27 marca, w ostatnim dniu nauki przed świąteczną przerwą wielkanocną, w klasie 5c odbyło się pasjonujące wydarzenie edukacyjne – „Konkurs znawców języka rosyjskiego”. W konkursie połączono elementy lekcji języka rosyjskiego, godziny wychowawczej oraz zajęć logopedycznych.

Organizatorką konkursu była logopeda metodyk Danuta Baniewicz. Przygotowała ona emblematy dla drużyn, zadania konkursowe, podziękowania dla wszystkich uczestników oraz dyplomy dla zwycięzców.

W rywalizacji wzięły udział dwie drużyny. Piątoklasiści musieli wykonać różnorodne zadania: dobierać synonimy, rozpoznawać zawody oraz wykazać się znajomością przysłów i frazeologizmów języka rosyjskiego. Pomimo trudności zadań uczestnicy poradzili sobie ze wszystkimi wyzwaniami.

Drużyny pracowały z dużym entuzjazmem i osiągnęły niemal równe wyniki. Zwyciężyła drużyna „Bystrzaki”, wyprzedzając drużynę „Dociekliwi” zaledwie o cztery punkty.

Prace drużyn oceniała kompetentna komisja w składzie: starsza nauczycielka języka rosyjskiego i literatury rosyjskiej Żaneta Gasperowicz, kierowniczka szkolnej biblioteki Krystyna Kuźmicka oraz wychowawczyni klasy 5c i nauczycielka języka rosyjskiego i literatury rosyjskiej Stanisława Kaczanowska.

Wydarzenie stało się barwnym, przedświątecznym akcentem oraz przyczyniło się do poszerzenia wiedzy uczniów, rozwoju ich zainteresowań poznawczych, kształtowania umiejętności pracy zespołowej, a także budowania koleżeństwa, wzajemnej pomocy i odpowiedzialności.

nauczyciel metodyk języka rosyjskiego i literatury
Stanisława Kaczanowska

Okres Wielkiego Postu jest czasem odnowy duchowej i przygotowania do Świąt Zmartwychwstania Pańskiego.

W dniu 19 marca w kościele pw. św. Michała Archanioła w Niemenczynie odbyły się rekolekcje dla społeczności Gimnazjum Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie. Uczniowie, rodzice i nauczyciele skorzystali z sakramentu pokuty i pojednania, uczestnicząc we Mszy św., którą celebrował ks. Witalij Kisiel – rektor rektoratu w Balsiai, należącego do parafii pw. Odnalezienia Krzyża Świętego w Kalwarii Wileńskiej.

W swoim rozważaniu rekolekcyjnym ks. Witalij nawiązał do osoby św. Józefa: „Kiedy przychodzimy do konfesjonału, tam Bóg przebacza. Często ignorujemy tych, którzy wobec nas zawinili. Czy takiego przebaczenia oczekujemy od Boga? Wielkim przykładem jest św. Józef, który umiał przebaczać i był sprawiedliwy. Miał ogromne zaufanie do Boga. Żyjemy w świecie, w którym brakuje sprawiedliwości. Uciekamy od niej. Brakuje nam odwagi, by przyznać, że postępujemy niewłaściwie. Łamiemy relacje z Bogiem i bliźnimi. Przyznanie się do własnej nieprawości jest trudne, ale konieczne w naszej codzienności. Pomaga w tym spowiedź święta, która przywraca więź z Bogiem i bliźnimi. Życzę, aby zrodziło się w nas poczucie sprawiedliwości”.

Dodał również: „Czas Wielkiego Postu to czas modlitwy. Nasze trudności i troski rozwiązujemy poprzez dialog. Dialog oznacza: mówię i słucham. Tylko Bóg ma wobec nas swój plan, więc niech ten plan się wypełni”.

Ta Msza św. rekolekcyjna była ważnym wydarzeniem dla społeczności gimnazjum. Był to czas odnowy duchowej, ponownego nawiązania relacji z Bogiem, kolegami z klasy oraz innymi osobami z otoczenia, a także okazja do refleksji i poprawy postępowania.

Społeczność gimnazjum jest wdzięczna proboszczowi ks. Artūrasowi Kesilisowi, rekolekcjoniście ks. Witalijowi Kisielowi oraz księżom spowiednikom. Dziękujemy za piękną naukę, która przyniesie obfite owoce duchowe w naszym życiu.

Nauczyciele religii dziękują administracji, nauczycielom, pracownikom, uczniom oraz ich rodzicom za czynny udział w rekolekcjach. Wyrazy wdzięczności kierują również do uczniów i chóru za piękną oprawę liturgii.

Andrzej Aszkiełowicz
nauczyciel religii

26 marca uczniowie klasy G1a wraz z wychowawczynią Ireną Kadzewicz oraz nauczycielkami języka polskiego, p. Heleną Germanowicz i p. Inesą Werkowską, wzięli udział w wyjątkowych warsztatach retorycznych pt. „Mówić i do rzeczy, i do ludzi”, które odbyły się w Akademii Edukacji Uniwersytetu Witolda Wielkiego w Wilnie.

Była to nietradycyjna lekcja języka polskiego, podczas której uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności językowe w praktyczny i inspirujący sposób. Zajęcia skupiały się na sztuce poprawnego i logicznego formułowania wypowiedzi, pracy nad dykcją oraz wystąpieniach publicznych. Warsztaty pozwoliły uczniom przełamać tremę, odkryć w sobie potencjał oratorski oraz zrozumieć, jak wielką rolę odgrywa słowo w komunikacji międzyludzkiej. Uczestnicy aktywnie brali udział w ćwiczeniach rozwijających ich kreatywność i pewność siebie.

Wyjazd był nie tylko wartościową lekcją, lecz także ciekawym doświadczeniem integrującym klasę. Uczniowie wrócili z warsztatów z nową wiedzą, umiejętnościami oraz motywacją do dalszego doskonalenia swoich kompetencji językowych. To spotkanie pokazało, że nauka języka polskiego może być fascynująca i pełna praktycznych odkryć.

Irena Kadzewicz
nauczycielka języka polskiego

16 marca uczniowie klas czwartych naszego gimnazjum, w tym Paulina Karuželytė z klasy 4c, Miłana Bacevičiūtė z klasy 4c, Ewelina Augustynowicz z klasy 4c oraz Dominika Strach z klasy 4a, uczestniczyli w quizie dla klas czwartych „Jestem katolikiem”, który został zorganizowany przez Wileńskie Archidiecezjalne Centrum Katechetyczne. Była to doskonała okazja nie tylko do pogłębiania znajomości Pisma Świętego, ale także do rozpoznawania znaków Bożego miłosierdzia w swoim życiu i otoczeniu. Współpraca dzieci, ich pomysłowość i kreatywność pokazały, jak wiara może być żywa i angażująca.

Nijola Afonina
nauczycielka religii

20 marca w naszym gimnazjum obchodziliśmy Edukacyjny Dzień Ucznia, który stał się doskonałą okazją do nauki poza murami szkoły, rozwijania pasji oraz integracji uczniów różnych klas. Tego dnia uczniowie uczestniczyli w licznych wycieczkach i zajęciach, które łączyły edukację z aktywnym i ciekawym spędzaniem czasu.

Najmłodsi uczniowie wybrali się do kina „Apollo” w Wilnie, gdzie obejrzeli film „Šokliai”. Seans dostarczył im wielu radości – dzieci z zaciekawieniem śledziły przygody bohaterów, śmiały się z zabawnych scen, a atmosfera kina, popcorn i ulubione napoje sprawiły, że wyjazd był jeszcze przyjemniejszy. Wszyscy wrócili do szkoły pełni pozytywnych emocji i uśmiechów.

Uczniowie klas 5a, 5b i 5c udali się na wycieczkę do rejonu malackiego, gdzie odwiedzili Muzeum Rybołówstwa Jeziornego w Mindunach oraz weszli na wieżę widokową, z której podziwiali malownicze krajobrazy jezior i lasów. W Centrum Tradycyjnego Rzemiosła uczestniczyli w zajęciach „Wyroby ze skóry”, poznając dawne techniki rękodzielnicze i tworząc własne pamiątki.

Starsi uczniowie z klas 6a, 6b, 7a, 7b i 8a również spędzili ten dzień aktywnie i twórczo. Wspólnie rozwijali kompetencje społeczne, współpracowali w grupach oraz nawiązywali nowe znajomości. W ramach wyjazdu obejrzeli film o bohaterach żyjących między dwoma światami, co stało się inspiracją do refleksji i rozmów.

Uczniowie klasy 8b wzięli udział w zajęciach „Wędrujące laboratorium cyrkowe” w ramach programu „Kultūros pasas”. Podczas warsztatów rozwijali koordynację ruchową, odwagę oraz umiejętność współpracy. Następnie odwiedzili muzeum etnograficzne, gdzie poznawali dawne przedmioty codziennego użytku i porównywali je ze współczesnymi rozwiązaniami. Praca w grupach pozwoliła im wykazać się kreatywnością, krytycznym myśleniem oraz dobrą komunikacją.

Uczniowie klas G1a i G1b uczestniczyli w edukacyjnej wycieczce do Wilna. Wzięli udział w orientacyjnej grze miejskiej „Vilniaus kodas – Pasaulio paveldas”, podczas której odkrywali historię i zabytki wileńskiej starówki wpisanej na listę UNESCO. Kolejnym punktem programu była wizyta w kinie „Pasaka”, gdzie obejrzeli film „Danka” oraz spotkali się z reżyserką Dovilė Gasiūnaitė. Była to wyjątkowa okazja, aby poznać kulisy powstawania filmu i porozmawiać o jego tematyce.

Klasa G1c wybrała się do archiwum, gdzie uczniowie poznali sposoby przechowywania dokumentów historycznych oraz spróbowali swoich sił w ich analizie. Szczególne zainteresowanie wzbudziły historie litewskich partyzantów oraz możliwość pracy z autentycznymi materiałami, co pozwoliło im poczuć się jak prawdziwi badacze historii.

Nie zabrakło również aktywności sportowych i integracyjnych. Uczniowie klasy G2b wzięli udział w zajęciach paintballowych, podczas których rozwijali współpracę i budowali relacje w grupie. Z kolei klasa G2a wybrała się do centrum handlowego „Ozas”, gdzie spędziła czas na grze w kręgle, łącząc ruch z dobrą zabawą.

Uczniowie klasy G4 uczestniczyli w warsztatach ceramiki kawowej, podczas których tworzyli prace z ziaren kawy i wosku pszczelego. Zajęcia pozwoliły im połączyć kreatywność z ekologią oraz uświadomiły, że nawet materiały uznawane za odpady mogą znaleźć nowe zastosowanie.

Edukacyjny Dzień Ucznia pokazał, że nauka nie musi ograniczać się do szkolnych ławek. Różnorodne formy aktywności pozwoliły uczniom rozwijać swoje zainteresowania, zdobywać nowe umiejętności oraz budować relacje. Był to dzień pełen inspiracji, radości i wartościowych doświadczeń, które na długo pozostaną w pamięci uczestników.