Portugalia, projekt „Ptaki bez granic”

Drugie spotkanie członków projektu Erasmus+ „Birds without Borders” , które jest koordynowane przez p. Inesę Rusiecką, nauczycielkę ekspert z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odbyło się 3-9 lutego w Rio Tinto przedmieściu Porto, w Portugalii. Brało w nim udział 5 uczniów oraz 3 nauczycieli z naszego gimnazjum.

Przedstawienia, prezentacje na temat: „Ptaki chronione. Czerwona Księga” z każdego kraju, z których przybyła młodzież, a ich pięć (Portugalia, Turcja, Rumunia, Słowenia i Litwa), debaty, dyskusje, obserwacje z lornetkami, zwiedzania i to wszystko na temat ptaków.

Sea Life – świetnie wyeksponowane akwaria, doskonała gra świateł i nad głową pływające rekiny, drętwy czyli rai, to unikalne akwarium zabrało nas w podróż po świecie kolorowych rybek, zastygłych bez ruchu muren i dumnego żółwia Marisa.

W akwariach mieszkają imponującej wielkości skorupiaki, ośmiornice i inne głowonogi, niesamowite meduzy i dwie urocze wydry – Oscar i Maya.

Piknik na żarzącym się piasku i ogromnych głazach, między którymi pływają rozgwiazdy wybrzeża Oceanu Atlantyckiego, a już ruszamy do znajdującego się w Porto World of Discoveries. To zarazem interaktywne muzeum i park rozrywki, które w bardzo pomysłowy sposób zaprasza zwiedzających do podróży w czasie, w oparciu o „portugalską Odyseję” – odkrycie nieznanych części świata dzięki oceanicznej żegludze XV i XVI w. Płynąc łodziami po parku, przeżyliśmy multisensualne doznania poprzez zapachy, świat zwierzęcy i roślinny.

Następnego dnia wybraliśmy się do „hotelu” ptaków, tak przez ornitologów zwany jest Natural local do Estonario do Douro (rezerwat ptaków nad rzeką Douro). Właśnie tutaj przyjeżdżają ornitolodzy ze świata, do jednego z najlepszych do obserwowania ptaków miejsc w Europie. W okolicach Douro gniazda buduje większość ptaków, a Portugalia ich liczy 330 gatunków. Jak należy badaczom, ptactwo obserwowaliśmy za pomocą lornetek, robiliśmy zdjęcia. Do obiektywu trafiły białe i siwe czaple, mewy, siewki, brodźce, piękne błękitne sroki, dzwońce i wiele innych.

W każdym punkcie pobytu uczniowie współpracowali z rówieśnikami, rozwiązywali zadania w języku angielskim, wykonywali praktyczne zadania w terenie.

Zwiedziliśmy także Ośrodek Rehabilitacji ptaków Biologic Park of V. N. Gaia. Park, w którym dla ogromnej ilości ptaków są stworzone warunki rehabilitacji, żyją na wolności za wyjątkiem drapieżników, które mieszkają w przestrzennych wolierach. Zapytacie, skąd te ptaki? Odpowiedź krótka: zasługa kłusowników, ptaki ranione przez myśliwych (w Portugalii wciąż trwa myślistwo na ptaki) lub ludzi, którzy kupują pupilka w postaci ptaka dla własnego dziecka, a potem wyrzucają. Obserwowaliśmy tu ptaki od białego bociana do sępa egipskiego.

Zoo ornitologiczne Lourusa, przestrzenny azyl dla ptaków, w którym dokonuje się wiele badań biologiczno- ekologicznych. Zamieszkują tu ptaki z różnych zakątków świata: kazuary z Nowej Gwinei, purpurowe flamingi, japońskie żurawie, tukany, powoli przemierzające ścieżki pawie. Najbardziej zdziwił nas mówiący po portugalsku kakadu, jak się należy gospodarzowi na spotkanie wykrzyknął: Ola! (dzień dobry). Nie tylko mówił, śpiewał, tańczył pod muzykę włączoną przez młodzież, a dokonywał różnych figli.

Porto nazywane jest miastem sześciu mostów. Aby zapoznać się z Porto, uczestniczyliśmy w grze terenowej. Ku zdziwieniu tramwajarza, przy którego retro tramwaju sfotografowało się pięć grup młodzieży, niektórzy mieli dogonić tramwaj. W przeciwnym razie przegralibyśmy. Pokonaliśmy niezmierną ilość wzgórz, widzieliśmy aleje tulipanowe, dziesiątki dorodnych drzew kwitnących magnolii i osypane białym, różowym i czerwonym kwiatem 2-3 m. kamelie japońskie.

Podczas pobytu w Portugalii młodzież zreżyserowała dramat o życiu ptaków „An Adventure in the Forest” czyli „Przygody w lesie”, do którego zostały wykonane przez nauczycieli i uczniów piękne stroje, to dramat napisany przez samych uczniów. Poruszono tu temat wycinania lasów, przemytu ptaków.

Cieszymy się, ze uczniowie pogłębili wiedzę i umiejętności w dziedzinie biologii, języka angielskiego, geografii i technologii informatycznych. Najcenniejsze są oczywiście przeżycia i wspomnienia, potem zdjęcia, filmy, które pozwalają utrwalić przeżyte chwile, ale najcenniejsza jest przyjaźń, która zawiązała się między młodzieżą z pięciu krajów.

Niezmiernie się cieszymy, że projekt trwa. Do spotkania w Słowenii.

Nauczyciel metodyk biologii
Regina Komar

Koordynatorem projektu Erasmus+ „Birds without Borders” /„Ptaki bez granic” jest Inesa Rusiecka

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

Print Friendly, PDF & Email

Rejonowa olimpiada z technologii

We wtorek 12 lutego w Gimnazjum „Ryto” w Rudaminie odbyła się rejonowa olimpiada z technologii „Mój list do przyszłości”. Twórczych osób zebrało się około 30, które wiekowo były podzielone na dwie grupy. I grupa klasy 8-9, II grupa 10-11 klasy. Z naszego gimnazjum uczestniczyła uczennica klasy 8a Gabriela Werkowska, którą przyszykowała p. Wanda Woronecka. Na wykonanie pracy uczniowie mieli 3 godziny. O wynikach informację otrzymamy później, ponieważ komisja oceniać prace została po naszym odjeździe. Nagrody dla zwycięzców będą wręczone 1 marca podczas otwarcia rejonowej wystawy prac z technologii w LEU.

Print Friendly, PDF & Email

Akcja „Dobrej Kropelki“ w Niemenczynie

W Gimnazjum im. K. Parczewskiego w Niemenczynie 12 lutego odbyła się akcja „Dzień Dobrej Kropelki“. Grupa robocza projektu ERASMUS+ „Incubator for Future European Entrepreneurs“ wspólnie ze Stowarzyszeniem na Rzecz Dzieci z Chorobą Nowotworową Litwy „Paguoda“ zachęciła wszystkich uczniów, nauczycieli, robotników gimnazjum wziąć udział w tej akcji. Podczas dnia” Dobrej Kropelki” uczniowie każdej klasy według swoich możliwości ofiarowali pieniądze, które zbierała grupa wolontariuszy gimnazjum. Ofiarowane pieniądze w sumie 1375,00 euro będą przekazane dla dzieci chorych na raka, których wspiera stowarzyszenie „Paguoda“. Ten dzień dla nas był nieco wyjątkowy, gdyż większość uczniów była ubrana w strojach koloru zielonego, oznaczającego nadzieję, niektórzy mieli jakiś zielony akcent. Także klasy były udekorowane zielonymi „kropelkami dobroci”.

Dziękujemy serdecznie wszystkim za ofiarowane pieniądze i wsparcie!

Życzymy chorym dzieciom szybkiego powrotu do zdrowia!

Chcecie dołączyć się do akcji? Informacja jest dostępna na stronie asocjacji „Paguoda“

http://www.paguoda.lt/aukokite

Wolontariusz projektu ERASMUS+ „IFEE“
uczennica kl. G2b Dominika Bogdewicz

Koordynatorem projektu Erasmus+ jest Inesa Rusecka

Działalność jest finansowana programem Erasmus+

Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w tym artykule treść. Artykuł odzwierciedla tylko i wyłącznie poglądy jego autorów.

 

Print Friendly, PDF & Email

Studniówka

Zgodnie z wieloletnią tradycją maturzyści Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie mieli bal studniówkowy, który odbył się na początku lutego w Wielofunkcyjnym Ośrodku Kultury.

Bal studniówkowy to wyjątkowe, niezapomniane wydarzenie, które każdy maturzysta zapamięta na całe życie. Symbolizuje bowiem początek czegoś ważnego – wkroczenie w dorosłe życie. Pierwszy krok w tę dorosłość stawiamy krokami poloneza rozpoczynającego bal. Ten taniec wykonany przez maturzystów to już tradycja. Kilka tygodni nieustannych prób, aby zaprezentować swój własny układ, nie poszło na marne.

Widzowie razem z głównymi bohaterami Ernestem Naruszewiczem, Deiwidem Staszkewicziusem i Edwardem Czerniawskim na maszynie czasu przenieśli się do salonów magnackich Rzeczypospolitej, byli świadkami wydarzeń w Rosji lat 90-tych i z przyjemnością podnieśli wieżę Eiffla, zachwycali się grą Edwarda na saksofonie i tańcem mima Deiwida.

Chłopcy naprawdę zadziwili wszystkich swoimi zdolnościami aktorskimi i artystycznymi. Piosenki, tańce wzbudzały ogólny podziw. Nawet „grasująca” grypa nie przeszkodziła przygotować wspaniały program artystyczny.

Uczniowie klasy przedmaturalnej także przygotowali wystąpienie starszym kolegom i wręczyli pyszny tort i kalendarz. Życzenia też złożyli przedstawiciele „klas 13”.

Pięknym akcentem w programie były słowa wdzięczności skierowane do nauczycieli , wychowawców i rodziców.

Nie brakowało ciepłych i miłych słów skierowanych do maturzystów od pierwszych nauczycielek, pani z przedszkola, wychowawczyń, jak najlepszych sukcesów życzył maturzystom Robert Komarowski, wicemer rejonu wileńskiego.

W czasie balu odbyło się wiele sesji zdjęciowych, które będą pamiątką po przyjaźni zawartej w czasie nauki w gimnazjum. Tego wieczoru wszyscy bawili się wspaniale. Uczniowie próbowali zapomnieć, że za 100 dni czekają na nich egzaminy, że niezadługo ich drogi rozejdą się, już teraz byli pewni, iż czas spędzony z kolegami, koleżankami i nauczycielami jako lata szalonej młodości, zabawy, przyjaźni, ale także wkraczania w trudne dorosłe życie.

To był piękny, wesoły i wyjątkowy wieczór.

Wida Borkowska

Print Friendly, PDF & Email