Kategoria: Uncategorized

W dniu 11 listopada o okazji Narodowego Święta w gimnazjum odbyło się wiele imprez. Już na pierwszej lekcji, oglądając film, uczniowie przypomnieli chlubne kartki z historii Polski mówiące o wydarzeniach z 1918 roku. Uczniowie klas 7 uczestniczyli w zgaduj-zgaduli dotyczącej tych zdarzeń. O godz. 12.11 cała społeczność uczestniczyła w akcji „Szkoła do Hymnu”. Wspólnie odśpiewaliśmy „Mazurek Dąbrowskiego”.

Już tradycyjnie na Starej Rossie odbyła się uroczystość z okazji 103-ej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Na cmentarzu po raz pierwszy uczniowie klas G2 zobaczyli, jak jest obchodzone święto każdego roku. Z biało-czerwonymi wiązankami przybyło wielu przedstawicieli z różnych szkół. Klasy G2 nie były wyjątkiem. Pod koniec uroczystości był śpiewany Hymn Polski, łączący nas w myślach z naszymi rodakami z Macierzy.

Nie zostały pominięte groby żołnierskie na cmentarzu w Niemenczynie. Poległym w latach 1918-1920 bohaterom hołd złożyli uczniowie klasy 8b. Dowiedzieli się również o wydarzeniach wojny polsko-bolszewickiej i historii powstania na cmentarzu kwatery wojskowej.

We piątek 12 listopada uroczystości kontynuowały biegi zorganizowane wspólnie ze Szkołą Sportową Samorządu Rejonu Wileńskiego. W imprezie wzięli udział uczniowie klas 5-7. Wszyscy uczestnicy otrzymali medale pamiątkowe i moc pozytywnych emocji.

“Niepodobna oddać tego upojenia, tego szału radości, jaki ludność polską w tym momencie ogarnął. Po 120 latach prysły kordony. Nie ma „ich”. Wolność! Niepodległość! Zjednoczenie! Własne państwo! Na zawsze!” – tak odzyskanie niepodległości opisywał Jędrzej Moraczewski – polski inżynier kolejowy, major taborów Wojska Polskiego, działacz związkowy, polityk i publicysta.

Inf. własna

25 października uczniowie klas 1a, 1c, 3b, 3d i 4a w ramach programu „Kultūros pasas”, przygotowywali niezwykłe laurki. Podstawowym tworzywem był kolorowy piasek. Oprócz niezapomnianych emocji twórczych otrzymali wiele wiadomości o tym, skąd wzięła się tradycja świątecznych kartek z życzeniami i jak one wyglądały przed laty. Swoje laurki uczniowie będą mogli sprezentować dla najbliższych, a również uświadomić, że do wykonania kartki pasują najprostsze materiały.

Inf. własna

W dniach 11 -15 października w gimnazjum odbył się „Tydzień kariery”. W czasie tygodnia odbyło się wiele imprez: spotkania, dyskusje, pogadanki, wyjazdy…

Uczniowie klas początkowych poznawali zawody, oglądając filmiki edukacyjne i rozwiązując zagadki, prowadzili dyskusje, wykonywali różnorodne prace plastyczne, opowiadali, co wiedzą i co słyszeli od swoich rodziców o zawodach. Uczniowie zaś klasy 3c wraz z wychowawczynią Ewą Tomaszewicz nie tylko mieli prezentację multimedialną o wymarzonych zawodach „Kim będę gdy dorosnę?”, ale i mieli możliwość praktycznie wypróbować zawód kelnera, urządzając w klasie kawiarenkę. Dzieci z wielką przyjemnością były zaangażowane w obsłudze swych kolegów. Przyjmowali zamówienia, przynosili gościom zamówione przez nich słodkie potrawy, soczki, herbatę. Atmosfera była zachwycająca.

O tym, kim chcieliby zostać w przyszłości, uczniowie dyskutowali z pedagogiem socjalnym Witaliją Jackiewiczienie. Wielkie wrażenie wywarło spotkanie zorganizowane przez p. Danutę Stępień z przedstawicielami straży pogranicznej, a mianowicie spotkanie z pieskami Zordo i Diabło.

W klasach 5 – 8 w czasie godzinek wychowawczych nauczyciele poruszali mnóstwo tematów związanych z karierą. Korzystając z różnych platform internetowych, oglądali filmy o zawodach, dyskutowali, szykowali prezentacje, plakaty. Wychowawcy pomagali uczniom dostrzec mocne strony zawodu oraz ich znaczenie w wyborze przyszłej uczelni.

Uczniowie klas G1 mieli okazję sprawdzić swoje wiadomości na temat różnorodnych profesji, biorąc udział w konkursie „Co ja wiem o zawodach?”, a wraz z panią od technologii Wandą Woronecką mieli możliwość odwiedzić Ośrodek Doskonalenia Zawodowego „Žirmūnai”.

Uczniowie 10 klas wzięli udział w zdalnym spotkaniu z absolwentką naszego gimnazjum, a teraz kierowniczką wydziału analitycznego w Facebook Iloną Kuzmickają. Pani Ilona opowiedziała o swojej ścieżce kariery zawodowej. Zaznaczyła ważność poznania i rozwoju swoich silnych stron, talentów, interesów w wyborze swego przyszłego zawodu. Radziła uczniom nie bać się wyzwań, trudności, śmiało iść przez życie. Spotkanie wywarło wielkie wrażenie.

Panie Regina Komar i Regina Biełotkacz zorganizowały interesujące spotkanie uczniów klas G3 z absolwentem naszego gimnazjum z Rajmundem Raczyńskim. Gość przypomniał lata szkolne. Opowiedział, w jaki sposób można najlepiej wykorzystać swoje umiejętności oraz cechy charakteru podczas wybierania studiów i zdobywania jak najlepszych osiągnięć w życiu osobistym. Wszyscy uczniowie z zachwytem słuchali wykładu byłego ucznia. Byli bardzo zafascynowani wybranym przez gościa tematem. W ciągu jednej lekcji nie udało się poruszyć wszystkich interesujących tematów, więc uczniowie zaprosili pana Rajmunda na następne spotkanie.

W ramach tygodnia kariery swoje oferty edukacyjne dla maturzystów przedstawił przedstawiciel Uniwersytetu Wileńskiego pan Nikita Gładczenko.

Do tematyki tygodnia chętnie dołączyli nauczyciele języka angielskiego. Pan Valerij Pietrowicz z uczniami G3 klasy uczyli się prowadzić rozmowę kwalifikacyjną z pracodawcą. Pani Inesa Rusecka z uczniami G4b klasy, kontynując projekt Erasmus+ „IFEE Incubator for Future European Entrepreneurs”/ „Inkubatorius būsimiems Europos verslininkams”, uczyli się pisać swoje CV na platformie Europass. Uczniowie dowiedzieli się, jakie wzory CV są dostępne w języku litewskim i angielskim, czym jest folder.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do „Tygodnia kariery” i mamy nadzieję, że nasze wspólne działania przyczynią się do zwiększania aktywności uczniów w obszarze planowania własnej ścieżki zawodowej.

Psycholog Halina Ikomienie
wraz z wychowawcami i nauczycielami gimnazjum

26 października b. r. odbyło się zdalne spotkanie „Pandemia nie jest przeszkodą do realizacji międzynarodowego projektu: wyzwania i możliwości”, w którym wzięli udział nauczyciele rejonu wileńskiego realizujący takie projekty. Uczestnicy dzielili się dobrymi doświadczeniami, spostrzeżeniami, wykonaną pracą i osiągniętymi wynikami.

Starszy specjalista Wydziału Oświaty Rejonu Wileńskiego Nijola Ragucka z zadowoleniem przyjęła fakt, że szkoły rejonu wileńskiego aktywnie uczestniczą w międzynarodowych projektach, które niewątpliwie mają znaczny wpływ na edukację i doświadczenie młodych ludzi. Kristina Urbonienė, Prezes Stowarzyszenia „LAKMA”, wezwała nauczycieli do współpracy i dołączenia do społeczności nauczycieli języka angielskiego. Irena Juškauskaitė, przedstawicielka księgarni „Litterula”, przedstawiła zebranym uczestnikom spotkania wiadomości z księgarni.

Następnie sprawozdawcy z Gimnazjum im. Gediminasa w Niemenczynie – zastępca dyrektora do spraw edukacji nauczyciel metodyk języka angielskiego I. Stankevičienė, nauczyciel metodyk języka litewskiego D. Petrauskienė, starszy nauczyciel języka angielskiego J. Zacharevich, starszy nauczyciel języka niemieckiego i angielskiego A. Radvilienė, nauczyciel metodyk matematyki i informatyki S. Sčastnaja zaprezentowały pięć realizowanych w gimnazjum projektów Erasmus+: „Students ENgaged in Sustainability Education (SEnSE)“, „Live Discovering Diversity & Love Inclusion in EU“, „Projekt Schule-Beruf“, „Power Music, Raising students’ ecological and digital awareness, sparking their social entrepreneurship in small, sustainable projects“. Nauczyciele dzielili się przydatnymi doświadczeniami metodologicznymi z uczestnikami spotkania, cieszyli się, że uczniowie mogli rozwijać swoją kreatywność, krytyczne myślenie, empatię i doskonalić umiejętności cyfrowe. Uczestników wydarzenia szczególnie zainteresowała nowa interpretacja znanych utworów muzycznych, stworzona przez młodych ludzi – uczestników projektu „Power Music“.

Przedstawiciele gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie – nauczyciel metodyk języka angielskiego I. Rusecka, nauczyciel metodyk biologii R. Komar, starszy nauczyciel języka angielskiego S. Gvozdovič i nauczyciel metodyk języka i literatury litewskiej J. Krylovičienė zaprezentowały projekty Erasmus+ realizowane w gimnazjum: „International Step towards Volunteering”, Erasmus+ „Educational Mobility – An Opportunity to Get to Know the Professions of the Modern World”, Erasmus+ „Birds without Borders” oraz Erasmus+”Incubator for Future European Entrepreneurs”. Koordynatorzy byli zadowoleni, że uczestnicy projektu nie tylko sami poszerzyli swoje kompetencje i horyzonty, ale zdołali zrealizować wiele promocji charytatywnych i środowiskowych. Wolontariusze projektu Erasmus+”Incubator for Future European Entrepreneurs” pomagali członkom lokalnej społeczności w trudnych sytuacjach życiowych, na szczeblu krajowym – inicjowali kampanie wspierające Litewskie Stowarzyszenie Onkologii Dziecięcej „Paguoda”, hospicjum im. M. Sopicki w Wilnie, uczestniczyli w kampaniach na rzecz ochrony środowiska za granicą. Uczestnicy programu Erasmus+ „International Step towards Volunteering” zebrali wsparcie społeczności dla afrykańskich dzieci – zabawki. Erasmus + projekt „Ptaki bez granic” zwrócił szczególną uwagę młodzieży na ochronę bocianów, zainicjował kampanie karmienia ptaków, hodowli wlotów, oczyszczania środowiska oraz wsparcia schroniska VŠĮ „Tautmilė globa”.

Nauczyciele zaangażowani w projekty zauważyli, że w czasie pandemii działania projektowe nieco zwolniły, co wymagało pomysłowości i wytrwałości, aby przeprowadzić je zdalnie, ale później prace wróciły na swoje tory. Nauczyciele byli zadowoleni, że mogą realizować swoją mobilność po otwarciu granic państwowych. Wszyscy zgodzili się, że pandemia doprowadziła do większego wykorzystania technologii i rozwoju szerokiego zakresu kompetencji, które następnie nauczyciele przenoszą również do klas.

Na zakończenie wydarzenia odbyła się loteria „LAKMA”, aby wygrać członkostwo w 2022 roku, a księgarnia „Litterula” hojnie obdarzyła wszystkich nauczycieli zaangażowanych w angielskie publikacje metodologiczne.

Organizatorzy spotkania mają nadzieję, że uczestnicy odnajdą nowe pomysły, zdobędą się na podobne działania i stworzą nowe projekty wpływające na młodych ludzi i społeczność.

Sabina Gwozdowicz, uczestnik spotkania
Inesa Rusecka, organizator spotkania

W ramach programu „Kultūros pasas” 21 października uczniowie klas 1c, 2c, 3a, 3b, 3c mieli przyjemność gościć przedstawiciela Studium Ceramiki ADI. Pan Wismantas Anglickas przywiózł dzieciom kubki oraz specjalne farby do malowania ceramiki. Podczas zajęć zapoznał z technikami zdobienia ceramiki oraz podstawową wiedzą dobierania kolorów. Z największym zainteresowaniem uczniowie dekorowali swoje kubki według własnego pomysłu. Wszyscy byli zachwyceni możliwością malowania swojego kubeczka, bo każdy był wyjątkowy. Jedni rysowali ukochanych bohaterów bajek, inni ozdobili je kwiatami, jeszcze inni ozdobili płatkami śniegu lub motylkami. Uczniowie starali się przekazać oryginalne pomysły twórcze, ozdobili własne niepowtarzalne kubki. Do uczniów dołączyły również wychowawczynie. Po wykonaniu prac wszyscy mogli zabrać swoje dzieła do domu.

Dziękujemy przedstawicielom Studium Ceramiki ADI.

Wychowawczynie klas 1c, 2c, 3a, 3b, 3c