczyn przypominają się widzom, o czym świadczą relacje z ostatnich wydarzeń kulturalnych, które miały miejsce daleko od Niemenczyna: w Łodzi i Szawlach. Właśnie tam, działający przy Gimnazjum K. Parczewskiego ZTL „Perła” wrócił z przytupem na scenę, wygrywając konkursy taneczne w Polsce i na Litwie. W Łodzi odbywał się Międzynarodowy Festiwal Twórczości Młodych „Folkowe Inspiracje”, natomiast w Szawlach XIV-ty Międzynarodowy konkurs-festiwal „Gwiazda Świtu” („Aušrinė Žvaigždė“). Na obu konkursach „Perła” odniosła sukces. W Szawlach, po konkursie tańca, odbywało się tradycyjne Święto Miasta. Szawle obchodziły 785-lecie istnienia. „Perła” miała zaszczyt wystąpić na głównej scenie festiwalu, gdzie zaprezentowała tańce ze swojego wielokulturowego repertuaru. Publiczność bardzo ciepło przyjęła stęskniony po scenie i występach Zespół z Niemenczyna. Pandemia, która skuła aktywność tancerzy na 18 miesięcy, pozbawiła Zespół żywego kontaktu z publicznością. Tuż po udanych występach „Perła” rozpoczęła przygotowania nowego programu, który zostanie zaprezentowany publiczności w nowych strojach i w nietradycyjnej dla Zespołu odsłonie artystycznej.

Kierownik zespołu
German Komarowski