Zapraszamy wszystkich chętnych do obejrzenia WYSTAWY WIELKANOCNEJ w Wielofunkcyjnym Ośrodku Kultury. Uczniowie naszego gimnazjum wspólnie z nauczycielami wykonali masę ciekawych rzeczy (pisanki oraz inne oryginalne prace), więc zachęcamy skorzystać z okazji.

We czwartek w muzeum Etnograficznym Wileńszczyzny odbyły się warsztaty edukacyjne w wiciu palm, malowaniu pisanek, robieniu świec. Razem z dziećmi z naszego gimnazjum zajęcia miała pani prezydent Dalia Grybauskaitė. Także pani prezydent wypróbowała siebie przy warsztacie tkackim, oglądała wystawę prac twórczych uczniów rejonu wileńskiego. Z zaciekawieniem zapoznała się bliżej z zespołem tańca ludowego „Perła”, przytym podkreśliła, że młodzież na Wileńszczyźnie kultywuje tradycje swych przodków, a to jest bardzo ważne.

16 marca bieżącego roku w szkole podstawowej w Sużanach odbyły się strefowe zawody „Semafor”. Podstawowym zadaniem zawodów było kształcenie nawyków bezpiecznego ruchu drogowego, a także wyłonienie drużyny , która posiada najlepszą wiedzę z zasad bezpiecznego ruchu.

Na zawody przybyły drużyny uczniów ze szkoły podstawowej w Jęczmieniszkach, Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach, Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie oraz ze szkoły podstawowej w Sużanach. W skład naszej drużyny wchodzili uczniowie: Roland Gofkielewicz (klasa 1b), Adrian Łudojt (klasa 2a), Aleks Agapowas (klasa 3a) i Żiwile Sokołowskitie (klasa 4b).

Uczestników zawodów oraz ich nauczycieli przywitał dyrektor szkoły Henryk Juchniewicz, a uczniowie przedstawili krótki program artystyczny.

Zawodnicy wykazali swoje umiejętności w korzystaniu z odblasków światła, nazywali znaki drogowe, mówili o ich znaczeniu, wykonywali zadania na makiecie dróg, odpowiadali na pytania quizu, tłumaczyli, w jaki sposób należy przechodzić ulicę na przejściu dla pieszych, mieli konkurs kapitanów, a także wykonali zadania na podstawie wideo.

Po podsumowaniu wyników zawodów wyłoniono laureatów. Pierwsze miejsce zajęła drużyna uczniów ze szkoły podstawowej w Jęczmieniszkach, drugie – drużyna uczniów Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie. Trzecie miejsce podzieliła drużyna uczniów z Gimnazjum im. Juliusza Słowackiego w Bezdanach i szkoła podstawowa w Sużanach.

Uczestnicy imprezy otrzymali dyplomy oraz słodycze.

Leonarda Wabalis i Aldona Maculewicz,
nauczycielki klas początkowych Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie

14 marca b. r. w gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbyły się debaty w języku angielskim pod tytułem „Ujemny wpływ słynnych ludzi na nastolatków”. Temat omówiono z uczniami klas g2a,b oraz g1a,b, którzy próbowali debatować w swych potokach. Poważne debaty rozpoczęto podczas zajęcia kółka „English for Daily Communication“, gdyż uczniowie klas g1 oraz g2 przedstawili argumenty „za” i „przeciw” oraz wskazali na słabsze strony w argumentacji przeciwnej strony. Uczniom wydało się dziwne to, że przez nich przedstawiany punkt widzenia tematu niekoniecznie pokrywa się z ich własnym punktem widzenia. Natomiast to jest niezbędny warunek w debatach, który również kształci tolerancję innej opinii.

Podczas refleksji o prowadzonych debatach uczniowie zauważyli, że w ramach szykowania argumentacji oni poszerzyli swą wiedzę o tym, jak wpływają słynni ludzie na młodzież, oraz jak zapobiec negatywnym wzorom. Poza tym w ten sposób uczniowie rozwijali swe krytyczne myślenie.

Uczniowie również zauważyli, że nauczyli się bardziej zaawansowanego słownictwa debatów oraz przedstawiając swój punkt widzenia, wzbogacili umiejętności wystąpień publicznych.

Starszy nauczyciel od języka angielskiego Irena Dzwinel, która obserwowała uczniowskie debaty, zauważyła, że umiejętności, kształcone poprzez debaty, pomogą uczniom w życiu codziennym, ponieważ młodzi ludzie uczą się wysłuchać innych opinii oraz kulturalnie przedstawić przeciwny punkt widzenia.

19 marca b. r. uczniowie klas g1a,b mieli możliwość obserwować narodowe uczniowskie debaty w języku angielskim w VGTU. Wysoki poziom języka angielskiego debatujących uczniów oraz ich zakres wiedzy w rozmaitych socjalnych tematach pozostawiły głębokie wrażenia na naszych uczniach. Młodzież również potwierdziła, że to zmotywuje ją pilniej się uczyć języka obcego.

Inesa Rusecka
nauczyciel metodyk od języka angielskiego