Rok: 2021

W dniach 1-5 lipca uczestnicy projektu Erasmus+ „Incubator for Future European Entrepreneurs“ („Inkubator dla przyszłych europejskich przedsiębiorców”) z Rumunii, Portugalii, Polski, Grecji i Litwy zebrali się podczas finałowego spotkania na greckiej wyspie Lemnos, gdzie podsumowali 3 lata swej działalności. Grupa z Litwy- Gimnazjum im. K. Parczewskiego – cieszyła się z wykonanej pracy. Zorganizowanymi akcjami udało się wesprzeć rodzinę poszkodowaną w pożarze, Litewskie Stowarzyszenie Dziecięcych Chorób Nowotworowych „Paguoda” (zorganizowano dwie akcje), rodzinę wychowującą ciężko chore dziecko, Wileńskie hospicjum.

W szkole miasta Myrina zespół z każdego kraju przedstawił „złote” zasady biznesu na podstawie wideo wywiadów z lokalnymi przedsiębiorcami. Do najważniejszych elementów udanego biznesu zostało wliczone budowanie dobrego zespołu, stanowczość w dążeniu do realizacji marzenia oraz ciągłe kształcenie się. Wykorzystując analizę SWOT (mocne, słabe strony, szanse, zagrożenia), zespoły opracowały i zaprezentowały swój „Plan B” dotyczący reorganizacji opuszczonego kompleksu hotelowego „Kaveiria” na wyspie Lemnos. Nasi uczniowie zdecydowali, że na tym terenie mógłby powstać kompleks handlowo-rozrywkowy, w którym oprócz sklepów i restauracji znajdą się siłownie, hala śnieżna, kontaktowe zoo, spa i hotel, co rozwiąże problem bezrobocia wśród mieszkańców i migrantów.

Wszyscy uczestnicy projektu Erasmus+ IFEE mieli świetną okazję do poznania przedsiębiorców ze wsi Portianou. Odwiedzając piekarnię „Poriazi”, młodzież poznała specyfikę biznesu rodzinnego, marketingu produktów, ciągłego monitorowania jakości i doskonalenia wydajności pracy. W winnicy „Myrmigos Family Winery” dowiedzieliśmy się, jak lokalni przedsiębiorcy rozwijają swoją produkcję i jak formują krąg klientów. Opowieść właściciela tej ostatniej fabryki o jego innym biznesie – piekarniach w Cape Town w RPA również wzbudziła duże zainteresowanie uczestników projektu.

Przyszli przedsiębiorcy nie bali się wyzwań i w ekstremalnym upale śmiało wspinali się w góry, gdzie podziwiali okazałość starożytnego Zamku Myrina i otwartą panoramę miasta, zwiedzili pustynię Lemnos „Ammothines” znajdującą się w miejscowości Gomati. Wspinanie się po wydmach jest swoistą symulacją tego, co może się zdarzyć w biznesie – wspinanie się na górę wymaga dużego wysiłku, a po zejściu z niej można znów wspiąć się na górę, ale trzeba być na to przygotowanym i uporczywym. Wolontariat jest nieodłączną częścią projektu, więc pewnego dnia uczniowie wzięli udział w akcji wolontariackiej – uporządkowali przepiękną dziką plażę, która jest ukryta wśród imponujących skał.

Aby zrozumieć miejscową ludność, musimy poznać ich kulturę i tradycje. Uczestnicy projektu z dumą pokazali nam perły rodzimej wyspy – unikalną bazylikę Repanidi (ang. Saint George Church) w stylu późnobizantyjskim zbudowaną w 1860 roku, starożytną świątynię Panagia Kakaviotisa, położoną wysoko w górach w skale. W miejscowym muzeum uczestnicy obejrzeli znaleziska archeologiczne i poznali historię wyspy. Byliśmy pod wrażeniem jednego z pierwszych amfiteatrów „Hphaisteia”, gdzie wciąż trwają prace archeologiczne i znajduje się coraz więcej dowodów na to, jak starożytni Grecy spędzali swój czas. A lokalne jedzenie jest po prostu wspaniałe – sałatka grecka, „musaka” (zapiekanka z bakłażanem, mięsem mielonym i sosem beszamelowym), „suvlaki“ (analog naszego szaszłyka) nie pozostawiły nikogo obojętnym. Na długo zapamiętamy urzekającą przyrodę rozpieszczonej słońcem wyspy oraz gościnność, życzliwość, szczerość i optymizm mieszkańców.

Mamy nadzieję, że uczniowie, którzy wzięli udział w „Inkubatorze”, staną się dobrymi obywatelami swojego kraju, a być może nawet przedsiębiorcami tworzącymi wartość dodatnią dla społeczeństwa.

Inesa Rusiecka nauczyciel ekspert j. angielskiego, koordynator projektu
Łoreta Liminowicz uczennica G3b klasy

Działalność jest finansowana z programu Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.