Aktualności | Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie

AktualnościStrona 449

Przyjaźń poprzez smak w Czechach

FVF

Uczniowie gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie w ramach projektu Comenius ,,FVF: Friendship Via Flavour – Flavour Via Friendship’’ nadal poznają, podróżują, poszerzają horyzonty swojej wiedzy. Celem takiego projektu jest wymiana młodzieży pośród państw członkowskich tego projektu. Nowe przyjaźnie, poznanie tradycji i obyczajów sąsiednich państw są podstawą wymiany grup młodzieżowych.

Drugie spotkanie uczestników projektu ,,FVF: Friendship Via Flavour – Flavour Via Friendship’’ odbyło się w Czechach w dniach od 30 marca do 5 kwietnia. Program tygodniowy był bardzo obfity.
W czasie pobytu w miejscowości Ceske Budejoviche, od 30 marca do 3 kwietnia, mieszkaliśmy w rodzinach. Byliśmy przyjemnie zdziwieni gościnnością naszych partnerów z Czech!
Pobyt w Czechach rozpoczęliśmy od zwiedzania. W poniedziałek zwiedzaliśmy miasto Trebon – centrum historyczne oraz browar, gdzie produkowane jest słynne czeskie piwo. Po południu mieliśmy okazję wyjawić swoją kreatywność, dekorując ciastka motywami wielkanocnymi, a wyroby garncarskie – w wybranym stylu. Każdy z nas wyróżnił się własnym pomysłem, twórczością i włożył wiele pracy do dekorowania. Tak spędziliśmy pierwszy dzień.

We wtorek każdy z nas mógł poczuć się kucharzem, ponieważ zaplanowana była sesja kulinarna. My i nasi przyjaciele z Turcji, Niemiec i Włoch zostaliśmy podzieleni na grupy. Każda grupa musiała ugotować zupę ziemniaczaną, a na drugie danie – kurze mięso z knedlami (tradycyjne czeskie danie, przygotowywane z bułki z dodatkiem zieleni oraz przypraw) w sosie, a na deser – placki drożdżowe z powidłem. W przygotowaniu dań pomagali nam przyjaciele z Czech oraz kucharze. Każdy miał coś do zrobienia, więc nie było czasu na smutek.
Po sesji kulinarnej nasi partnerzy z Czech zaprosili nas do zoo, gdzie wesoło spędziliśmy czas. W zoo nie tylko obserwowaliśmy zwierząt, ale dyskutowaliśmy o nich.

Na trzeci dzień projektu zwiedzaliśmy Cesky Krumlov – obszar UNESCO. Zwiedziliśmy miasto, zamek krumlovski, poznaliśmy wiele interesujących legend o słynnym w Krumlovie, rodzie Rosenbergów. Nieco później było tratwiarstwo. Płynęliśmy tratwami po rzece 17 kilometrów, a po drodze widzieliśmy wiele czarujących widoków!
Trzeci dzień projektu. Wieczorem, po mile i aktywnie spędzonym czasie, mieliśmy wieczór międzynarodowy. Przedstawiliśmy tradycje wielkanocne na Litwie, nie zapomnieliśmy też o „Kaziukach”! Wyświetliliśmy film, w którym przedstawiliśmy „Kaziuki” w Niemenczynie. Film, między innymi, został sfilmowany i nagrany przez uczniów naszego gimnazjum. Nauczyliśmy naszych przyjaciół wić wierzby i przyszykować tradycyjne upiększenie na stół wielkanocny. Zapoznaliśmy się też z obchodami święta Wielkanocy w Turcji, Czechach, Włoszech, Niemczech. Ten wieczór jeszcze bardziej zbliżył nie tylko uczestników projektu, ale też nasze państwa. Mieliśmy okazję porównać nasze tradycje i obyczaje.

Kolejne dwa dni spędziliśmy w stolicy Czech – Pradze. Tu zwiedziliśmy muzeum gastronomii, w którym zapoznaliśmy się z historią kuchni, historią produktów i przygotowania pokarmu, a także sprzętu kuchennego, naczyń. Tu też mieliśmy okazję przygotować tradycyjne czeskie ciasto – bábovka. Krok po kroku dyrektor muzeum gastronomii wyjaśniała, co mamy robić, a wynikiem było pyszne ciasto. To się nam udało dzięki naszej przyjaźni i zgranej pracy w grupie.
Niestety, to były ostatnie wspólne chwile spędzone razem. Bardzo było nam żal, ale naszych przyjaciół z Czech powinniśmy byli pożegnać już we czwartek rano. Tak wyglądał czwarty dzień projektowy – dzień rozstania. Piąty dzień wykorzystaliśmy na zwiedzanie stolicy Czech – Pragi. We czwartek wieczorem postanowiliśmy spojrzeć na Pragę z wysoka. Byliśmy na Wieży Zegarowej, która znajduje się na Starówce. Z niej obserwowaliśmy stolicę Czech, jej wąskie, ale tak światłe uliczki, piękne budynki. Był to czarujący widok, ponieważ nocne miasto kryje w sobie wiele piękna.
Piąty dzień minął niepostrzeżenie, gdyż zwiedzaliśmy zamek w Pradze. Oczarowało nas piękno i masywność katedry Św. Wita. Historia zamku i piękno architektury budynków przy zamku zostanie w naszej pamięci.

Bardzo było żal, kiedy nadszedł dzień powrotu do domu. Przez wszystkie dni, spędzone z naszymi nowymi przyjaciółmi, panowała bardzo przyjazna atmosfera. Większość moich przyjaciół pierwszy raz podróżowała samolotem. A jazda tramwajem i metrem należy do atrakcji. Chętnie bym powtórzyła nasze spotkanie, ponieważ jest to wspaniały sposób na poznanie rówieśników z innych państw, sposób na doskonalenie języka angielskiego. Zwiedzanie pozwala wzbogacać wiedzę, czyni nas bardziej czułymi i wrażliwymi na piękno.

Dziękujemy koordynatorom projektu i z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie z naszymi przyjaciółmi z innych państw.

Barbara Jacewicz, klasa g2a
Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie

Projekt jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej

Bliny ziemniaczane z łososiem, czy z …..jabłkowym musem?

FVF

W dniach o 10 do 17 listopada trzy uczniowie i dwie nauczycielki z Gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie odwiedzili Niemcy w ramach projektu Comenius „FVF: Friendship Via Flavour” („Przyjaźń poprzez smak” ). Podróż była długa, lecz po zrozumieniu, że wartało, zapomnieliśmy wszelkie niewygody. Lecieliśmy samolotem do Dortmunda, co dla niektórych z nas było po raz pierwszy. Podróż kontynuowaliśmy autobusem, a potem pociągami. Mieliśmy aż cztery przesiadki. Podróż pociągiem była bardzo poznawcza, ponieważ zobaczyliśmy z bliska krajobrazy Niemiec.

Po przybyciu do celu podróży ( Langen) byliśmy bardzo mile spotkani. Niemieckie rodziny przyjęli nas bardzo ciepło. Już w pierwszy dzień pobytu, zawitaliśmy do szkoły. Szkoła nas przyjemnie zaskoczyła swą kolorystyką i przytułkiem. Na ścianach szkoły było mnóstwo rysunków, w korytarzu – kolorowe ławki dla odpoczynku, na ścianach – ekrany dla informacji. Uczniowie tam po szkole mogą jeździć na deskorolkach. W szkole jest naprawdę bardzo przyjemna atmosfera, żadnej szarości, nie na darmo szkoła jest zwana „papuga” . Więc, dobry nastrój panuje wszędzie. Kolorystyka szkolna motywowała i nas do pracy. Uczniowie byli bardzo przyjemni, witali się z nami już na progu.

Uczniowie szkoły w Langen byli zwolnieni ze zwykłych lekcji przez cały tydzień. Uczniowie uczestniczyli w takich projektach jak projekt sportowy, projekt tańca ludowego, a także nasz projekt – Comenius ,, FVF”, w którym uczestniczyli uczniowie 4 państw: Czechy, Włochy, Turcja, Niemcy i Litwa. W szkole mieliśmy mnóstwo zajęć. Robiliśmy z drewna łyżki, dekorowaliśmy fartuszki kuchenne , chodziliśmy na lekcje. Najważniejszym celem naszej podróży było przedstawienie swojej szkoły, własnego państwa, oraz kulinarnych dań i tradycyj. Wszyscy z interesem spodobali litewską słoninę z chrzanem, ser z miodem, cukierki „ Linelis”. Turcja tradycyjnie przywiozła swe smakołyki. Włosi wyróżnili się pięknymi słodyczami, które uczniowie zrobili własnoręcznie. Czechy częstowali wafelkami, które nazywają „opłatkami”. Lecz najbardziej nas zadziwili właśnie Niemcy, którzy przedstawili bliny ziemniaczane z łososiem, albo, na wybór, z kwaśnosłodkim jabłkowym musem.

Także mieliśmy podróż do Bremerhaven. Jest to jeden z największych portów w Niemczach. Widzieliśmy mnóstwo kontenerów, maszyn, które wyglądały jak z filmu fantastyki, ogromne terminale. Właśnie Bremerhaven jest jednym z największych eksporterów mrożonej ryby. Podczas wycieczki, która była autobusem, dowiedzieliśmy się mnóstwo nowych rzeczy o tym, jak funkcjonuje stocznia.

Jeden z takich obiektów, co jest warty uwagi, był Klimahause. To centrum naukowe, w którym możemy zobaczyć wszystkie strefy klimatyczne, znajdujące się w południku 8 stopni. W ciągu kilku godzin odwiedziliśmy Antarktydę, dżungle, pustynię , safari i wszystko to było tu, na miejscu. Wszystko było podzielone na pokoje, w których jest swój osobisty klimat, temperatura tam się zmieniała: odpowiednio klimatu, było to mroźnie, to upał. Wszystkie rekwizyty odpowiadali określonym klimatom.

Ludzie, z którymi obcowaliśmy w Niemczech, byli naprawdę mili i współpracujące. Podczas tej podróży zrozumieliśmy, jak ważnie jest wiedzieć języki obce. Doświadczyłam, że chociaż między Niemcami a Litwą jest mnóstwo różnic, ale mimo wszystko, możemy zaprzyjaźnić się poprzez … kulinariję.

Ewa Borkowska, uczennica 10 klasy

Artykuł o działalności projektu Nordplus Junior “SeaL”

SEAL NORDPLUS-JUNIOR

“Foki” gimnazjum Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie zwiedzają Łotwę.

Siarczysty mróz nie wystraszył “fok” gimnazjum im. Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie, zwiedzających Łotwę w dniach 22-29 stycznia. Odbyło się tam trzecie spotkanie w ramach projektu NordPlus Junior “SEAL” ( pl. “foka” ). W Łotwie, w mieście Jurmała spotkali się przedstawiciele 3 państw: 10 uczniów pod opieką 3 nauczycielek miasta Langen w Norwegii oraz 16 uczniów pod opieką 2 nauczycielek z naszego gimnazjum. Byliśmy mile przywitani w Szkole Średniej Majori w Jurmale, gdzie przez cały tydzień braliśmy udział w programowych zajęciach projektu.

Poprzez gry i zabawy z przedszkolakami oraz dziećmi klas początkowych szkoły Majori uczestnicy projektu nauczali dzieci wyrazów litewskich oraz norweskich, a także sami nauczyli się słów łotewskich. Dzieci z Łotwy ucieszyły się bardzo z otrzymanych listów od naszych trzecioklasistów. Wiele radości sprawiły także słodycze przywiezione z Litwy i Norwegii.

Uczestnicy projektu brali udział w łotewskich grach ludowych, co dostarczyło im wiele wrażeń. Największą popularnością cieszył się koncert „Popiela”, podczas którego uczniowie szkoły łotewskiej naśladowali znanych piosenkarzy, natomiast nasi oraz uczniowie z Norwegii byli w komisji oceniającej.

„Fokom” nie są obce również zajęcia sportowe: uczniowie wspólnie grali w siatkówkę, a także ślizgali się na lodowisku, które znajduje się zaledwie kilka kroków od szkoły Majori.

W ramach projektu zwiedziliśmy muzeum poety Rainisa i jego żony Aspazji, w którym, według specjalnie dla nas utworzonego programu edukacyjnego, przedstawiono uczniom powiązania kulturowe między łotewskim poetą Rainisem i jego żoną Aspazją oraz poetami Litwy i Norwegii – Cziurlonisem i Ibsenem. Pracownicy muzeum nie tylko interesująco mówili o swoim słynnym rodaku, ale także poczęstowali filiżanką herbaty i pomogli w zorganizowaniu pikniku na dziedzińcu muzeum.

Pracując w grupach międzynarodowych, uczniowie wykonywali w Historycznym Muzeum Morza różne zadania związane z tematem morza, m. in. dowiedzieliśmy się, jak wyglądały wczasy w Jurmale przed wiekiem. Zwiedzając Muzeum Słońca w Rydze, wśród wielu wizerunków słońca sprowadzonych z całego świata odnaleźliśmy litewskie „słońce”. Zwiedzanie tego muzeum zakończyło się miłą niespodzianką dla każdego z uczestników projektu – malowanie słońca z gipsu na własny gust.

Nie zabrakło innych ciekawych zajęć objętych projektem: uczniowie nauczyli się piosenek i wierszy w językach krajów, z których pochodzili uczestnicy projektu, nauczyli się wiązać węzły morskie, stworzyli zabawny film potępiający szyderstwo, namalowali panoramiczny obraz morza, stworzyli elektroniczny słownik, który posiadał funkcję odtwarzania wymowy każdego wyrazu w 4 językach – łotewskim, norweskim, litewskim i angielskim. Wszyscy uczniowie uczestniczyli w spektaklu „Didam” o łotewskim marynarzu i jego ukochanej.

Cała działalność przewidziana programem projektu była przedstawiona społeczności szkolnej, przedstawicielom samorządu, a także ambasadorom Litwy i Norwegii w Łotwie.

Przed pożegnaniem się napisaliśmy listy dla swoich przyjaciół z Łotwy i Norwegii, które zostaną przeczytane dopiero w ostatnich dniach czerwca na kończącym projekt imprezach w swoich ojczystych szkołach. Łzy w oczach uczniów oraz obietnice spotkać się w przyszłości wskazuje na to, iż mimo znaczących różnic kulturowych wspólna działalność zjednoczyła ludzi o różnych narodowościach.

Objęta projektem działalność 12 lutego została przedstawiona w naszym gimnazjum. Wówczas rodzice oraz społeczność szkolna miała możliwość obejrzeć filmy o chwilach spędzonych na Łotwie, a także została poczęstowana łotewskimi słodyczami oraz „ryskimi” szprotami.

Ana Zemska (starszy nauczyciel języka litewskiego)
Gimnazjum Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie

Projekt jest finansowany z funduszy Unii Europejskiej.

Internetowa konferencja w ramach działalności projektu „SEAL”

SEAL NORDPLUS-JUNIOR

W poniedziałek, 14 października po lekcjach, odbyła się internetowa konferencja w języku angielskim z Norwegami i Łotyszami w ramach działalności projektu Nordplus Junior „SEAL: SEA in our Life”. Uczestniczyli uczniowie od klas 7-10, którzy biorą udział w projekcie pod kierownictwem nauczycielki od języka angielskiego Inesy Ruseckiej.

Na początku uczniowie naszej szkoły zadawali pytania Norwegom o pogodzie, o szkole. Dowiedzieliśmy się, że w Norwegii jest piękna pogoda, ciepło, że uczniowie z norweskiej szkoły w ten dzień mieli łatwe lekcje.

Także niektórzy uczniowie z Norwegii pytali, czy na tej konferencji są osoby z którymi się zapoznali w ubiegłym roku. Było kilka osób. Wówczas mieli okazję porozmawiać ze sobą i znów wróciliśmy do pytań. Uczniowie z Norwegii zapytali nas o mundurkach szkolnych. Pokazaliśmy im, jak wygląda pełny mundur, który im się spodobał. Po jakimś czasie dołączyli do rozmowy też Łotysze. Wiele pytań było w sprawie wyjazdu do Łotwy. Kiedy odbędzie się, co będziemy robili, co chcemy zwiedzić podczas pobytu. Projektowe spotkanie odbędzie się w lutym i mamy wykonać sporo pracy przygotowawczej. Uczniowie chcieliby zwiedzić Rygę i inne miasta, dobrze spędzić czas, spotkać się z rówieśnikami, z którymi zapoznali się podczas pierwszego spotkania.

Podczas konferencji uczniowie przypomnieli przyjemnie wyrazy, których nauczyli się, obcując z uczniami innych państw. Było przyjemnie słyszeć słowa w języku litewskim, których uczyliśmy Norwegów oraz Łotyszy podczas ich pobytu w naszej szkole w październiku ubiegłego roku.

Konferencja internetowa była ciekawa, dowiedzieliśmy się wiele nowych rzeczy oraz spędzilismy dobrze czas wraz z zagranicznymi kolegami i koleżankami.

Autor : Ilona Miszkinitie, G1a

Projekto veikla yra finansuojama iš Nordplus Junior programos, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas. Šis pranešimas atspindi tik autorių požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

2a klasa w dworku Parczewskich

14 września kółko krajoznawcze, uczniowie 2a klasy Gimnazjum Konstantego Parczewskiego w Niemenczynie, pod kierownictwem pani Honoraty Fieklistowej i kierowniczki projektu „Bez przeszłości nie ma przyszłości” Jeleny Garliauskienė zwiedziło dwór, w którym 1801 roku urodził się patron gimnazjum – Konstanty Parczewski. Przed kilku tygodniami kółko krajoznawcze w muzeum gimnazjum zapoznało się z ekspozycją, poświęconą patronowi. Przepiękny, chociaż opuszczony, dwór widzieli na zdjęciach. Tym razem otoczony barwami złotej jesieni pomnik architektury końca 18 wieku zachwycił każdego członka kółka krajoznawczego na żywo. Po krótkim wysłuchaniu informacji uczniowie o świadku minionych wieków mieli mnóstwo pytań … Dzieci zostali pogrążone w przeszłość. Bardzo miło, że obojętnych nie było. Gdy się dowiedzieli, że tu kiedyś ( 1946- 1975) była szkoła, powstało pytanie, może kogoś z nich babcia lub dziadek tu się uczył. Więc postanowili się zapytać. Obeszliśmy dookoła gmachu i skręciliśmy w stary park. Zarośnięte stawy… Resztki fontanny… Dookoła pod nogami szeleścił miękki liściowy słoneczny dywan, aż nagle z niego powstał złoty deszcz – nieprognozowany, lecz dobrym humorem wycieczki stworzony. Wszyscy się cieszyli.

Jelena Garliauskienė